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重庆与世界:教师发展期刊
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重庆与世界:教师发展2015年第12期出版文献
出版文献量(篇)
2877
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7
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重庆与世界:教师发展
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曾用名:
重庆与世界:学术版
《重庆与世界》由重庆市人民政府外事侨务办公室主管主办,重庆市人民政府新闻办公室指导;2003年中央治理整顿报刊后,重庆市唯一保留的由政府机关主办的大型涉外综合性月刊。《重庆与世界》自1984年创刊以来,作为“让重庆走向世界,让世界了解重庆”的桥梁和纽带,一直得到中央有关领导,重庆市历届领导的重视、关心和支持,赢得各界人士和广大读者的充分肯定和赞誉。
主办单位:
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
ISSN:
1007-7111
CN:
50-1011/D
出版周期:
月刊
邮编:
400067
地址:
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
出版文献量(篇)
2877
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目录
1.
落实全面从严冶党要求,为加快推进教育现代化提供坚强保证
作者:
袁贵仁
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
4-8
摘要:
在“四个全面”战略布局中,全面从严治党是全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国的根本保障。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央对新形势下全面从严治党作出了重要部署,强调从严治党...
2.
三峡库区教师培训工作调研报告
作者:
叶茂林 曾月光 曾语录
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
14-16
摘要:
教师教育是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。三峡库区教育发展关系到三峡移民后期扶持工程之大计,为积极推进教师培训工作,加强教师培训机构基础能力建设,充分发挥教师培训...
3.
专家引领 智慧碰撞——“国培计划”:重庆市义务教育教师片区帮带集中研修与校本研修整合培训项目综述
作者:
袁登维
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
16-17
摘要:
“国培计划”——重庆市义务教育教师片区帮带集中研修与校本研修整合培训项目在南岸区珊瑚实验小学开班。谭劲校长代表珊瑚小学对来自南岸区兄弟学校的数学骨干教师表示欢迎,她希望参训教师要珍惜机会、认...
4.
“国培”送教下乡项目开县初中语文班培训实践探究
作者:
程先国
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
18-21
摘要:
根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2015年中小学幼儿园教师国家级培训计划实施工作的通知》(教师厅[2015]2号:以下简称《通知》)精神与《重庆市教育委员会2015年国培计划项目招投标...
5.
教授与大学生发展片论
作者:
曾铁
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
22-25
摘要:
引言 大学是文化重镇与文明之光,大学(大学、学院、高职高专和成人高校)建设、发展是文化大发展、文化智人、文化中国的要件与保障,也是文化昌盛的要义与重要项目。教授发展、大学生进步是大学发达的...
6.
范式——七龙场域理论模型教师发展函数实践范式研究之六
作者:
黄明超
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
26-29
摘要:
本研究涉猎的七龙场域理论模型,落地于教师发展域境。教师发展是可持续的,因此有连续的发展路径。教师在场域里发展,存在着自变量与因变量的函数关系。研制教师发展检测系统,建立教师发展观测评价的函数...
7.
一路走着,一路收获
作者:
王立松
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
30-30
摘要:
转眼间2015年即将过去,在这一年里,有哪些遗憾和收获呢?回首2015年,我只能用“一路走来,一路收获”来形容。
8.
农村教师年龄结构失衡 渴望建立均衡配置机制
作者:
宗权
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
33-33
摘要:
随着城市化进程和学校布局调整的加快,农村学校一些年轻优秀教师通过选拔陆续调到市区,留下来的大多是年龄偏大,或者健康状况不是太好、教学能力平平的教师。他们该评的职称也评了,该有的荣誉也拿了,
9.
课堂走向微型时代
作者:
墨野
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
34-35
摘要:
课程已经走向微型时代。 传统的教学是课堂教学,其特点是批量小,单向的,传播的质量取决于教师的水平,可交互,而传统的媒体是不可交互的。 翻转课堂的出现,其最伟大的地方是它对传统教学流程进行...
