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武汉市教育科学研究院学报2006年出版文献
出版文献量（篇）
4357
总下载数（次）
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总被引数（次）
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位：
武汉市教育科学研究院
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月刊
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4357
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121. 学校隐性资源与学生的心理健康刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 学校隐性资源的内涵和标准的模糊性、隐性资源理解和控制的差异性、隐性资源影响和作用的渗透性等特点对学生建立正确的自我认识与和谐的人际关系、养成健康的生活情绪有着极为深远的影响。教师的心理健康状...
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122. 对农民工子女心理健康教育问题的思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 农民工子女的生存环境及家庭教育相对较差,造成他们思想道德水平普遍偏低,心理压力过大;城区人的歧视造成他们存在明显的心理不健康状况;而环境的不稳定性造成他们学习成绩、学习习惯明显差于城区学生。...
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123. 萧宗六新著《我的治学之道》出版刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要：
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124. 高中心理健康教育实施途径及有效性研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 通过对高中生实施心理辅导课程、班级为本辅导、小团体心理辅导、个别心理辅导等多途径的心理健康教育,采用问卷调查、质性研究等方法考查辅导效果,发现这四种心理健康教育途径在高中是可行的,且各有其效...
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125. 加强心理健康教育 促进学生健康成长刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 心理健康教育是促进学生身心健康、和谐发展的重要途径。当今教育要培养全面发展的优秀人才,教育者就应高度重视和关注学校心理健康教育工作。培训教师队伍,让心理健康教育作为思想政治教育的有效载体;建...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 网络媒体使人们在充分享受信息社会文明的同时,也带来一些负面影响,初中学生的身心特质决定了他们上网动因的特殊性和多面性。抵制网络媒体的负面影响,坚持教育个性化原则,创新网络安全德育工作策略是教...
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127. 初中生学习心理调适策略研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 刚进入初中的新生,往往会产生适应方面的问题。为此,必须采取动机激发策略、愉悦学习策略、潜能开发策略、自主归因策略、动手调节策略以调适初中新生的学习心理。
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128. 初中生探究性学习心理辅导策略研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 本研究探讨教师如何在探究性学习中去组织、引导、促进学生学习,并在积极开展探究性学习活动的同时,注意摸索学生在探究性学习活动中的心理发生、发展的特点和规律,有效地对学生良好学习心理品质的形成和...
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129. 中学生人格障碍浅析刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 中学生正处于青春发育期和人格形成期,如果教育引导不力,在其人格的逐步形成中往往容易向不健康方向发展,导致出现各种各样的人格障碍。因此,在学生人格形成中,提倡正确的父母养育方式,做好学生心理咨...
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刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 由于受社会、家庭、学校和学生自身等多种因素影响,考试已经对中学生造成了极大的心理压力,相当一部分中学生对考试产生了焦虑情绪,严重地影响了学生身心健康。因此,必须采取一定措施改变此种状况,如改...
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131. 在语文阅读教学中训练学生直觉思维刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 直觉思维是创造性思维活跃的一种表现,在创造性活动中占有重要地位。在语文教学中可以通过创设心理氛围、重视朗读,养成良好的直觉思维习惯。
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132. 小学生偏畸行为的矫正和辅导刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 偏畸行为对小学生的身心发展会产生不利影响。以代币管制为中心的行为矫正治疗方案运用代币管制,结合使用行为矫正技术和认知校正技术对偏畸行为进行矫正。研究发现,以代币管制为中心的行为矫正方案能有效...
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133. 让孩子在“赏识”中成长刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 赏识教育是开启学生心灵的一把钥匙,它通过激励、表扬等手段,肯定学生优点,鼓励学生不断追求成功。实施赏识教育,要求教师充分尊重和信任学生。保护学生独立个性、好奇心和创造激情,理解宽容学生,用发...
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134. 浅谈在小组教学中渗透心理辅导的几个时机刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在小组教学中,教师要善于抓住契机,适时地渗透心理辅导:当讨论气氛热烈时,注重个别辅导;当讨论气氛沉闷时,适时启发;当同伴互相埋怨时,及时引导;当学生坐享其成时,明确要求。分组教学可以促进同伴...
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135. 心理健康教育在小学信息技术教学中的渗透刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 心理健康教育旨在培养和提高学生的心理素质,在充分尊重学生身心发展规律和信息技术学习规律的前提下,把心理健康教育目标与小学信息技术学科教学自然地、有机地结合起来,在渗透式的教学过程中,培养学生...
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136. 上好小学心理活动课的几点想法刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 在小学生中开展以心理活动课为主的心理健康教育是儿童的内在心理需要。实施小学生心理活动课的教学,教师应努力营造和谐氛围,让学生积极参与,达到师生之间、生生之间的真诚沟通;活动内容要贴近学生实际...
