中小学数字化教学期刊
出版文献量(篇)
1123
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中小学数字化教学

Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

《中小学数字化教学》(刊号:CN10-1490/G4)是由中华人民共和国教育部主管、人民教育出版社主办的国家级期刊,发行量达到4万余册。本刊以“面向教育现代化 引领数字化教学”为办刊理念,聚焦基础教育教学主战场,研究常态化教学与信息技术深度融合,是让教师看得懂、用得上,助力教师信息素养提升的实用性期刊。 《中小学数字化教学》集纸刊、网刊、网站、微信、联盟于一体,是教师学习、展示、交流数字化教... 更多
主办单位:
人民教育出版社
ISSN:
2096-4234
CN:
10-1490/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100081
地址:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
出版文献量(篇)
1123
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21
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目录
  • 作者: 朱超颖 郑智伟
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  55-58
    摘要: 2020年新冠肺炎疫情暴发对中学正常开学和课堂教学造成了不利影响,为了有效"战疫",初中生居家学习。为规范在线教学行为,保障在线教学质量,各地设计实施了线上教育教学方案。尽管如此,突如其来的...
  • 作者: 徐国辉
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  59-61
    摘要: 人教美术数字教材是依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》精神,以人教版美术义务教育教科书为蓝本研发的。其首要特点是围绕教材重点、难点,提供优质的示范性多媒体教学资源,支持信息化教与学。...
  • 作者: 蒋炜波
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  62-64
    摘要: 分析学生学习情况是不可或缺的教学环节。教师只有了解学生学习现状,才能在教学中针对性调整,对问题各个击破。新冠肺炎疫情暴发前,面授是课堂教学的常态。这种教学模式下,学生学习数据的收集和分析主要...
  • 作者: 俞良燕
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  65-68
    摘要: 漫画作为儿童喜爱的一种美术表现形式,无论是大到政治题材的讽刺漫画,还是小到生活题材的幽默漫画,它们都具有引人开怀、发人深思、启人心智的三大特质。漫画的这种特性,为学生的想象力开辟了极为广阔的...
  • 作者: 董琳雪
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  69-72
    摘要: 中小学教师应促进学生核心素养发展,培养"全面发展的人",提高学生人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养[1]。《普通高中通用技术课程标准(2017年版)》强调...
  • 作者: 李晶
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  73-76
    摘要: 近年来,人工智能和编程教育被高度重视,机器人教育在小学逐渐普及。小学机器人教育的教学内容通常以信息科技学科为核心,融合工程、数学等学科元素,具有跨学科特性。其任务驱动和成果导向的实施特点,非...
  • 作者: 王蕾
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  77-79
    摘要: 精准教学是操作性条件反射理论的具体应用之一,关键在于把握起点,即学生的反应情况。基于学生的反应和需求,提供个性化的学习内容与学习途径,释放学生差异化的学习时间和空间,可提高课堂上师生互动的广...
  • 作者: 袁晓萍
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  80-83
    摘要: 在学科项目式学习中,学生往往因为认知水平、学习能力有限,陷入有意识无能力或无意识无能力的学习困境,尤其是低学段的学生。如何破解难题?我通过数字化学习支架的设计和应用,赋予学生学科专家的身份,...
  • 作者: 王昭 冯杰
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  84-87
    摘要: 2020年暴发的新冠肺炎疫情打破了正常的教学秩序,教育部办公厅发布了《关于中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作安排的通知》,要求学校开展线上教学、学生居家学习。其间线上教学从非刚需转向刚...
  • 作者: 陈应飞
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  88-91
    摘要: 一、问题的提出物理是一门基于实验探究物体运动规律的学科,也是一门经常应用数学知识的学科。多数高中生数学基础不扎实且跨学科知识融合能力较弱,学习物理学科内容时,往往不能有效应用数学知识解决物理...
  • 作者: 王志向 孟瑞瑞 于君红
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  92-95
    摘要: 随着信息技术与学科教学的深度融合,微课作为一种教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、要点清晰明确、制作精美的数字化教学资源,在中小学学科教学领域应用越来越广泛越来越多的中小学教师参与微课...
  • 作者:
    发表期刊: 2021年4期
    页码:  96-96
    摘要:

中小学数字化教学基本信息

刊名 中小学数字化教学 主编 王志刚
曾用名
主办单位 人民教育出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-4234 CN 10-1490/G4
邮编 100081 电子邮箱 mouyn@pen.com.cn;sunjh@pen.com.cn;zhuyz@pep.com.cn
电话 010-587584 网址
地址 北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼

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