10.
享受语文
作者:
白梅
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
41-42
摘要:
我是一名从事多年的小学语文教师。在读师范时,我沉浸于语文的魅力之中,走上教学岗位了,也让孩子们去领悟学习语文的乐趣。 学生喜欢我的语文课,是因为我把语文教学艺术化了。教诗歌,就让学生尽情品...
11.
邀上作者和编者,邂逅“文本秘妙”——以《孔子游春》为例
作者:
张婷婷
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
42-44
摘要:
发现“文本秘妙”应该是我们语文课堂凸显课程意识的第一步,也是最重要的一步。但“文本秘妙”,常常如初春的小草,“草色遥看近却无”,更有不少老师有“只在此山中,云深不知处”的感叹。但如我们邀上“...
12.
增强感知 领悟数学——以“认识负数”教学为例
作者:
祁顺成
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
47-49
摘要:
小学生要学好数学就得获取非常丰富的感知,积累丰厚的表象,并在此基础上实现感悟的提升,从而领悟数学知识的本质。负数的认识这部分内容,对小学生来讲是一个新的开始,所以教学中帮助学生积累感知、积累...
13.
短文背诵在初中英语口语能力培养中的行动研究
作者:
许芮
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
50-52
摘要:
随着“互联网+”时代的到来和经济全球化的不断发展,英语作为当今社会使用最广的交流工具和信息载体,在人类社会各个领域中发挥着重大作用和影响。我国急需大量具有双语甚至多语优秀口头表达能力的复合型...
14.
低效的阅读教学抑或教育理念所致
作者:
李井斌
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
60-62
摘要:
面对低效的阅读教学,不少专家纷纷支招。诸如,上海师范大学的王荣生教授,针对当前教学目标设计远、大、空的弊病,“谈阅读教学设计的要诀”时倡导,课前预设时把制定教学目标改变成确定课文的教学点,能...
15.
不上课的“教育家”之忧
作者:
王有鹏
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
65-65
摘要:
我对教育家办学充满期待,我为教育家办学鼓与呼!但是我对不上课的“教育家”感到十分忧虑! 第一,那些不上课或者说长期不上课的人是怎样成为“教育家”的?于漪老师说过:“教育家是上课上出来的。”...
16.
以心交心的重要性
作者:
杨少轩
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
68-69
摘要:
从2001年9月任教至今,屈指一算,已经整整过去了13个年头。在13年的从教经历中,让我印象最深刻的就是其中三年的班主任经历,而最让我惋惜,也让我不断反思和总结的却是我对我班一个问题学生刘炜...
17.
把“本真”还给孩子
作者:
张月铭
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
70-70
摘要:
2014年12月19日-25日,我参加了北师大惠州市小学校长高级研修班,先后听了华应龙、李明新、王欢、章立等著名小学校长和教育专家的讲座,受益匪浅,特别是他们对学生的态度、意识、立场,让自己...
18.
请他人代言
作者:
张家海
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
73-74
摘要:
在孩子的成长问题上,不可能时时处处尽如大人之意。作为家长,我们不能看到什么就指责什么,导致孩子厌烦抵触,一定得寻找合适的切入口。有时候,借他人之口“代言”,也不失为最好的教育契机。
19.
政策导向 改革引路——国家引导部分地方普通本科高校向应用型转变
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
76-79
摘要:
当前,我国已经建成了世界上最大规模的高等教育体系,为现代化建设作出了巨大贡献。但随着经济发展进入新常态,人才供给与需求关系深刻变化,面对经济结构深刻调整、产业升级加快步伐、社会文化建设不断推...
20.
学校管理是智慧工程——从CBA冠军教练管理得到的启示
作者:
郑江山
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
80-81
摘要:
在2014-2015赛季CBA总决赛中,北京队以4:2的大比分战胜辽宁队,捧起了中国篮球至尊鼎。四年三冠,北京王朝真正建立起来了。论球队整体实力,北京队不是最强大的;论球员个人能力,队中任何...
