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数学教育研究期刊
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数学教育研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
数学教育研究
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投稿
一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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目录
181.
直线y=z在数形结合中的杠杆作用举例
作者:
吴明忠
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
36-37
摘要:
华罗庚先生有句名言:“数无形时少直观,形少数时难人微”,精辟地概括了数形结合思想在数学研究中的重要地位。对于一些由递推式给定的数列an+1=f(an)给定的数列{an},当遇到开放性问题时,...
182.
“巧妙点”的再探究
作者:
何君青
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
38-38
摘要:
“数学是思维的体操”,可以锻炼学生的思维能力,使其不断地发展.作为一名教师,应当在教学的过程中创设一系列有价值的问题,这一系列问题往往表现为一个系统,蕴含着丰富的思想和方法.笔者最近在《数学...
183.
例谈如何构建数学问题的变式
作者:
丁小刚 张仁端
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
39-40
摘要:
培养学生的探究能力是新课标强调的一项重要教学任务,而变式教学是进行探究能力训练的一种重要途径.在教学中如何构建数学问题的变式,《华人如何学数学(中文版)》中给出三种方法:(1)改变初始问题成...
184.
例谈柯西不等式一个最简单变式的应用
作者:
王森生
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
41-43
摘要:
我们知道柯西不等式在各级各类奥赛中占有特殊的地位和作用,为不等式及相关问题的证明立下汗马功劳.难怪奥赛专家感叹:一旦离开柯西不等式,无法想象数学竞赛如何开展.柯西不等式在新课标中闪亮登场,为...
185.
四点共圆证明方法探究
作者:
袁方程 黄俊峰
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
44-45
摘要:
解析几何中关于四点共圆问题在高考中频频出现,而这类问题处理起来往往比较复杂,本文介绍一下关于这类问题的证明方法.1斜率法证四点共圆
186.
中位三角形的性质定理与应用
作者:
孙志东
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
46-47
摘要:
众所周知,三角形与梯形的中位线不仅体现了线段与线段之间的位置关系,而且还蕴含了线段与线段之间的大小关系,在平面几何中有着广泛的应用.运用类比联想,笔者想到了四边形中一类位置特殊的三角形,提出...
187.
求函数定义域的类型及方法
作者:
华腾飞
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
48-49
摘要:
大家都知道,定义域是指使函数有意义的自变量x的取值范围.下面就函数定义域的几种常见类型及其求法归纳如下,希望对于大家学好这一知识点能够有所帮助.
188.
构造矩形或正方形解几何题举例
作者:
刘伟焱 郑泉水
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
50-50
摘要:
在几何解题中,若能根据图形特征,恰当地构造矩形或正方形,然后借助于矩形或正方形的性质常常可使问题得到顺利解决,举例说明如下:
189.
巧用点差法公式解决中点弦问题
作者:
傅景华
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
51-51
摘要:
解析几何中的圆锥曲线是高考的重点、难点和热点,而其中的计算往往是非常困难的.解题过程中,常设一些量而并不解出这些量,利用这些量架起连接已知量和未知量的桥梁从而问题得以解决,这种方法称为“设而...
190.
两个数学问题的证明与推广
作者:
唐志忠
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
52-52
摘要:
先看第一个问题《数学通报》2003.10
191.
立足课本深挖细品一道课本例题的引申及应用
作者:
陈浮
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
53-55
摘要:
立足教材,选编课本原题,仿制课本类题,生成课本变题,已是高考命题一个不争的事实.这也体现了高考命题的公平性和基础性原则.“例题千万道,解后抛云霄”,依本靠纲式的例题讲解很难达到提高解题能力、...
192.
2012年高考数学江苏卷第14题的亮点赏析及启示
作者:
张仁端 陈娟
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
56-56
摘要:
1考情简况对于2012年高考数学江苏卷,考生普遍反映较难.作为这份试卷填空题部分的压轴题第14题,能做对的考生更是凤毛麟角.根据我校参加高考阅卷的老师讲,他所批的600份试卷中,只有3名考生...
