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出版文献量（篇）
5173
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2716
湖南中学物理
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Hunan Middle School Physics
主办单位：
湖南师大
ISSN：
1673-1875
CN：
43-1041/O3
出版周期：
月刊
邮编：
410006
地址：
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 支架式教学是基于建构主义学习理论的一种教学方法,通过为学生提供学习支持完成教学任务。本文在介绍了支架与支架式教学,并对支架式教学做出进一步的解释后,围绕教学支架的四种类型——信息铺垫型支架;...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新课标要求课堂以学生为中心,然而还有不少学校依然是传统的填鸭式教学。实际上,课堂要以学生为中心,让学生通过体验、探究自主建构知识,让机械学习变为意义学习,让学生变得乐于学习、学会学习。
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33. 开发教材资源,培养学生创新思维刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教材是教学的主要载体和课程资源。开发教材资源,挖掘培养学生创新思维的案例,可以提升学生物理素养。以苏科版初中物理教材为例,结合综合实践活动与练习、教材活动资源开发及教材习题的变式与迁移三方面...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 基于大数据分析的精细化课堂教学是未来教学发展方向,越来越多的领域依托大数据提升自身核心竞争力,课堂教学也不例外,中学物理课堂的教学伴随着大量的隐性数据,若能将其收集并显性出来,必然能为现有物...
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35. 科学方法视域下的高中物理教学探讨刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 物理教学过程无不体现科学方法的影响,进行教学探讨,对于提高学生对于物理的本质认知,培养学生的物理学科素养有重要影响。科学方法视域下的高中物理教学路径有:借助等效科学方法,促进知识迁移;利用演...
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36. 高中物理解题中分类讨论思想的应用刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 分类讨论是指对不同性质的事物进行统一规划整理,使其便于有效归类,分情形来解决,它也是一种解题思想。对不同条件下的物理情形的不同反映,需要我们进行分门别类地归整,以快速、准确、清晰地解决。由于...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生的自主、合作、探究式学习方式日益成为新课改重点。探究式教学法突出强调学生在学习中的主体性地位,学生在教学情境中观察、阅读、思考、探讨等,自行发现问题,自主参与问题、合作解决问题、灵活评价...
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 介绍如何运用手机优化物理实验教学,创造良好学习环境,促进教师、学生和环境这三个要素互生互动、相得益彰。
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刊名： 湖南中学物理发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 物理实验是学生学习物理知识、激发学习兴趣、培养动手能力和创新思维能力的重要途径。'点火爆炸'实验存在器材来源不易寻找、电子打火器无法固定、塑料盒盖飞出不易回收等不足。创造实验条件、改善实验器...
湖南中学物理基本信息
| 刊名 | 湖南中学物理 | 主编 | 罗维治 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖南师大 | 主管单位 | 湖南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-1875 | CN | 43-1041/O3 |
| 邮编 | 410006 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内 |
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