数学教育研究期刊
出版文献量(篇)
2453
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数学教育研究

一本关于数学教学研究的交流刊物。
主办单位:
江苏大学
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
212013
地址:
江苏镇江学府路301号江苏大学理学院
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2453
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  • 作者: 杨泽忠 赵凯
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  1-4
    摘要: 1问题的提出教育实习是高师院校数学教育专业学生进行实践学习的一项重要内容,长期以来这项内容倍受广大师生们的重视[1][2].为此,在实习之前学校一般都要开设相应的课程、讲授相关知识和做许多相...
  • 作者: 越绪昌
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  5-8
    摘要: 影视作品中最吸引观众之处往往是剧情产生剧烈的矛盾冲突的地方,冲突的产生不仅是影视作品精彩所在,更是推动剧情发展的一个増长点.笔者以为,学生学习的过程是一个“冲突”不断产生、化解和发展的过程,...
  • 作者: 毛冲
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  9-14
    摘要: 普通高中《数学课程标准》指出:数学课程的评价“既要关注学生数学学习的结果,也要关注他们数学学习的过程;要关注学生数学学习的水平,也要关注他们在数学学习活动中所表现出来的情感态度的变化”在现有...
  • 作者: 陆洪宇
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  15-16
    摘要: 2015年3月5日十二届全国人大三次会议开幕,李克强的政府工作报告指出,教育是今天的事业、明天的希望.要坚持立德树人,増强学生的社会责任感、创新精神、实践能力,培养中国特色社会主义建设者和接...
  • 作者: 窦正安
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-18
    摘要: 上好课的前提是备好课,精心设计是备好课的根本所在.无论上什么课型的课,首先都要想好教学的环节,这是后面课堂组织的基调.对应不同的课型,可以有不同的教学环节.如何才能把课设计的更为合理、更加连...
  • 作者: 顾大权
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  19-23
    摘要: 随着课堂教学改革的不断推进,适应于新课程的教学改革思想的教学方法也在不断探索中.我校进行全息性教学的探索就是在这种形势下开展的,选择了“生态课堂背景下全息性教学路径”的理论研究和实践探索,因...
  • 作者: 王新宏
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  24-26
    摘要: 二项式定理是高中数学的基本内容,在各个省的历年高考中一般都有涉及,因此必须用好这个定理,要用好二项式定理除掌握有关知识外,还应强化相应的解题意识,准确把握解题的方向,避免盲目性,从而大大提高...
  • 作者: 陈宇
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  27-28
    摘要: 1引言当前相当多的学生学习数学的状态是令人担忧的,学生数学学习的目标性不明确、对数学缺乏兴趣、学习过程中缺少交流与沟通的能力、对数学知识不会总结和提升,这种现象鞭策我们思考数学的创新教育.创...
  • 作者: 傅海伦 徐步达 王伟
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  29-31
    摘要: 在近年来的初中教师新课标课例研究全员远程研修过程中,混合式课例研究成为新的主题内容之一.通过对混合式课例研究的相关理论要旨与具体操作流程的研究与分析,笔者对当前如何通过“三磨两备”进一步捋顺...
  • 作者: 周泽仁
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  32-33
    摘要: 初中学生必须掌握基本知识、基本技能、基本数学思想方法,积累基本的数学活动经验.初中数学教材中的有理数的运算、整式分式运算、方程的解法等都属技能训练范畴.学生数学技能的习得离不开模仿、重复训练...
  • 作者: 黄新如
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-34
    摘要: 线性规划中的参数根据位置分为两类:一类是含在约束条件中,另一类是含在目标函数中.不少同学在训练中遇到参数就束手无策,下面结合几个例子分析这类问题的解题障碍和常规处理方法.
  • 作者: 王建鹏 陈荣桂
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-38
    摘要: 1内容和内容解析圆锥曲线是平面解析几何的核心内容,不仅是二次曲线的重要数学模型,更是体现解析几何研究方法的重要载体.圆锥曲线的学习对于学生进一步理解数学模型的意义、深刻体会几何与代数之间的内...
  • 作者: 华腾飞
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  39-42
    摘要: 由于解析几何问题涉及的知识点较多,通常求解起来较为复杂,难度也比较大.因此如何快速简捷获解便成了同学们急于要找到的方法,下面举例说明,相信同学们定会从中受到有益的启示.1巧妙转化例1直线l1...
  • 作者: 董建华
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要: 1忽视了向量a与&方向相反这一条件例1设向量a,6满足|a|=20,b=(2,1),且a与6的方向相反,则a的坐标为________.解a与6方向相反,可设a=λ6(λ〈0),a=λ(2,l...
  • 作者: 杨再发
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-46
    摘要: 例1如图1,点A是反比例函数y=6/x的图象上的一点,过点A作AB丄x轴,垂足为点B,线段AB交反比例函数y=2/x的图象于点C,求△OAC的面积.解因为:AB丄x轴,垂足为点B因为:点A在...
  • 作者: 万姝玮 蒋亦
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  47-48
    摘要: 化归与转化思想是指在解决问题时,采用某种手段使之转化,进而使问题得到解决的一种解题策略,是数学学科的一个特有的思想方法.化归与转化思想的核心是把生题转化为熟题,将复杂问题化归为简单问题.函数...
  • 作者: 华瑞芬
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  49-51
    摘要: 在求解某些数学问题时,采用线性规划法求解给人耳目一新的感觉,这种解题思想使得解法显得灵活,是一种创新解题的好方法.下面举例分析.1表示区域例1如图1所示,能表示平面区域中阴影部分的不等式组为...
  • 作者: 彭博
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  52-53
    摘要: 等差数列前》项和是高考的热点,涉及等差数列的前n项和的解题方法灵活多变,下面举例分析,对提高同学们的运算能力和综合技能是大于益处的.1利用Sn与an的关系求解大家都知道数列的通项与前n项和s...
  • 作者: 孙明辉
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-56
    摘要: 平面向量作为高中的必修内容似乎给我们这样的感觉,教起来简单,学起来轻松,可是面对实际问题往往力不从心.向量背景的问题不完全是考察学生对向量基本知识的掌握,而是以向量为载体全方位地考察学生的综...
  • 作者: 张允胜
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  57-58
    摘要: 求图形的面积是平时我们常见的题型,在历年的中考试卷中,也处处可见求面积题型的身影.对于简单规则图形,可以直接运用公式求面积,但是对于不规则的复杂图形,难以直接套用公式求面积,如果能掌握一定的...
  • 作者: 姜丽辉
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-61
    摘要: 导数作为大学的重要内容,进人中学教材后,给传统的内容注人了生机与活力,为中学数学命题的研究提供了新视角,新方法.由于导数是研究函数性质的一个很好的工具,它的用途十分广泛,它在解决函数、不等式...
  • 作者: 蔡卫兵
    刊名: 数学教育研究
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  62-64
    摘要: 纵观近几年的全国各地中考压轴题,以反比例函数为背景的试题比比皆是,其中考查反比例函数的k的几何意义、与几何的综合、相似的结合更是犹如一棵“常青树”屡见不鲜,究其原因,一是反比例函数中的坐标乘...

数学教育研究基本信息

刊名 数学教育研究 主编 田立新
曾用名
主办单位 江苏大学  主管单位
出版周期 季刊 语种
ISSN CN
邮编 212013 电子邮箱 sxjyyj@ujs.edu.cn
电话 0511-88797 网址
地址 江苏镇江学府路301号江苏大学理学院

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