193.
对2012北京、江苏卷第19题的另解及推广——利用几何画板探寻一类高考解析几何命题之旅
作者:
刘友明
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
57-58
摘要:
2012高考虽已结束,但作为教师的我们却是刚刚开始,因为它的考试要求及题型等对下一届的教学具有很强的指导意义.笔者对今年北京、江苏卷的第19题作了一些研究,现有一些感受,试图以文字的形式记录...
194.
例谈“源于教材高于教材”——2012年湖北卷教材探源
作者:
徐士勇
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
59-60
摘要:
2012年湖北考试大纲中的高考命题指导思想“命题遵循《普通高中数学课程标准(实验)》和《2012普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,试题在源于教材的同时又具有一定的创新性、...
195.
巧“补”胜“积分”——从一道高考题谈对称补
作者:
张太树
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
61-62
摘要:
2012年高考已经结束,2013届的高考的号角即将吹响,此时,我们不妨停下脚步,去欣赏一下命题大师们独具匠心的考题设计,看看大师们是如何巧“补”胜“积分”的.探究1:先看2012上海高考数学...
196.
一道高考题的说题
作者:
徐祖德
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
63-63
摘要:
1题目呈现 2题目解析 本题以向量运算为切入点,以不等式组所表示的平面区域为载体,以对学生数形结合思想、化归转化思想考查为突破口,重点考查了不等式组表示平面区域、向量运算、最值问题等基础知识...
197.
解读2012年江苏数学若干高考题例说化归与转化的若干基本原则
作者:
翁星荣
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
64-64
摘要:
在解决数学问题时,常遇到一些问题直接求解较为困难,须将问题通过化归与转化,归结为一个比较熟悉或比较简单或已经解决的问题来解决.这就是所谓的化归与转化的思想方法.化归与转化的思想方法是多种多样...
198.
高考题中三视图的考查方式探究
作者:
李东月
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年3期
页码: 
F0004-F0004,F0003
摘要:
三视图是高中新课标的新增内容,也是近年高考数学常考的热点内容.三视图有助于培养学生的观察能力、空间想象能力、形象思维能力和几何直观能力,对发展空间观念,增强对数学价值的认识起到一定的作用,因...
199.
一道中考题的多种解法与拓展
作者:
刘荣华
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
2009年湖南省益阳市中考数学试题第19题为:如图1,AD是△ABC的高,么BAC=45°,BD=3,CD=2.求AD的长.
200.
“错位”问题解法探讨
作者:
何正荣
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年1期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
问题(部分指定元素“错位”)编号为1号至n(n≥2)号的"名运动员,分别从编号为1号至n号的n个运动项目中各选择1个不同的运动项目进行训练.如果1号至k号(k〈n)的k名运动员不选择与自身编...
201.
也谈“无缝对接”——对2012年高考数学试题(湖北卷)的解读
作者:
徐士勇 李志刚
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
高考前,有权威预言,今年湖北卷将与以往湖北卷实行“无缝对接”.原因是,前些年,尤其是近两年湖北卷在命题的理念与立意上已经基本实现了与新课程理念的对接,不同的只是考点的变化而已……下面,笔者对...
202.
利用构造法解决高考数学中数列通项问题的研究
作者:
路杨利
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
1平移法构造新数列 1.1利用平移向量为常量
203.
2011年江苏高考数学第18(3)题的别解与探索
作者:
崔志荣
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年2期
页码: 
F0003-F0004
摘要:
1考题再现。初探新解(2011年江苏高考)如图,在平面直角坐标系=Oy中,M,N分别是椭圆4/x^2+2/x^2+1的顶点,过坐标原点的直线交椭圆于P,A两点,其中点PJ在第一象限,过P作z...
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数学教育研究
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曾用名
主办单位
江苏大学
主管单位
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季刊
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ISSN
CN
邮编
212013
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电话
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