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早期教育:教科研版期刊
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早期教育:教科研版2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
总被引数(次)
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早期教育:教科研版
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《早期教育(教育科研)》由江苏教育报刊总社主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版。主要栏目:课程与教学、教师发展、儿童发展、观点论述、教育瞭望、政策与管理、家庭与社区等。
主办单位:
江苏教育报刊总社
ISSN:
1005-6017
CN:
32-1099/G4
出版周期:
月刊
邮编:
210036
地址:
南京市草场门大街133号
出版文献量(篇)
1795
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目录
1.
2000年~2011年幼儿科学教育计量学研究
作者:
何慧丽 闫菲菲
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
2-7
摘要:
幼儿科学教育是幼儿园五大领域之一,一直以来,幼儿科学教育都在不同程度上受到了研究者们的关注。本文筛选了核心期刊?2000年~2011年有关幼儿科学教育的122篇文献,并以此为研究对象,同时采...
2.
失望情境下幼儿情绪表达规则策略与依恋、家庭情绪表露的关系
作者:
张金荣 高丹
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8-13
摘要:
研究考察失望情境下3岁~5岁幼儿情绪表达规则策略运用的特点,并揭示家庭情绪表露、依恋对其的影响机制。结果发现:幼儿运用表达策略的频次随着年龄的增长而增加,其中掩饰、平静化策略使用较多,夸大、...
3.
幼儿园情境体验式心育组织策略的实践研究
作者:
葛琳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
14-18
摘要:
情境体验是幼儿园心育最有效的方式,它避免了传统心育中重说教的不足,更加重视情境的创设,以及幼儿内心的体验。本课题重点研究了体验式心育中情境的分类和创设的方法;情境体验式心育活动组织的策略;情...
4.
“神经神话”的教育观念探源
作者:
杨秀 蔡迎旗
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
19-22
摘要:
将脑科学的研究成果应用到教育中时,由于出现了许多认识上的偏误,演变为流行于当下各类泛滥的“神经神话”。在早期教育中最具代表性的“神经神话”包括“大脑只用了10%”、“右脑开发,才是赢家”、“...
5.
普惠性幼儿园建设的桎梏与突破
作者:
王默 秦旭芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23-26
摘要:
反思过去我国普惠性幼儿园建设存在的桎梏,主要体现为观念和实践层面的缺失。当前各省市在建设普惠性幼儿园的过程中,一方面关注观念层面的突破,如加大宣传,更新普惠观念;科学联动,有关部门分工负责。...
6.
幼儿自发音乐行为研究综述
作者:
任慧娟
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
27-29
摘要:
本文在对国内外众多相关资料归纳、梳理的基础上,对幼儿自发音乐行为的界定、幼儿自发音乐行为类型、幼儿自发音乐行为的特征与功用,以及幼儿自发音乐行为的成因与影响因素,及其与儿童文化的内在关系进行...
7.
3岁~6岁幼儿对自我安全保护措施的认知研究
作者:
章晓璇
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
30-34
摘要:
深入了解幼儿对自我安全保护措施的认知特点有利于富有成效地对幼儿开展安全教育。本研究以90名小、中、大班幼儿为对象,研究者采用第三人称形式,设置10种存在潜在危险的情境,让幼儿陈述“他/她会怎...
8.
江苏省幼儿园转岗教师现状调查及对策分析——以南京市和镇江市为例
作者:
刘虹 王艺芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
35-39
摘要:
本研究通过问卷调查和个案研究相结合的方式,对江苏省幼儿园转岗教师的现状进行了调查。通过调查发现,江苏省不同地区中小学教师转岗到幼儿园工作的准入条件存在很大的差异。中小学教师转岗到幼儿园工作既...
9.
心理契约:幼儿教师激励的新视角
作者:
何婧 左志宏
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
40-43
摘要:
当前幼儿教师激励中普遍存在着这样一些问题:对教师需要缺乏了解,激励手段比较单一;对激励理解存在偏颇,激励效用受到限制;差异化研究有待加强,激励形式整齐划一。这使得很多时候激励并未触及教师的心...
10.
幼儿家庭游戏的现状调查与实践研究
作者:
李理新
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
44-46
摘要:
家庭游戏是幼儿成长与发展过程中的重要活动之一。本研究通过调查,了解幼儿家庭游戏的现状,以及在亲子互动中家长对幼儿进行教育和指导的状况,并针对其中存在的问题提出相应的对策,通过入户指导优化家庭...
11.
从依恋理论视角解析幼儿入园适应
作者:
李奕芳 许琼华
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
47-50
摘要:
入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步,也是幼儿适应社会生活的关键一步。幼儿在入园初期表现的入园分离焦虑反映了不同幼儿依恋类型的特点。本文在分析安全型依恋、焦虑一反抗型不安全依恋和焦虑一回避型不安...
12.
幼儿数感培养的研究
作者:
戴美芳
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51-53
摘要:
幼儿数感是由幼儿自身的数学经验发展出来的一套认知结构,是幼儿一种主动地、自觉地理解数和运用数的态度和意识。培养幼儿数感的价值不仅在于数感反映了数学教育的本质,反映了幼儿问题解决的能力,而且也...
13.
中班主题活动“民间玩具大观园”的研究与实践
作者:
冯国平
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
54-56
摘要:
近年来,民间玩具得到很大发展,各种具有民俗意义的玩具已步入现代人的生活之中,中国民间玩具得到了继承和发扬,中国的民间玩具越来越受世界的重视和关注。本文结合本园实际情况,根据中班幼儿的年龄特点...
14.
《早期教育(教科研)》征稿启事
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《早期教育(教科研)》由江苏省教育厅主管,江苏教育报刊总社主办,早期教育编辑部编辑出版,现面向广大教育工作者常年征稿。一、栏目设置主要栏目:课题研究、教育教学研究、教师发展、儿童发展、观点论...
15.
特色文化彰显魅力--常州市天宁区幼教发展掠影
作者:
刊名:
早期教育:教科研版
发表期刊:
2013年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
幼儿园特色文化建设是幼儿园健康持续发展的动力。常州市天宁区致力于每一所幼儿园优质特色的发展,全面启动以“打造天宁幼教名片”为主题的特色文化创建活动。
早期教育:教科研版基本信息
刊名
早期教育:教科研版
主编
薛箐华
曾用名
主办单位
江苏教育报刊总社
主管单位
江苏教育报刊总社
出版周期
月刊
语种
ISSN
1005-6017
CN
32-1099/G4
邮编
210036
电子邮箱
zqjy28_427@163.com
电话
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网址
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