物理之友期刊
出版文献量(篇)
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物理之友

Friends of Physics

《物理之友》是由南京师范大学和南京物理学会联合主办的期刊。期刊专注于物理教育领域,坚持“研究与实用并重”的创刊原则。
主办单位:
南京师范大学 南京物理学会
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
出版周期:
月刊
邮编:
210097
地址:
江苏省南京市宁海路122号
出版文献量(篇)
1611
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  • 作者: 朱琦
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-2 6
    摘要: 处理实验问题时,需要关注诸多方面的因素,其中正确应用数学方法进行实验数据的处理、误差分析等又是解决该方面问题的关键之一,本文结合具体案例,分析用数学方法解决实验问题中存在的误区,提出了有针对...
  • 作者: 刘奕江 谢纲群 马北河
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  3-6
    摘要: 高中物理试卷讲评课是一次帮助学生系统总结与提升的机会,是帮助学生查漏补缺的重要环节,与新课教学具有同样的不可替代的作用,本文通过问卷调查,统计、分析高三物理试卷讲评教学中存在的问题,提出了"...
  • 作者: 陈卫春
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  7-9
    摘要: 科学性是物理教学的基本要求.如果教师对知识的理解不够准确或深入,教学中就容易出现科学性错误.本文结合一些案例进行探讨,期待能引起广大老师对科学性问题的关注.
  • 作者: 葛静 董耀
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  10-12
    摘要: 针对中学生动手及创新能力较弱的问题,我国在教材编制上作了积极探索,如苏科版初中物理教材在多章设有一节综合实践活动,本文以"简单电路的设计"为例,探讨物理综合实践活动课堂的构建.
  • 作者: 左祥胜
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  12-15
    摘要: 课堂教学的目标就是让学生学会问题解决,提升学生的科学素养。教师通过设置学生感兴趣的、有一定思考价值的问题情境,让学生通过问题解决,提高分析与解决物理问题的能力以及学习的热情。本文以"运动电荷...
  • 作者: 陈喜
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-19
    摘要: 生成性教学资源是课程教学资源不可或缺的组成部分,本文结合笔者的教学实践,提出教师要以生为本,做生成性教学资源的发现者;用心关注,做生成性教学资源开发者;因势利导,做生成性教学资源的利用者,并...
  • 作者: 彭双 朱柏瑾
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  19-21
    摘要: 本文根据物理教学的特点,建构了物理教师教学技能自我评价的调查指标体系,并设计了调查问卷,对物理教师自我评价现状进行了调查研究,根据调查结果提出了教师发展的建议.
  • 作者: 祁广春
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-23
    摘要: 在初中物理实验教学中,把静态、稳定的教材内容转变为开放、动态的教学内容是教师对教材的"二次开发",它有助于引导学生开展自主性学习,有助于学生通过实验直观地发现实验规律,同时也有助于培养学生的...
  • 作者: 黄波
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-25
    摘要: 笔者对天津李芳老师执教的"匀变速直线运动的速度和位移的关系"一课,从"新课导入"、"问题解决"、"实验探究"、"联系实际"等四个方面进行了赏析,以体悟教者的巧妙设计之处.
  • 作者: 曹嫚冬
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  26-27 31
    摘要: 教材是教师教学的重要资源,也是学生学习的重要依据,教材的编写很大程度上决定了教师的教和学生的学.笔者对苏科版、人教版、教科版、沪粤版、沪科版等初中物理教材进行了比较研究,选取了"摩擦力"这节...
  • 作者: 朱柏树
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-29 37
    摘要: <正>2015届南京、盐城市高三第一次模拟考试后,我市组织高三老师进行了试卷评讲的课堂教学观摩和研讨.在观摩课上,一道试题引发了学生激烈的争论.原题:如图1所示,A、B是绕地球运行的"天宫一...
  • 作者: 张香保
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 等效法是中学物理问题解决的常用方法,利用等效法可将复杂的物理模型转化为简单的物理模型,便于理解和处理.本文拟从等效角度,分析"测定电池电动势和内阻"实验的系统误差.
  • 作者: 李春来 袁志杰
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-33
    摘要: 在分组实验"探究加速度与力、质量的关系"中,会出现实验结果(图线)异常,本文对其进行理论探讨和成因剖析,并结合实例予以说明.
  • 作者: 张静 李小青
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-37
    摘要: 本文以近10年湖北高考物理实验题为研究对象,运用内容分析法,对实验题题型、考查范围、考查主要知识点三个方面进行分析,结果表明,实验题题型以设计型和测量型为主;考查范围以力学和电学为主;考查主...
  • 作者: 韦娟
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  38-41
    摘要: 测定电源电动势和内阻是高中物理的一个重要实验,2014年全国有5套试卷对这个实验做了考查.分析2014年的高考题,找到专家的命题意图,引导学生学会测定电源电动势和内阻的常用方法,从而为高考物...
  • 作者: 姜胜 杨春芳
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-43
    摘要: <正>电容器是一种常见且重要的电子元件,充电时,它可以储存电荷、收集能量.放电时,它可以充当电源对外供电,产生电流.电磁感应现象中的含容电路,由于赋予的初始条件的差异,电容器可能充电,也可能...
  • 作者: 杨雷
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: <正>在电路分析时,经常会遇到保护电路的问题,虽然只增添了几个元器件,却能使电路安全稳定地工作.谁在为电路保驾护航?一个完整的电路保护要考虑过流、过压、过热三个方面,由于初中学生所学知识的限...
  • 作者: 程柱建
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-48
    摘要: 《2015年江苏省普通高中学业水平测试(选修科目)说明》物理学科的"法拉第电磁感应定律楞次定律"考点删除了"有关反电动势的计算不做要求"的说明.针对这一重要变化,有必要对涉及此知识点的问题进...
  • 作者: 宋净霖
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  48-
    摘要: <正>1897年J·J·汤姆生通过对阴极射线的研究,发现了电子.对于阴极射线粒子比原子要小的判断,还需要给出更直接的证据,测定电子电荷的具体数值,就成为当务之急.图11909年密立根想到了用...
  • 作者:
    刊名: 物理之友
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50-
    摘要: <正>《物理之友》于1埘5年创刊,为江苏省教育厅主管、南京师范大学主办的全国公幵发行的物理教育类期刊,被江苏省新闻出版局评定为一级期刊,2014年起为《中国基础教育期刊文献总库》及《CNKI...

物理之友基本信息

刊名 物理之友 主编 刘炳昇
曾用名
主办单位 南京师范大学 南京物理学会  主管单位 江苏省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-8389 CN 32-1307/O4
邮编 210097 电子邮箱 wulizhiyou@126.com
电话 025-837253 网址
地址 江苏省南京市宁海路122号

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