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数学教育研究期刊
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数学教育研究2012年第4期出版文献
出版文献量(篇)
2453
总下载数(次)
11
数学教育研究
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投稿
一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
出版文献量(篇)
2453
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目录
1.
联合教研:农村中小学数学教学衔接之桥梁
作者:
徐丽
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
3-3
摘要:
在多年的农村送教中,我深感农村中小学数学教学衔接十分薄弱,影响学生中学数学学习及潜能的培养,甚至会在高中及以后数学教学中暴露.现结合送教,就以联合教研促进农村中小学数学教学衔接谈点思考. ...
2.
浅谈小组合作交流学习在数学课中的运用
作者:
张行军
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
4-5
摘要:
新课程改革强调学生学习方式的转变,在《新课程标准》的基本理念和新课程实施建议中,“自主、合作、探究”已经成为新课程中最重要的学习方式之一.东台苏东双语学校借鉴山东“杜郎口”模式实施课改,三年...
3.
对中国1958-1960年中学数学教育现代化的再认识
作者:
郭秀娟
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
6-7
摘要:
1问题的提出 数学教育现代化是现实数学教育与时代发展的强烈反差所导致的必然产物,它体现在三个方面:其一,数学教育要与现代社会的进步相适应;其二,数学教育要与现代数学的发展特征相适应;其三,...
4.
数学导学案的“一、二、三、四”
作者:
李立新 田骏
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
10-11
摘要:
新课改已如火如荼地展开,利用数学导学案辅助教学是现在数学课堂教学改革中的一个亮点,一份质量较高的导学案可抛弃连篇累牍的讲授,让学生在自学中畅游知识的海洋,对提高课堂有效性具有显著作用.通过实...
5.
数学教学研究如何选题
作者:
王恩权
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
12-12
摘要:
在与青年教师交流时,有的老师表示:在教育科研方面,也想做做工作,写点什么.但不知从何处下手?如何选题?这是初次写作者面对的共同问题,我在练习写作之初,也在这方面茫然过.事实上,想要从事教学研...
6.
直角三角形内有关内切圆半径的又一结论
作者:
汪华
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
13-13
摘要:
在文中,作者给出了直角三角形斜边上的高线及中线把原直角三角形均分割成两个三角形,得到了有趣的结论.本文对直角三角形斜边上的角平分线做了研究,也给出了一个结论.
7.
一道课本例题的探究、推广与应用
作者:
葛雄伟
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
14-14
摘要:
圆的方程是高考八个C级要求之一,课本上的例题与习题虽比较简单,但应充分发挥它的教学功能,善于联想、类比、转化,这对培养学生应变、探究能力和创造性思维都大有裨益.问题(苏教版普通高中课程标准实...
8.
有心圆锥曲线的“三大定理”
作者:
张太树
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
15-15
摘要:
定义:圆、椭圆、双曲线都有对称中心,统称为有心圆锥曲线,它们统一的标准方程为x2/m/y2/n=1.圆的很多优美性质可以类比推广到有心圆锥曲线中,如圆的“垂径定理”的逆定理:圆的平分弦(不是...
9.
数学谜语集锦
作者:
郑泉水
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
16-16
摘要:
谜语是大家喜闻乐见的一种文学形式,在我国具有悠久的历史.在数学教学中,适当地穿插几个与教学内容有关的谜语,可以提高学生的学习兴趣.下面提供一些数学中的常见谜语,供赏析与参考使用.1猜数字的谜...
10.
一个优美恒等式的推广
作者:
蒋远辉
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
17-18
摘要:
13+23+33+…+n3=(1+2+3+…+n)2(1)是一个众所周知的优美恒等式,对称、有序,令人叹服.本文将(1)进行了三种不同形式的推广,并给出在fibonacci数列中的相关结论.
11.
一类圆锥曲线的性质
作者:
章媚媚
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
19-19
摘要:
性质1:对于圆锥曲线mx^2+ny^2=1(m+n〉0),设圆x^2+y^2=r^2(r^2=1/m+n)的切线与圆锥曲线mx^2+ny^2=1交于A,B两点,则OA⊥OB. 证明:设圆上...
12.
一道“没有讲完”的数学题
作者:
王淑茂
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
20-20
摘要:
前段时间,笔者作为评委参加了县里组织的青年教师课堂教学达标活动.在讲抛物线这一部分时,很多教师都选用了这样一道例题:例:已知直线L交抛物线C:y^2=2px(p〉0)于A、B两点,
13.
数学课堂教学中否定性评价的运用策略
作者:
赵绪昌
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
21-23
摘要:
所谓否定性评价,就是在教学中教师对学生的学习过程给予的否定性评判,也是教师给予学生自我领悟的反馈,从而引导学生对自己的学习活动做出调节.教学中在对学生进行真诚赞美的同时,在尊重学生人格、不伤...
14.
初中数学“问题提出”教学的完善——来自课堂案例的启示
作者:
肖霄
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
24-26
摘要:
1引言 近年来,“问题提出”(problemposing)教学已经逐渐成为和“问题解决”教学并列的概念.在数学教育研究的发展中,更多的数学教育研究人士开始意识到“问题提出”(problem...
15.