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137. 小学心理健康教育活动课教师的角色定位刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 做好学生心理健康教育工作,教师要从更新辅导观念、构建和谐师生关系和对学生进行引导、鼓励等方面着手,担当起心理辅导活动课的设计、组织、参与、调控、促进、辅导责任和传授心理健康知识的责任,努力形...
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138. 小学心理辅导室的系统建设与效能研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 建立健全小学心理辅导系统必须建立标准化的心理辅导室;构建心理辅导室的系统规范;建立一支高素质的心理辅导教师队伍;建立小学心理辅导绩效评估体系。健全的小学心理辅导室系统将极大地提高小学心理辅导...
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139. 如何教育“懒”学生刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 造成学生“懒”、不交作业的原因有多种,教师和家长要针对不同对象采取不同的教育方法。对学习有困难的学生,作业布置上宜降低难度,并允许学生迟交或在教师讲解了题目之后再完成;对缺乏意志力的学生,家...
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140. 优等生心理隐患透视刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 近年来,优等生心理上存在隐患的事实有增无减。来自于知识体系为主的教育对学生的长期压力,应试教育的极度功利性,学业竞争中追求“第一”情结的完美和不完美的现实矛盾,孤独与焦虑等,都是造成优等生心...
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141. 后进生学习心理辅导研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 后进生学习成绩的提高是一个比较复杂的问题,学校和教师要从心理教育层面对他们进行辅导:激发他们的学习动机;运用心理疗法,帮助学生克服情感障碍;从实现一个目标开始,培养学生的意志品质;提高学生自...
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142. 让随班就读聋生建立起自信刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 使随班就读的聋生建立起自信心,可以从以下几方面工作入手:建立和谐的师生关系,造就和谐班级环境;实施赏识教育,创造机会,让其多感受成功的快乐;进行意志品格的训练,引导、帮助其正确地面对竞争,提...
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143. 提高教师心理健康水平策略研究刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 教师心理素质的提高不仅关系到教师专业素质的提高,更关系到教学活动的过程与效果。因此,学校要采取积极措施,如构建工作体系,优化校园心理环境,形成工作模式,提升教师心理素质,从增强教师的职业认同...
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144. 关于中小学教师心理健康问题的思考刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年6期页码:摘要： 培养身心健康的学生关键在教师,只有心理健康的教师才能培养出身心健康的学生。目前我国部分中小学教师的心理障碍必须引起全社会的高度重视。我们要正确认识教师心理障碍的成因,依靠社会、学校的管理保障...
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145. 与时俱进的武汉市教育科学研究院刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 【正】武汉市教育科学研究院是2000年12月27日经武汉市编制委员会批准,在合并原武汉市教学研究室、武汉市教育科学研究所、武汉市电化教育馆三个单位的基础上组建而成的副局级事业单位。 武...
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146. 大学办学理念中几个关系的分析刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 大学办学理念是指大学人对大学如何运作所形成的理性认识、理想追求及其有关的大学教育思想观念。在本质上,办学理念是指要把一所大学办成什么样的大学。大学办学理念必须正确认识传统与变革、借鉴与创新的...
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147. 我国高等教育衡量标准评议刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 高等教育衡量标准的确定对于其发展方向是非常重要的,目前有几种观点值得关注就业率论、技能论、市场论和综合论。高等教育的本质在于培养更高的认识世界和改造世界的能力,即素质的培育。高等教育具有先进...
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148. 美国教师教育大学化的传统与变革刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 教师教育大学化已成为世界各国特别是西方发达国家教师教育改革的重点。这里介绍美国教师教育大学化的沿革与现状,分析美国教师教育大学化的制度措施,并讨论美国教师教育大学化改革的若干趋势。
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149. 论学习经验在课程组织中的意义与转化刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 课程组织是教师将选自文化的教育内容创造性地转化为学生的学习经验的过程,学习经验在课程组织中具有重要意义。我国新一轮的课程改革中,国家制定了基础教育各科的课程标准,实行一纲多本。它要求学校层面...
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150. 试论思想政治教育的个体价值刊名： 武汉市教育科学研究院学报发表期刊： 2006年7期页码:摘要： 思想政治教育是做人的工作的一项社会实践活动,它对个体的成长和发展具有重要的积极作用。其个体价值主要体现在五个方面培养人的审美能力,塑造社会主义思想道德素质,培养人们科学的思维方式,激发人的精...
武汉市教育科学研究院学报基本信息
| 刊名 | 武汉市教育科学研究院学报 | 主编 | |
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| 主办单位 | 武汉市教育科学研究院 | 主管单位 | |
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