中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 黄睿航
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  8-8
    摘要: 一、独立学科的信息技术教育开展中小学信息技术教育,主要目的是培养学生的信息素养,其主要任务可概括为以下三个方面:(1)培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解信息技术的基础知识和对社会及人...
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  23-24
    摘要: 课堂是学校教育的主阵地,传统的课堂教学,主要是以黑板为载体、教师讲解为主的教学,教师单方面地对学生进行灌输式教育,学生一味地听,很少会有师生之间的互动和沟通。同时,不光是学生和教师之间缺乏互...
  • 作者: 耿翔
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  30-30
    摘要: 一、范例教学法的概念范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容,通过"范例"内容的讲授,使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。它源于上世纪50年代出现的一种影响颇...
  • 作者: 王洪星
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  37-37
    摘要: 学校机房的维护是一项枯燥繁琐的工作,因此大多数机房都使用带有还原功能的软件或硬件,以便解放机房管理员,将更多精力放在如何更好地为课程教学改革服务上。我校新微机室配置的惠普行业用户专用电脑,集...
  • 作者: 沈君
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  42-43
    摘要: 指法教学是小学信息技术课程教学中的一项基础内容,也是电脑操作的一项基本技术。学生在掌握了基本键、手指分工和正确的敲击键盘的姿势后,在进行指法练习时仍会觉得手指很笨拙特别是小指,这就需要多练。...
  • 作者: 王玉英
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  45-45
    摘要: 多媒体信息技术是将多媒体与信息技术进行组合再与学科教学整合的一个教学模式。多媒体在教学中的应用是新课程实施后所提倡的一个新的要求,这也是时代对老师的新的要求和希望。作为新时期的教师,我们就应...
  • 作者: 陈大龙
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  46-46
    摘要: 学生学习知识的地点主要在课堂,师生接触最多的地点也是在课堂,课堂既是教与学活动的时空场所,也是师生对话与交流的社会舞台。怎样在这个舞台上通过教师的引导让学生尽情表演,实现"高效课堂"的教学目...
  • 作者: 陈云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  48-48
    摘要: 《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式的变革,为学生的学习和发展提供丰富...
  • 作者: 乔金丽
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  55-55
    摘要: 随着科学技术的不断发展,我国基础教育中广泛地应用了现代化信息技术,而且这些现代化信息技术在提高小学语文教学质量方面发挥了重要的作用,不仅为相应的语文教学提供了比较丰富的教学情境,还大大拓展了...
  • 作者: 张会建
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  71-71
    摘要: 为了提高课堂教学质量,我校为每个教室配置了电脑和多媒体设备。从这几年使用看来,多媒体技术在课堂教学中具有传统教学手段无法比拟的优势。将信息技术与学科教学融为一个整体,使信息意识的形成、信息技...
  • 作者: 金鹤
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  81-81
    摘要: 交互式电子白板,是由电子感应的白板和感应笔等硬件与白板操作系统软件结合起来的,它综合使用了电子电脑技术、通信技术等,将电子白板、电脑和投影仪等设备连接在一起,为学生搭建了一个交互式的学习平台...
  • 作者: 刘红霞
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  84-84
    摘要: 《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。的确,识字是学生学习文化的开始,是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的最初的基本环节,识字教学始终是语文教学的一个重...
  • 作者: 明桂贤
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  85-85
    摘要: 我是职业学校的一名专业课教师,从事《CAD》和《机械制图》教学工作。制图课是工科学生的专业基础课,在教学过程中重视学生空间想象能力的培养是制图课教学的一项重要任务,而发挥联想思维是培养学生创...
  • 作者: 王士义
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  87-87
    摘要: 多媒体介入教学领域,特别给语文课堂教学注入了新的活力,它以其直观形象、生动活泼、时代感强,信息量大等特点,能给学生创造一个宽松愉悦的学习环境。从而活跃了课堂气氛,激发了学生的学习兴趣,唤起学...
  • 作者: 张荣华
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  91-91
    摘要: 在现行的苏教版小学语文教材中,安排了一定数量的古诗课文。这些古诗语言精炼、意境优美、意蕴含蓄,凝聚了中华文化的精华。但由于小学生的知识面不广,离古诗中所描绘的时代背景、风土人情等也很遥远。随...
  • 作者: 高玲云
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  102-102
    摘要: 当前动漫设计专业既属于技术性的教育,也属于艺术性的教育,技术性的教育是培养实践技能,而艺术性的教育,则需要设计思维和创造力的培养,两者都是缺一不可的。笔者经过自身的教育实践,认为:设置课程,...
