论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 人才学与劳动科学期刊 \
- 武汉市教育科学研究院学报期刊 >
武汉市教育科学研究院学报2006年出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
分享
投稿
Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1788
分享
文章浏览
目录
-
91. 浅谈多态中的虚拟指针(VPTR)刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 多态性(polymorphism)是面向对象编程的基本特征之一,它主要表现在函数调用的时候“一个接口,多种实现”。在C++中,多态性通过虚函数(virtual function)来实现。
-
92. 浅析.NET中序列化问题刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在面向对象的环境中实现序列化机制时,必须在易用性和灵活性之间进行一些权衡。只要对此过程有足够的控制能力,就可以使该过程在很大程度上自动进行。Mi-crosoft的新一代开发平台.NET中的F...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 多媒体在辅助、提高课堂教学效率、改变教学模式方面起着重要的作用,它能帮助实现多种感官的有机结合,最大限度地调动学生学习的积极性。还可以把多种教学方法紧密结合起来,从而启发学生创造思维,吸引学...
-
94. 多媒体在中学英语教学中的运用刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在中学英语课堂教学中运用多媒体进行教学,能较好地激发学生学习兴趣,丰富学生想象力,扩展学生思维空间,为学生学习实践提供更多机会,增强学生口语能力,有效加大课堂教学信息量,提高教学效率。
-
95. 运用多媒体优化小学英语教学刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 多媒体计算机利用生动、形象的教学手段激发学生的学习兴趣。利用多媒体计算机的交互性,可以发挥学生的主体作用;利用多媒体计算机的直观性,可以降低学生学习的难度;利用多媒体计算机丰富多彩的动画,可...
-
96. 让信息技术成为学生打开星空的钥匙刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 通过信息技术手段和学科的有效整合,有利于学生自主地学习,激发学生学习的兴趣,培养学生的信息素养,开发学生的学习潜能,提高学生的探究能力和创新思维能力。
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 用WebQuest进行语文个性化阅读教学,能使阅读教学更具有自主性、探究性、调控性和差异性,能为学生的自主学习和协作学习创设出有意义的情景,能为学生营造敢于去想象、理解和表达个性的平台,能丰...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 从教学实际出发,信息技术与学科的整合必须从小学低年级做起。整合教学中,选材要恰当,依据学生特点要频繁互换课堂主角,找准教学内容的焦点问题,做到学科形式之间的相互融洽、环节上的相互衔接和内容上...
-
99. 重要启事刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
-
102. 坚持以科学发展观指导学校发展刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要：
-
103. 学校人力资源开发和管理之不足与问题举要刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 由于受各种因素的影响和制约,在学校人力资源开发上还存在许多不足和误区,影响着学校教育向前发展和学校目标顺利实现。因此,如何围绕学校的办学目标,针对各类人员的特点,进行学校人力资源的整体开发和...
-
104. 论视听媒体与跨文化交际能力的培养刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我国的外语教学已经从过去单纯地传授语言知识发展到在语言教学的同时,注重文化知识的传授,培养学生的语言实际应用能力,即跨文化交际能力。视听媒体作为一种辅助手段,不仅对语言教学能起到促进作用,而...
-
105. 浅谈任务型教学在我国基础英语教学中的定位刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 任务型教学自20世纪80年代问世以来,对语言教学产生了很大的影响。任务型语言教学是一种强调“在做中学”的语言教学法。在课堂中实施任务型教学,能激发学生学习英语的积极性和互动性,培养学生的英语...
-
106. 学习型学校构建中教师互动的实现刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 新的课程改革已经让学习型学校的构建成为一种应然诉求,学习型学校的教师专业化成长必然要求和谐氛围中彰显教师个性的教师互动,倡导民主的管理和教研体系,搭建教师互动的理想平台。
-
107. 马克思关于人的全面发展学说的教育意义刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 马克思关于人的全面发展学说,不仅是一个贯彻马克思学说的基础性和总体性观点,而且是马克思全部学说的理论归宿和实践目标。在我国明确提出科学发展观的今天,我们不仅应该看到以人为本、促进人的全面发展...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课程改革逐步由实验启动阶段转入了持续深入推进阶段,教育督导部门应抓住契机,恰当地行使教育督导职能,从机制创新、思维创新、行动创新等方面,对新课程的课堂教学改革给予全程“关注”,并开展专项督导...
