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福建教育研究：基础教育（A）2014年第1期出版文献
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福建教育研究：基础教育（A）
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《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物。《福建教育研究》A版（基础教育）主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师、教育行政管理人员、基础教育研究者、在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等，致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国，遵循为基础教育改革发展服务，从基础教育改革的生动现实出发，...
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主办单位：
福建省高等教育研究室
福福建省教育科学研究所
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
350003
地址：
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638
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 立足于学生生活实际开展教学是当前教学改革的一项重要内容。农村有丰富的自然、人文资源优势，用活自然资源可以丰富学生的课余生活并增长学生的知识，用足家庭资源可以让学生在实践中得到锻炼并获取经验，...
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2. 对高中语文高效课堂的探索刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 要提升高中阶段语文教学效果和质量，教师必须制定合理的教学设计、学生活动、作业设置的策略。本文针对实际教学中存在的误区，提出实现高中语文课堂教学高效性的一些方法，以供教学时参考。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 反思当前初中作文“教师改，教师评”的精批细改模式的弊端，尝试构建“教师主导，学生主体，遴选典型”的初中作文批改新模式，意图改变教师批改作文劳而无功的现状，发挥学生的主体作用，调动他们的写作兴...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 作文教学的目的是培养学生的作文能力，所谓作文能力就是综合调度自己的知识智慧和语文技能，并融合生活感受和思想感情，从而写成文章的一种心理素质和语言表达能力。“大气”一词，顾名思义，即大方有气度...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 学语文就是学语言，用语言。长期以来“得意而忘言”是小学语文阅读教学的普遍问题，是造成学生语言运用能力低下的主要症结。要提高学生的语言运用能力，阅读教学应由理解语言内容走向语言的实践与运用，让...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 当前，小学生整体书写质量下降趋势严重，新修订的《语文课程标准》进一步强调了写字教学的重要性，在各学段提出了内容、目标、建议。本文就如何进行写字教学，提高学生的写字能力谈几点看法。
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7. 因材施教 分层教学刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文探讨在倡导素质教育背景下教师如何遵循因材施教原则，实施分层教学。
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 生态化学习是与生态文明时代精神相呼应的学习方式，是对现实的非生态教学现状的应对。生态化学习方式致力于和谐、身心健康的生态人的培养。建构生态化课堂需建立生态化师生关系，实施生态化课程，采用生态...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成运动的习惯，是幼儿园体育活动的重要目标。幼儿养成运动的习惯，与教师的指导密不可分。教师在组织体育活动时，可选用“生活剂”、善用“氛围剂”、活用“挑战剂”、常用“...
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10. 校本教研需要“简约化”刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在中小学教师共同研修交流中发现，小学教师的教研常常着眼于“点”的细节，而忽视对整体的把握，甚至对细节越来越重视，对整体越来越漠视，很少有教师会去思考富有个性的“意义建构”，也就逐渐失去了许多...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在小学阶段，平面图形面积的教学是从长方形、正方形开始的。通过在长方形、正方形里摆单位面积的小正方形，引导学生观察发现长方形、正方形的面积正好是所摆单位面积的小正方形每行个数乘以行数，即长方形...
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12. 讲究策略 择时提问刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在小学数学课堂教学中，提问是使用频率最高的教学手段之一，它被运用于教学过程的各个环节。早在1911年查尔斯·狄嘉默（Charles DeGarmo）就曾说过：“提问是最能够表现教学精致艺术的...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。关于这个理念，于永正老师提炼成六个字：“学语言，用语言”。可是，在阅读教学中，教师常常是重视内容的分...
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14. 五读五问导学法刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《语文课程标准》在教学建议中指出：“教师应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学方法与策略，引导学生在实践中学会学习。”多年来，笔者吸收“情境教学”和“读写结合”的教学经...
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15. 灵动识字教学 循环往复巩固刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 识字是低年级的教学重点，新课程改革以来，教师在课堂上都十分重视引导学生采取一定方法去拼读、识记字形。但令教师们困惑的是：一篇课文授完后，能准确掌握生字词的学生寥寥无几。不仅如此，学生掌握的生...