21.
构建幼小衔接联动机制实现多方有效互动衔接
作者:
陈莉
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
82-84
摘要:
孩子们从幼儿园进入小学是人生的一个重要转折,由于幼儿园和小学存在作息安排、课程模式、学习方式、评价方式等诸多的不同,孩子们对入小学既向往又陌生,加之家长缺乏科学规范的幼小衔接认识,对孩子入小...
22.
隐形网友,那段鲜为人知的隐居
作者:
徐伟刚
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
88-89
摘要:
小宇是在初三上学期转到我班的。 第一周的课堂上,我发现小宇目光呆滞,总是心不在焉,竟然多次鼾声大作。
23.
我和书的故事
作者:
申远彪
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
92-92
摘要:
僻远的乡村里,日出而作,日落而息,除了流传久远的一些游戏之外,我们就没有什么玩法了。因为父亲教书的缘故,我从小和书本有些关联,都是些什么书啊,印着语录和红色文章的课本,一些“小人书”而已。邓...
24.
这是我们之间的秘密
作者:
刘邦惠
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
93-93
摘要:
今天下午第一节课后,我刚走进教室,小敏就急着向我报告:“老师,我的钢笔不见了,是小阳偷的!”我把严厉的目光投向小阳,他马上站起来为自己辩解“我没有偷!我没有偷她的钢笔!”小敏大声说:“他偷了...
25.
全国600多中小学校长教师在琼交流教学经验
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
94-94
摘要:
11月12日-13日,2015全国中小学高效课堂成果展示会在海口召开,来自全国的600多名中小学校长教师参加了会议。20名省内外老师为与会代表献上了高效课堂展示课。
26.
江南大学“五个强化”加强青年教师培养
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
94-94
摘要:
近年来,江南大学以提升青年教师的学术品德、业务能力与优良教风师风为主要目标,积极采取各种措施,努力建设一支素质优良、富有活力、勇于创新、适应学校发展并具有良好发展潜力的青年教师队伍。一是强化...
27.
黑龙江省健全十项制度构建师德建设长效机制
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
94-94
摘要:
黑龙江省高度重视师德建设,建立健全十项制度,积极构建师德建设长效机制。十项制度分别为:健全师德教育制度,健全师德宣传制度,健全师德考核制度,健全师德表彰奖励制度,健全师德专项治理制度,健全师...
28.
长寿区多举措加强乡村教师队伍建设
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
95-95
摘要:
一是足额配齐农村教师。二是落实农村教师待遇。三是健全业务培训机制。四是开展轮岗交流。
29.
教师要发展要读《教师发展》
作者:
鞠锋
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
96-96
摘要:
当下,师资建设是个热门话题,也是经久不衰的话题。很多人评价一个学校是否办得好,师资是一个重要评价标准。江苏省教育厅副厅长丁晓昌在接受记者采访更是谈及校际差距其实最大在教师。
30.
重庆与世界杂志社教师发展版编辑部举办共同体教育论文写作学术沙龙
作者:
刊名:
重庆与世界:教师发展
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
2015年11月27日上午,重庆与世界杂志社教师发展版编辑部举办了“教师发展共同体教育论文写作”学术沙龙。重庆市沙坪坝区教师进修学院、重庆市巴南区教师进修学校、重庆市云阳教师进修学院、重庆市...
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重庆与世界:教师发展基本信息
刊名
重庆与世界:教师发展
主编
黄明超
曾用名
重庆与世界:学术版
主办单位
重庆市人民政府外事侨务办公室
重庆市人民政府港澳事务办公室
主管单位
重庆市人民政府外事侨务办公室;重庆市人民政府港澳事务办公室
出版周期
月刊
语种
ISSN
1007-7111
CN
50-1011/D
邮编
400067
电子邮箱
chinajsfz@126.com
电话
023-638983
网址
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重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
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