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学苑教育
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《学苑教育》系国家新闻出版总署批准，面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办，河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台，服务于广大教师、教育教学研究人员，面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位：
学苑新报社
ISSN：
1674-179X
CN：
13-1386/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
050227
地址：
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 教育部发布实施《幼儿园工作规程》，对幼儿园的安全、卫生保健、教育和规模等方面工作进行规定，并明确提出严禁幼儿园教职工虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 为完善特殊教育服务体系，江西省赣州市政府办公厅印发了《赣州市特殊教育提升计划（2014—2016年）实施方案》（以下简称《方案》），全面推进特殊教育发展，进一步保障残疾人受教育的权利。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 江苏省镇江教育云平台正式上线，主要包括教育教学平台、教师工作平台、家校通系统、授课和备课的远程教育系统。通过这些平台，相关学校将实现“智慧”教学。镇江市教育局副局长刘元良介绍：“到2017年...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 有生长的课堂才是有生机活力的课堂,才是有价值的课堂。在品德与社会的课堂中,要以平等的师生关系为基础,营造自主合作学习的氛围,呵护学生的创新意识,构建品德相长的活动化课堂。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文着手于中职机械专业教学的发展现状,通过对我国中职机械专业教学实践过程中存在的问题情况进行研究,结合项目教学法的实践应用进行分析,总结出项目教学法在中职机械专业教学中具体应用的途径,为我国...
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6. 培养能力 提升素养刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 多媒体课件的使用让很多的教师,把本来应该让学生来完成的实验,变成了多媒体上的演示实验,学生没有动手去做,只是看了一下视频过程,印象自然不会深刻。
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7. 合作学习的内涵解读刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 世界各国研究一致认为,合作学习是一种及其有效的教学理论与策略。本文就其基本概念和内涵进行了剖析。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 小学美术教学是提高学生审美能力的重要教学环节,它促进了全面素质教育,为学生提供了自主、个性、全面发展的空间。但是在教学当中,因为学生年龄以及教师教学方式等问题,学生对美术的学习具有懈怠心理,...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 体验式教学能让学生在体验的过程中自主地建构知识,发展思维。在生物教学中运用体验学习可从创设情境、以生为本、走出课堂、同伴互助和角色互换几个方面入手,培养学生的创新能力。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 关联理论认为,交际的目的就是寻找最佳关联。拥有共同知识的交际双方会省略一些不言自明的东西,来提高双方的交际效率。日语和汉语相比较而言,日语的省略表达更多。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 本文结合教学实例,以取材生活、自由表达、善用课例三方面为例探讨了小学中年级阶段作文起步教学的应对策略,着重引导学生积累语言,沉淀情感,为高年级作文的学习奠定基础,帮助学生迈过作文起步的第一关...
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12. 细微处入手,提高学生作文水平刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 针对现在学生作文中错别字多,选材不新,立意不深的情况,我采取了作文专项训练,一个角度一个角度去练习,不厌其烦,每一项练到大部分同学会了为止。从细微处入手,深化训练,达到了一定效果。
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13. 充分利用课文 训练语言描写刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在初中作文教学中,学生存在着作文时不会区分直接引用与间接引用,人物语言不符合人物性格和对话描写形式单一等问题。教师可以课文中的一些语言为例强化训练,提高能力。
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14. 如何在小学数学教学中应用分组学习刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 组建学习小组,是分组合作学习的前提,组建合作学习小组在学生自愿的基础上进行。组建合作小组重在精心设计研讨问题,引导学生自主学习。分组合作探究重在给足研讨时间,提高合作质量。使这种学习形式更完...
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15. 新课程数学教学的多样性探究形式刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 探究没有固定的模式,提倡多样化的探究形式：如搜集探究、制作探究、情境探究、实验探究、评价探究、书面探究、问题探究、课件探究、专题探究等.