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16. 立足课堂，教学生学会学习语文刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 如何立足于课堂教学改革，全面提高新一代人才的语文素养呢？本文从语文教材特点、教学规律以及自己的教学经验，提出利用“迁移立体教学”，教学生学会学习语文，提高语文课堂教学有效性的一些做法。
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17. 务实文本 落实训练刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文姓“语”，小学语文姓“小”，那么，小学语文如何教，才能把这“小”的特点淋漓尽致地表现出来？叶圣陶先生说过：“何以为教，贵穷本然，化为践履，左右逢源。”品味教育家们的话，我们必然能寻找到语...
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18. 诵读在古典诗文教学中的运用摭谈刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 古诗文是一种简洁、典雅的书面语体，其深邃的思想，丰富的内涵，充沛的情感，幽远的意境，无不是以凝练的语言来表达的。我以为，要透彻地理解与感悟这种高度浓缩的语言，需要反复吟咏、诵读，以期达到顿悟...
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19. 让孩子的朗读声声入耳刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 现在低年级学生的课堂上，由于孩子年龄小，识字量少，孩子朗读课文的水平普遍存在这些现象：唱读、断读、缺乏语感、面无表情，一篇课文读下来支离破碎，读完后不知所云。如果这种现象延续下去，势必造成以...
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20. 学生自改作文能力的培养刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《小学语文课程标准》强调作文教学要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。叶圣陶先生说过：“批改固教者之要务，然须进一步想，必使学生能自改其文，或文成竟不须改，乃济也。”这段话...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 高效课堂教学应充满智慧、激情、潜能的发挥和创造力。教师的主导地位在高效数学课堂中要如何体现，《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》明确指出：“有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学...
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22. 数学教学更应重视“过程”的教学刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 《数学课程标准》十分强调“过程”一词，既要重视学生的参与过程，又要重视知识的形成过程，有了学生的参与，课堂教学才显得生机勃勃，学生才会真正变成课堂学习的主人。现代教学论认为，学生学习知识不是...
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23. 浅谈学生反思能力的培养刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 在教学活动中，反思是一种良好的学习习惯，自觉反思能使学生掌握恰当的数学学习方法，提高学习效率。因此，注重学生反思能力的培养，对小学数学教学十分重要。那么，如何培养学生的反思能力呢？我着重从以...
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24. 彰显数学特点 提升考试评价刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 新的《数学课程标准》（以下简称课标）指出：“评价的目的是全面考查学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展。评价也是教师反思和改进教学的有力手段。”如何能够顺应学生实际的需要，有...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 教学是一门艺术，它带领学生们不断地探索。《数学课程标准》提出：“想要学好数学，就需要树立孩子学习数学的信心，让学生产生学习数学的兴趣。”所以，在小学低年级数学的学习当中，我们需要做到“情趣相...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 本文从导入内容的选取、导入形式的设计、导入时间的安排、导入过程的体现四个方面，探讨如何才能有效地进行小学英语导入教学。
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27. 浅谈思想品德课教学生活化刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 美国教育家杜威认为，教育即生活。不断发展、不断成长就是生活。教育过程就是一个连续不断的生长过程，是一个不断改组、不断转化的过程，因此，杜威特别关注儿童经验的改造过程。我国著名教育家陶行知把杜...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 又到了新学期，有人欢喜有人忧。欢喜的是那些特别适应学校生活，学有所成的孩子；忧愁的是那些不能适应学校生活，学习有困难的孩子。后者是所有老师必须给予极大关注的对象。众所周知，人类具有本能的求知...
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刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 全面推进素质教育是我国教育改革的出发点和归宿，它要求学校面向全体学生传授知识、培养技能，发展学生的主动性和创造性，开发学生的潜能，培养学生健全的个性心理品质，最终达到全面和谐发展的目标。教育...
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30. 记住学生的姓名刊名： 福建教育研究：基础教育（A）发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 那是三十年前的事了。学校组织春游，途中休息的时候，语文老师看到我背的水壶背带上绣着我的名字，便说开了：“名字绣得很好，你家人希望你能成为一条龙啊!你的同桌又是运凤，真是龙凤呈祥，我希望你成为...
福建教育研究：基础教育（A）基本信息
| 刊名 | 福建教育研究：基础教育（A） | 主编 | 林瑞云 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 福建省高等教育研究室 福福建省教育科学研究所 | 主管单位 | 福建省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 350003 | 电子邮箱 | fjgjyj@126.com |
| 电话 | 0591-87856 | 网址 | |
| 地址 | 福州市五四路217号14-15层 |
福建教育研究：基础教育（A）评价信息
福建教育研究：基础教育（A）统计分析
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