福建教育研究:综合版(B)期刊
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福建教育研究:综合版(B)

《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。
主办单位:
福建省教育科学研究所
ISSN:
CN:
出版周期:
季刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
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  • 作者: 王珍娥
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-8
    摘要: 佛山属于我国经济发达地区,当地的教育现象令人深思,家长的教育方式、孩子的表现不甚理想。这里经济富裕,物质生活充盈,但精神财富略显不足。作为一名教育工作者,深感责任重大,对此进行深度反思,努力...
  • 作者: 杨邦清
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  9-10
    摘要: 2011年5月23日-28日,福建省综合实践活动学科带头人培养对象考察团踏上了赴浙江新课改先进市宁波、义乌综合实践活动实施先进校的考察之路。考察团先后考察了义乌苏溪三小、北仑淮河小学、镇海中...
  • 作者: 饶红梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  13-14
    摘要: 人文精神的核心是“以人为本”,它不仅是精神文明的主要内容。而且影响到物质文明建设。它是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容。是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度。厦门东浦幼儿园从...
  • 作者: 余春发
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-16
    摘要: 教师是教育发展的根本,是课程实施的主体,教师素质的高低不仅决定着课改的成败、教育的兴衰,而且将直接影响着民族的存亡、国力的强弱。因此,教师必须走专业化发展的道路。教师专业成长已成为我国教师教...
  • 作者: 吴丽娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  22-23
    摘要: 作文评价不仅是对学生作文的评价和指导,更应该是一次以作文为载体的师生交流,甚至是一次因材施教的难得机会。而鼓励,肯定的情感的渗透是这过程的不可或缺的因素。本文试从作文评价的开放性、宽容性、动...
  • 作者: 张岚
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  24-25
    摘要: 给学生作文写评语是中学作文批改中最常见的方式。若能很好地利用这一方式,就能突破语文教学发展的瓶颈。因此,教师发挥所长,写出精彩有效的评语,从而激发学生的写作兴趣,就成为当前语文教学中最重要的...
  • 作者: 陈明暖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26-28
    摘要: 新课程背景下,教学将更富有创新性、探索性和指导性。如何更好的适应新课程教学的改革。是教师们应着力研究的新课题。教学反思是促进教师专业成长的途径之一。结合教学实践。对一堂公开课教学可从五个层次...
  • 作者: 陈秀实
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  29-30
    摘要: 有效备课是有效教学的前提,是提升教学质量的关键,也是培养和提高师资力量的主要途径。本文从合理处理教材、研究学情、利用课堂生成、加强集体备课、广义备课等五个环节对高中历史教学中的有效备课作简要...
  • 作者: 廖淑玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  31-32
    摘要: 有效的课堂教学,是指通过课堂教学,学生能主动参与课堂,立足课堂,开展有效学习,使学生的知识、能力获得较大发展。影响课堂教学有效性的因素很多,本人认为,构建符合儿童身心发展的有效课堂是提高课堂...
  • 作者: 林廉峰
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  33-35
    摘要: 高考复习备考是一件复杂的系统工程。如何有效地备战高考.提高课堂复习效益是一个不容忽视的课题,从我的教学经验上看。强化教师的主导作用是个很好的选择。教师的责任不仅在于如何教,更在于教会学生如何...
  • 作者: 施厦英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  36-37
    摘要: 幼儿园的歌唱活动是让幼儿最直接接触音乐的一种常见的艺术活动。歌唱是音乐教育的一种手段,也是人们表达情感的一种方式。自主抒情式的歌唱活动更是自由自主,创造性地玩唱歌曲,把音乐作为一种交流的工具...
  • 作者: 陈友玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  38-39
    摘要: 在高中教学中,一般情况下.英语教师不是教文科班就是教理科班。而笔者多年来同时教着一文一理,深感文理科学生学习英语思维之差距。笔者认为,文科生英语学得不好,大多是因为投入的时间和积累不够。而理...
  • 作者: 陈旖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  40-41
    摘要: 幼儿未来将面临更具挑战、更需合作的竞争环境。所以,从小培养孩子的合作意识和能力非常重要。幼儿的合作要求幼儿在生活、学习中与他人主动配合、分工合作、协商解决问题、协商关系,从而确保活动顺利进行...
  • 作者: 郭水源
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-43
    摘要: 通常,在教学中教师总是鼓励学生大胆地使用英语,并为他们提供自主学习和相互交流的机会。以及充分表现和自我发展的空间;鼓励他们通过体验、实践、讨论、合作、探究等方式来完成课堂教学任务,尤其要让学...