  • 作者: 陶军艳
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  108-108
    摘要: 随着社会的发展,对技能人才的要求越来越高,而职业学校作为培养技能人才的摇篮,对老师的教学也提出了新的挑战。因此,作为一名计算机老师,要不断改进和完善自身的教学,才能不断提高教学水平,让学生真...
  • 作者: 翟因达
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  110-110
    摘要: 一、高职计算机专业学生的就业现状从我校高职计算机专业招生就业至今已有7年,毕业生人数为308人,通过对毕业生的问卷调查,专业对口的就业率仅为13.9%,共42人。计算机专业对口就业率低,学生...
  • 作者: 张美兰
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  112-112
    摘要: 随着信息技术在教学中的应用,交互式电子白板也走进了聋校课堂,给教师和听障学生创设了一个展示和交流的平台。它可以改变传统的教与学的方式,创新了教学模式和方法,大大提高了教学效果。在聋校的语文课...
  • 作者: 苏焱
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  117-118
    摘要: 2003年教育部颁发了《普通高中课程方案(实验)》和相应的15个学科课程标准(实验),普通高中信息技术课程正式进入了普通高中课程体系。南京市从2005年进行课改实验,作为一名从事计算机学科教...
  • 作者: 耿江军
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  123-123
    摘要: 信息技术与课堂教学的相结合,是新时期教学改革的一个亮点。通过多媒体的帮助,我们可以把数学中的一些抽象的事物直观化、形象化,通过对教学资源的处理,我们可以把课堂教学的重点与难点通过声音、动画、...
  • 作者: 陆斐
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  128-128
    摘要: 随着科技的发展,网络技术的提升也有目共睹,带宽、速度、多媒体的接入越来越人性化,这也推动着教育信息化在不断飞速前进。基于网络的教育也在不知不觉中已经出现在我们身边,成为现代人学习的一种方式。...
  • 作者: 薛丽花
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  132-132
    摘要: 在幼儿园中运用多媒体开展各类教学活动,不仅为孩子们提供了更为丰富的学习资源,而且逼真生动的画面、图文并茂的动态演示,使孩子们的思维活跃、兴趣盎然;其优越性主要表现为:1.形象生动,易于幼儿理...
  • 作者: 王生才 窦金梅
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  137-137
    摘要: 新课程强调"自主,合作,探究",倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式。实施自主参与教学,符合新课程理念,能充分体现教师的主导作用,发挥学生的主体作用,全面提高学生素质,适应社会发展的需...
  • 作者: 曹忠
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  144-144
    摘要: 近几年,在高中信息技术会考中,很多学生由于平时学习不认真,考试时临时抱佛脚,导致基础知识不扎实,对一些基本概念混淆不清,或是基本操作技能不熟练,如网址和邮件地址之间、应用软件和系统软件之间等...
  • 作者: 刘微
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  146-146
    摘要: 一、教学目标知识与技能——理解文章内容,能有感情地朗读对话,品味词句,培养语感;感受童话的语言美、思想美、意境美。通过多角度的对话,体会童话中所蕴含的"信守诺言、珍惜友情、人与自然和谐发展"...
  • 作者: 孙桔
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  148-148
    摘要: 一、案例背景在教授"演示文稿的创制"这一章节时,为了激起学生对演示文稿的创作兴趣,笔者设计了"求职应聘展示"的PPT制作,让学生在掌握多媒体基础知识的同时,引导他们将学习的基本技能运用到实际...
  • 作者: 李道新
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  156-156
    摘要: 生命教育是一个永恒的话题,作为一名教师,参与生命安全教育课题实验,备感责任重大。通过近3年的实验研究发现,生命教育虽然十分重要,但作为每一个生命个体——学生却不够重视或缺乏认识和了解,对身处...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  158-158
    摘要: 据有关调查显示,"近七成学生感觉家庭作业枯燥没意思",这就是当前小学生对家庭作业的真实感受。因此小学生的家庭作业,要重视它的"乐"趣,要把学生完成作业的过程,变成游戏的过程,这样,家庭作业才...
  • 作者: 李红梅 陈亮
    发表期刊: 2012年9期
    页码:  159-159
    摘要: 中国经历了从计划经济到市场经济的转型,在这个过程中,校园的围墙被无形地冲破,学校和社会融合得日益紧密,师生关系变得微妙起来,老师压力也成倍增长,教育环境面临新的挑战。什么样的师生关系最理想?...

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