-
109. 促进高中生自主学习的策略研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 促进学生自主学习是素质教育的要务之一。首先要有一定的条件,即有教学理念的支持,学生有自主选择权,有富有教学技巧和充满人文精神的教师。其次要有一定的方法,即建立以生为本的课堂氛围,使学生认同设...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 阅读是小学生获取知识和信息的最基本途径。“读式教学”模式有利于培养学生的语文阅读能力、创新意识和创造能力,有利于全面提高小学语文课堂教学质量。因此,进一步深化对“读式教学”的再认识,构建“以...
-
111. 培养研究型教师的研究报告刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 培养研究型教师,专业学习是前提,校本研究是关键,教学实践是基础,实践反思是中介,校本培训是阵地。研究型教师的培养,是一项涉及学校多方面工作的系统工程,在培养过程中,还要处理好个人反思、教师互...
-
112. 小学生语文素养综合评价及其教学策略研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 构建小学生语文素养综合评价目标体系,有利于提高学生语文综合能力,促进学生全面发展。因此,教师在语文教学中,要明确评价目的,把握评价内容,遵循形成性、差异性、趣味性、激励性和综合性评价原则,努...
-
113. 情智教育模式研究报告刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 情智教育为培养学生良好的心理素质,促进学生人格的健全发展起到了积极有效作用。情智教育的探索,开创了情商、智商双向开发的人才培养新模式,不仅促进了学生素质的全面发展,同时也促进了学校生存发展形...
-
114. 武汉市新洲区“普九”后教育发展的调查刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 教育是一个系统工程。用科学发展观指导教育,才能实现教育的全面、协调、可持续发展。武汉市新洲区从教育的整体入手,解答“普九”后农村教育发展的紧迫课题:不断优化基础教育资源配置,努力提升高中办学...
-
刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 当前,农村中小学德育在内容、途径、方法上忽视学生心理需求,普遍存在着重共性要求、轻个体指导,重知识灌输、轻实践体验的倾向,导致学校德育针对性不强,实效性不高。课题组以农村中小学生心理需要为切...
-
116. 在初中科技活动中优化学具操作刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 科技活动是中小学开展创新活动的主要形式。在初中科技活动的教学过程中,教师应充分利用学具,强化学生的实践操作,让学生在学具操作中获得多方面发展。
-
117. 初中英语课堂教学存在的问题及对策刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 初中英语课堂教学是提高教学质量的关键。当前英语课堂教学存在的主要问题是:填鸭式、陈旧式、应试式、厌教式、母语式。为了彻底改变这种状况,必须采取相应的措施和对策,即做到:精讲多练、导练结合;加...
-
118. 创造性地开展园本培训工作刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 园本培训就是幼儿园自主开展的培训,它是立足岗位、针对幼儿园教育教学实际的优势而进行的全园性教师继续教育的好形式。它的目的是使教师适应新世纪新形势的需要,主要在于更新教育观念、更新知识结构和教...
-
119. 家园合作共促幼儿全面发展刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 随着教育改革的逐步深化,家园合作共同促进幼儿的发展越来越受到人们的重视。但有不少家长送孩子入幼儿园后忽视了家庭教育对孩子的影响。因此,如何提高家长认识,加强沟通理解;更新观念,建立合作伙伴关...
-
120. 学校心理健康教育与学校心理辅导的关系刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 学校心理健康教育与学校心理辅导是两项既紧密联系又有明显区别的工作。学校心理健康教育以社会道德规范、价值取向为主导思想,渗透于学校教育、教学的每一个环节,是一项常规性的工作。学校心理辅导则是学...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
武汉市教育科学研究院学报评价信息
武汉市教育科学研究院学报统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