  • 作者: 王秋波
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  46-47
    摘要: 作文本不是件难事,不外乎写学生听到的、看到的、想到的事。可农村的孩子由于各方面条件的制约,遇到作文觉得没什么可写。就像是“老鼠见了猫”,对作文“敬而远之”。笔者记为,作文教学要摒弃“封闭式”...
  • 作者: 徐向京
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  50-51
    摘要: 指导学生从本质上认识流行音乐,了解流行音乐的精华和糟粕,分析流行歌曲的优缺点,从而转移和更新目标,向欣赏高雅的音乐形式迈进,这是流行音乐进课堂的最终目的。
  • 作者: 钟青霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  52-53
    摘要: “有效教学”即指,在具体教学过程中,根据课前预设的教学方案、教学目标。实现动态有效生成的教学。“音乐有效教学”即是一种“爱音乐、会鉴赏、能创造、敢表现”的课堂教学理念和模式。音乐有效教学的目...
  • 作者: 黄燕芳
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  54-55
    摘要: 在古诗教学中,我们不能只注重词语的注释.诗句的翻译,以及对全诗的背诵和默写。而忽视了古诗教学语言精练、节奏明快、音乐感强以及形象思维丰富、感情色彩浓厚的特点.以致放松了诗的意境教学,影响了学...
  • 作者: 吴嫦云
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  62-63
    摘要: 随着新课程改革的不断深入。在教学中适当地渗透数学方面的知识是很有必要的。在日常教学中,一些数学中所包含的文化因素并没有真正进入课堂。主要原因有三:一是应试教育压力过重,很多教师为提高学生的考...
  • 作者: 夏月香
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  64-65
    摘要: 节奏是自然界和社会生活中一种普遍存在的方式。在语文课堂教学中,要把握好各种节奏,诸如动和静、张和弛、收和放、疏和密等课堂节奏.并把这些节奏转化为学生心理节奏,引起共鸣,产生愉悦和美感,让语文...
  • 作者: 王秀丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  66
    摘要: 在我任教的班上有位学生,是全校出了名“捣蛋大王”。他性格倔强、脾气暴躁、经常逃学,且三天两头滋事犯错。我几次家访,家长都不在。周围的邻居对我说:这孩子太坏了,他父亲都拿他没办法,老师你又何必...
  • 作者: 王兴山
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  67-70
    摘要: 数学开放式教学已成为基础教育教学改革及研究的一个热点,在数学教学中引进开放式问题,尝试开放型教学的方式和策略是必要的和有益的。
  • 作者: 陈煜
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  71-72
    摘要: 为了更好地实施《数学课程标准》,规范教学教研工作,提高教研教学效益,以新课标为准则,以教学为中心,立足课堂教学。培养教师教育教学能力,提高教学质量。制定出适合本校学生的教学常规。
  • 作者: 方坪珍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  73-75
    摘要: “任务”设计是“任务驱动”教学法应用中的关键步骤,本文从“任务驱动”教学法在信息技术教学应用中的优势出发,反思和分析了当前“任务驱动”教学法实践中“任务”设计存在的误区和不足,重点探讨了“任...
  • 作者: 林志谋
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  76-78
    摘要: 现今许多VisualC++教学方法可以解决部分学生知识掌握程度的问题。但严重脱离企业实际需求,无法满足企业项目开发的实际需要,作者根据多年在外企的实际项目开发经验,设计了以项目为导向的Vis...
  • 作者: 白城宝
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  84-85
    摘要: 物理是以实验为基础的学科。物理实验蕴含着丰富的物理思想和物理研究方法,离开实验就谈不上物理。在物理教科书中有演示实验、学生分组实验,还有每章都安排的小实验。物理小实验有着独特的教育价值,该类...
  • 作者: 刘祯
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  86-87
    摘要: 本文以信息技术和高中英语语法教学整合为切入点,结合建构主义和信息加工理论,以虚拟语气教学为视域,
  • 作者: 吴建文
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  88-89
    摘要: 随着新课程改革的深入.优质高效的课堂教学所确定的教学内容应该是科学的、精要的、切合学生的实际需要与发展可能的。作为一节课的开始.创设良好问题情境不仅能激发学生的学习兴趣和探索欲望,产生明显的...
  • 作者: 曾介平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  90-92
    摘要: 在“十五”期间,我校对“积件”在整合中的功能,以及提升教师的整合应用能力进行了专题研究,研究发现,脱离发展资源的单纯的教师技能培训.以及不结合提升教师的整合应用能力的培训,收效甚微。顺应学生...
  • 作者: 陆辉
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  93-94
    摘要: 当前,美术学科教学模式正日趋多元化。专题学习网站的运用在美术教学中显示了极大的优势,给美术教学带来了深远的影响。

福建教育研究:综合版(B)基本信息

刊名 福建教育研究:综合版(B) 主编 滑文革;林瑞云;冯云
曾用名
主办单位 福建省教育科学研究所  主管单位 福建省教育厅
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