中国教育科学(中英文)2014年第4期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

出版文献量（篇）

455

总下载数（次）

中国教育科学(中英文)

投稿

Education Sciences in China(In Chinese and English)

CSSCI

《中国教育科学》杂志为国家级刊物、国际级认证.正式创办于1995年，主要刊发教育教学论文、经验杂谈等凡与教育相关的各类文章，面向中国及海外公开发行。是中国首家在封面上公开"郑重承诺"确保效益的教育刊物，供凡与教育相关的党、政、企、教、文、体、卫等单位和教师、家长、学生及社会各界关心教育的人士阅读。

主办单位：

人民教育出版社

ISSN：

2096-6024

CN：

10-1578/G4

出版周期：

双月刊

邮编：

100081

地址：

北京市中关村南大街17号院1号楼

出版文献量（篇）

455

总下载数（次）

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

1. 关于高等教育学科建设的反思

作者：潘懋元

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 3-19

摘要：本文系作者对高等教育学这门学科若干基本理论、核心要素及其发展变化的反思。全文分三部分。第一部分,辨析30多年来关于本门学科研究对象的特点和学科定名、定位等问题的争论。第二部分,在全面诠释教育...
2. 潘懋元先生与中国高等教育

作者：郑宏

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 21-41

摘要：教育家潘懋元先生对中国高等教育作出了突出贡献:他不仅是中国高等教育学的缔造者,还是它的引领者,走出了一条自主创新的学科建设之路;他为祖国培养了众多的高教人才,是教会他们如何治学做人的经师和人...
3. 我国教育督导的改革与发展

作者：何秀超

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 42-57

摘要：经过长期的探索实践,特别是改革开放以来的建设和发展,我国逐步建立起符合国情、体现时代特色、利于教育发展的教育督导体制,教育督导工作取得突出成就。当前,伴随着教育改革的不断深入与发展,教育督导...
4. 数学教育的中国道路

作者：张奠宙

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 59-77

摘要：清末民初,我国从西方引进基础教育的数学课程体系。100多年来,兼收并蓄,博采众长,逐渐形成了一条具有中国特色的数学教育道路。其核心是:在良好的数学基础上谋求学生的数学发展。中国数学教育要避免...
5. 中学数学课程发展六十年

作者：吕世虎

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 79-107

摘要：数学课程在曲折的发展过程中,呈现出以下特点:目标体系和内容逐步完善;内容的知识量经历“由少到多”再“由多到少”的两次循环,呈现“正弦曲线”变化态势;内容的编排方式经历了“分科-混合-分科-混...
6. 教学哲学的再思考

作者：迟艳杰

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 161-183

摘要：本文从寻找教学哲学的研究与教学的其他研究之不同开始,分析作为学科的教育哲学产生的原因,从而指出教学哲学是运用哲学的思想方法,对教学中的基本概念进行分析,对教学价值给以说明和引导,增进对育人理...
7. 我国教学论研究三十年的回顾与反思

作者：吉标徐继存

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 185-217

摘要：改革开放以来,我国教学论学科取得巨大成就,理论视野不断开阔,学科体系逐渐完善,研究成果日益丰富。然而,当今教学论学科发展也面临尴尬的困境,机遇与挑战并存,问题与成就交织。教学论研究者的使命在...
8. 师范生正在学习怎样的教育学?——公共教育学教材编写中的问题研究

作者：胡金木

刊名：中国教育科学(中英文)

发表期刊： 2014年4期

页码: 219-235

摘要：本文对10本具有代表性的公共教育学教材进行了文本分析,试图回答师范生正在学习怎样的教育学。研究发现,公共教育学教材中命题概念模糊,缺乏统一性与连续性,随意而混乱;知识结构各异,缺乏稳定性,“...

中国教育科学(中英文)基本信息

刊名	中国教育科学(中英文)	主编	郭戈
曾用名
主办单位	人民教育出版社	主管单位	中华人民共和国教育部
出版周期	双月刊	语种	chi;eng
ISSN	2096-6024	CN	10-1578/G4
邮编	100081	电子邮箱	zgjykx@pep.com.cn
电话	010-587585	网址
地址	北京市中关村南大街17号院1号楼