从《椭圆的标准方程》的教学设计中体现课标理念
作者:
周德
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
30-32
摘要:
我们江苏省是进入课改比较早的省份之一,因而成为一些准备进入课改或刚进入课改地方的老师首选的参观学习的地方.去年暑假期间,有个外省的参观考察团,经教育局推荐到我们十三中学习,校领导要我为他们上...
16.
用“基本图形”构图编题
作者:
刘智强
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
33-33
摘要:
图是以结构形态反映事物内在联系的一种表达方式,图中存在的内在因果联系,用命题结构和语言形式表示就是题目,因此,“构图”也是编题的重要“手段”和“技术”.而一些“基本图形”又反映了一些事物之间...
17.
初中数学例题有效设计策略的研究
作者:
吴方开
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
34-35
摘要:
在例题设计方面,应该在“精炼”方面下功夫.这主要从两方面着手:第一,选择的例题应该具有典型性,要体现本节课的教学重难点,体现关键方法,体现数学规律;第二,尽可能发挥每道例题的功能.通过一题多...
18.
构造函数与抛弃函数解题举隅
作者:
史华锋 王光侠
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
36-37
摘要:
所谓“构造函数”即从无到有,即在解题的过程中,根据题目的条件和结论特征,不失时机地“构造”出一个具体函数,而“抛弃函数”则是舍弃具体的函数解析式,转向研究函数的性质,从而找到解题的突破口.这...
19.
利用平面向量基本定理的唯一性解一类比例题
作者:
崔志荣
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
38-39
摘要:
数学定理众多,但基本定理却寥寥无几,平面向量基本定理是其中一个,数学前辈们把它们作为基本定理自然不是随意的,它们应该都是数学中非常重要的,不可缺失的理论基础.通过平面向量基本定理,数学前辈们...
20.
例谈f(sinx,cosx)型函数的值域问题的求法
作者:
李艳敏
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
40-41
摘要:
在求解三角函数的值域问题当中,我们经常会遇到sinx与COSX同时出现在函数的表达式里.此时,除了有平方关系与商数关系等同角三角函数的基本关系式可用,还可以利用两角和与差公式、二倍角公式、辅...
21.
由一个不等式引起的思考
作者:
鲁辰东
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
41-41
摘要:
22.
圆锥曲线的一类定值问题
作者:
于仁
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
43-43
摘要:
笔者所在学校在今年高三复习教学中,用的教辅书名是《状元之路》,在圆锥曲线一章中有这样2道题目. 例1:如图,抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,点P(1,2),A(x1,y1),B(x...
23.
第二十一个优美不等式的证明与推广
作者:
查正开
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
46-46
摘要:
文[1]提出了二十六个优美不等式,整齐优美堪称经典,值得加以研究.本文给出第21个优美不等式的证明并作推广,供参考. 命题(第二十一个优美不等式)若a,b,c
24.
利用切线方程证明一类不等式
作者:
余咏梅 杨德兵
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
47-47
摘要:
文证明了三个问题: (i)通过证明3x2-/1+x2≥9/10(x-1/3),x∈(0,1)证明了:若a,b,c〉0,a+b+c=1则
25.
近几年中考试题反比例函数一个结论巧用
作者:
冯宏剑
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
52-53
摘要:
新课程标准中把函数放在很高的位置,作为描述客观世界变化规律的重要数学模型,函数对于新课程的理解与应用有着重要作用.其中反比例函数具体要求是:(1)结合具体情境体会反比例函数的意义,能根据已知...
26.
从“清华大学金秋数学体验营”看高校自主招生
作者:
涂瀚宇
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
54-56
摘要:
今年10月,清华大学举办“金秋数学体验营”,邀请部分省市部分可以进入数学冬令营的同学参加该项活动.活动期间,丘成桐教授作了主题学术报告.进行了一次测试,考两个半小时,做四道题.这四道题都不大...
27.
一道中考数学压轴题引发的思考
作者:
黄建阳
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
59-60
摘要:
1问题 (泉州2011年):如图1,在第一象限内,直线y=mx与过点B(O,1)且平行于x轴的直线l相交于点A,半径为r的⊙Q与直线y=mx、x轴分别相切于点T、E,且与直线l分别交于不同...
28.
五年考一题——绍兴市近五年中考数学“新定义型”试题的评析与品味
作者:
王尧兴
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
61-62
摘要:
绍兴市从2007年到2011年这五年的中考数学试题的命制,呈现一个规律:即每年都有一道别开生面、新颖别致的新定义型试题,已成为绍兴市中考数学试题中一道亮丽的风景线.“新定义型”试题是近几年中...
29.
也谈“无缝对接”——对2012年高考数学试题(湖北卷)的解读
作者:
徐士勇 李志刚
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
高考前,有权威预言,今年湖北卷将与以往湖北卷实行“无缝对接”.原因是,前些年,尤其是近两年湖北卷在命题的理念与立意上已经基本实现了与新课程理念的对接,不同的只是考点的变化而已……下面,笔者对...
30.
利用构造法解决高考数学中数列通项问题的研究
作者:
路杨利
刊名:
数学教育研究
发表期刊:
2012年4期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
1平移法构造新数列 1.1利用平移向量为常量
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刊名
数学教育研究
主编
田立新
曾用名
主办单位
江苏大学
主管单位
出版周期
季刊
语种
ISSN
CN
邮编
212013
电子邮箱
sxjyyj@ujs.edu.cn
电话
0511-88797
网址
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