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16. 小学数学课堂教学活动化作用探析刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 在小学数学课堂教学过程中,教师要注意充分发挥学生的主体性,让每个学生都能积极主动地参与整个教学活动,让学生在充满乐趣的课堂上学习数学知识,提升数学能力,以达到提高课堂教学效果的目的。
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17. 谈谈初中数学备课中关键环节的处理刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 备课要做到“五有”：脑中有“纲”（课标），胸中有“本”（教材），目中有“人”（学生），心中有“数”（差异），手中有“法”（方法）。只有这样，才能设计出符合新课程理念的高质量的教学方案。
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18. 让学生掌握课堂主动权刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 自从颁布新的课程标准以来,教学工作者就一直致力于探讨初中数学教学的经验总结。本文就教学现状而言,浅析初中数学教学,使数学教师的授课达到新课程的要求。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 学生不可能在学校里学会所有的知识,尤其是小学数学课堂上。古人云：授之以鱼不如授之以渔。培养学生的自学能力,教会学生学习的方法才是至关重要的。《小学数学课程标准》（2011版）中这样写道：数学...
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20. 如何提高小学英语课堂教学效率刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课堂教学是小学英语教学的主要组成部分,如何提高小学英语课堂教学效率,是每一个英语教师都关注的问题。在小学阶段的英语教学中,要提高课堂教学的效率,必须注意以下这三个方面的内容：活用教材,运用多...
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21. 高中英语教学中的快乐教学刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当前高中教育教学面临诸多困惑,＂教无定法＂的理念大家都烂熟于胸,但若想有良好的教学效果的话,那也不是一件容易的事,但如从情感突破,即进行快乐教学,定会事半功倍。以下简单地谈谈我的快乐教学观。
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 当前新课改下的初中思想品德教学,在学生思想、价值观、素质等的形成和发展方面,发挥着重要的作用,教师需要引导学生积极地进行自主学习,先学后教,以学定教,根据学生的实际学习情况,学习规律等制定教...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 21世纪是以计算机技术、网络技术、通讯技术为代表的信息技术迅猛发展的时代,计算机、互联网、互联网＋已渗透到社会的各个领域,一方面,它在改变着人们的学习、工作和生活方式;另一方面,信息资源的高...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 如果说赏识教育对学生发展起到正面引导的拉动作用,那么惩罚教育起到的就是鞭策的推动作用。一名优秀的教师不能只用一种方法来教育学生,应该以深刻的爱心和高超的教育技巧,将惩罚教育科学、合理地运用,...
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25. 浅议高中化学合作学习面临的问题刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 随着当前我国新课改开展得如火如荼，合作学习这一崭新的且能调动学生学习积极性的学习方法受到了广大教育者的欢迎。但是在实际的高中化学教学中，我们不难发现高中化学合作学习面临众多问题。
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26. 让课堂教学焕发出生命的活力刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 课堂是师生互动、心灵对话的舞台,是师生共创奇迹的时空,是向未知挺进的路程,是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱,是点燃学生智慧的火把。在教学中要营造一个融洽、和谐的教学氛围,给学生一个自由发展的空...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 科学是一门以观察和实验为基础的学科。实验教学是初中科学教材的重要组成部分,对于初一新生,面对科学这门新型的课程,组织好实验教学显得更加重要与迫切,尤其是现在的新教材,更加注重培养学生的实验操...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 文章的修改十分重要,修改作文是帮助学生＂诊断＂作文存在的问题,开出有效＂药方＂的有效举措。本文探讨的正是如何在小学作文的起步教学中帮助学生形成修改的意识、养成修改的习惯,以期能以反复修改提高...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 有效的课堂教学评价可以激发学生的学习热情和求知欲望,使学生成为教学活动的主体。因此,在课堂教学中,教师应适时地给予正确的评价。采取有效的课堂教学评价可以帮助学生了解自己的学习情况,更重要的是...
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刊名： 学苑教育发表期刊： 2016年7期页码:摘要： 多媒体作为时代进步的新型方式进入到小学美术的教学中,它对于教师教学水平的提高和学生学习能力的培养,具有自己独特的优势。本文从多媒体教学能够调动学生的学习兴趣;多媒体教学能够营造全新的学习氛围...
学苑教育基本信息
| 刊名 | 学苑教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 学苑新报社 | 主管单位 | 学苑新报社 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1674-179X | CN | 13-1386/G4 |
| 邮编 | 050227 | 电子邮箱 | xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com |
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