启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 陈思涵
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  8-8
    摘要: 今天天气真热,没有一丝风,树木好像都静止了,连蝉都被热得叫不出声来。从我家阳台望下去,大街上行人稀少,我想,大家都被这么炎热的天气困在自己家里了吧,只有盒子一样的小车偶尔开过,看起来也是无精...
  • 作者: 何佳丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  11-12
    摘要: 伴随着计算机网络时代的发展与推进,我们国家也逐渐进入了一个全新的生活状态,各种微系列文化不断被推出应用,微博,微店,微电影等,而在高中校园中微课也应用而生,教师利用微课进行协助教学,不仅可以...
  • 作者: 柯梦蝶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-13
    摘要: 陶行知先生提出:"生是生活。先过那一种生活的便是那一种生活的先生,后过那一种生活的便是那一种生活的后生,学生便是学过生活的人,先生的职务是教人过生活。小孩子先过了这种生活,又肯教导前辈和同辈...
  • 作者: 毛毅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  15-15
    摘要: 在幼儿教学中开展科学教育活动的主要目的是帮助幼儿解释现实中的自然现象,不断消除幼儿心中的疑惑,满足对知识和科学的求知欲,同时让幼儿提前对科学技术进行了解和掌握,不断提高幼儿们的科学探究能力。...
  • 作者: 顾海霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  16-16
    摘要: 经济的发展和社会的进步使得人们提出了对幼儿园教育水平的更高期待,其中人们关注比较多的是幼儿园的活动环境。自然,这些年,我们一直在努力进行幼儿园活动环境改进的建设,但效果一直不尽人意。幼儿园活...
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  23-23
    摘要: 在幼儿教学过程中,作为一名优秀的幼儿教师要能够注重自身班级幼儿优秀行为习惯的培养。这是因为好的习惯可以让幼儿终身受益,促使幼儿能够健康茁壮的成长。为了有效达到这一教学目的,教师则需要进行先进...
  • 作者: 肖劼
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  25-25
    摘要: 抽象思维能力对于学生学习高中物理来说,是非常有用的。高中物理教师一定要清晰认识到这一点,及时转变自己的教育理念和教学模式,把学生抽象思维能力的培养作为教学的重点之一,提升学生对于物理概念的认...
  • 作者: 吴蓉蓉
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  26-26
    摘要: 幼儿教学要寓教与乐,教师要引入区域游戏,发挥其在教育中的重要作用,培养幼儿的观察能力、分类能力、应用能力、探索能力等。
  • 作者: 车有为
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-27
    摘要: 实施素质教育非常关键的地方就是对学生进行创新能力的培养,因此,初中数学教师在教学过程中要加强对学生进行创新能力的培养,重点对学生进行创新思维的培养,使学生持续保持好奇心,学会独立思考,不断去...
  • 作者: 陶勇
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  33-33
    摘要: 喻平教授在对知识理解分析的基础上,对当前教学的特征进行了五点归纳。结合高中物理教学的实际,这五个教学特征具有很强的针对性,对物理教学有很强的启发性。分析这五点特征并提出新的思考,是物理教学合...
  • 作者: 袁勰婧
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45-45
    摘要: 小学数学活动需要着眼于学生的长远发展、张扬学生的个性,提升学生的数学核心素养,不能局限于把有限的课堂知识讲清楚,学生在配合教师完成活动设计,活动的设计和实施要真正服务于学生更好的学。
  • 作者: 周晓丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-46
    摘要: 在初中数学教学过程中,教师不仅要能够注重课堂知识的讲解,在课堂结束的时候也需要注重带领学生进行整节课内容的总结。通过总结环节,学生能够对整节课堂知识进行总体的认知,从而能够更为深入地理解相应...
  • 作者: 朱圆圆
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46-46
    摘要: 人类自从诞生的那天起,就与周围的地理环境发生着密切的关系。一方面,人类需要不断地向周围环境获取物质和能量,以求自身的生存和发展,同时,又将废弃物排放于地理环境之中;另一方面,环境发生、发展和...
  • 作者: 孙厚坚
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  47-47
    摘要: 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。但是,在实际教学中,我们的提问存在着许多...
  • 作者: 金玫宏
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  49-49
    摘要: 在小学英语教学中,绘本是一种有效的教学资源,符合小学生具体化、直观性的思维方式,对培养学生的英语学习兴趣,激发其学习动力有着明显的作用。那么,如何有效地将绘本运用于小学英语教学中来呢?本文结...
  • 作者: 郑荣军
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  54-54
    摘要: 美术教学本是一种直观的形象教学,如果在条件差的学校,所使用的教具不足,就需要进行自制教具来满足课堂教学需要,来提高课堂教学质量,成为课堂上的一种有效补充。所以自制教具在美术教学中发挥着重要的...
  • 作者: 徐春琳
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  58-58
    摘要: 由于年龄的关系,小学生都喜欢具有一定情境的体育课,而对于那种教学方法简单、枯燥的体育课不感兴趣,所以,我们在体育教学时要设置一情境,给学生创造一个良好的学习环境,让他们乐于参与到体育学习中来...
  • 作者: 李玉英
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  59-59
    摘要: 音乐欣赏是音乐教学非常重要的内容之一,在平常的音乐教学实践中,我们发现,音乐欣赏教学可以用认知心理学的三个过程(即对信息的输入、处理和输出)。结合认知规律和欣赏教学的特点,参照认知心理学的三...
  • 作者: 林欣丹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  60-60
    摘要: 中国的菜肴在烹饪中有许多流派,影响最大的是鲁、川、粤、闽、浙、苏、湘、皖等"八大菜肴"。每个菜系的形成和它的悠久历史与独特的烹饪特色是分不开的,同时,也受到该地区的自然环境、气候条件、地方特...
  • 作者: 丁昕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  65-65
    摘要: 信息技术这门课程对于提高我们的综合素质有着积极的推动作用,本文将主要介绍本人在学习高中信息技术这门课程时的一些感受,大致可以分为三个层面,知识、能力与情感态度。通过对这门课程的学习,我们能够...
  • 作者: 武忠平
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  66-66
    摘要: 所谓的愉快教学策略即通过发挥教师教学的主导作用以及学生的主体作用,以实现学生全面发展为目的,使学生在愉快的环境下进行学习。想要提高学生的学习效率,在初中地理教学中应该结合学生成长特性,采用愉...
  • 作者: 柏兰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  70-70
    摘要: 数学老师在教学过程中,要多开动脑筋,优化教学策略,摒弃传统的"一言堂"的灌输式教学方法,尝试大胆放开学生手脚,让学生进行自主探究自主学习,使他们真正成为课堂学习的主人。本文对此进行了分析研究...
  • 作者: 张莘荑
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  75-75
    摘要: 春风吹来了,从这边的山顺着山坡吹来了。当你觉得鬓丝飘动,裙角飞扬时,它又向那边的小山吹去,留下一株间或一排摇曳多姿的树和树叶翻动的沙沙声。渐渐的,它们又恢复了笔直的站姿和平静。
  • 作者: 王叶
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  79-79
    摘要: 音乐和舞蹈是相通的,美妙的舞姿离不开音乐的支持,舞蹈是音乐作品的另一种表现形式,它能让学生更感性地理解音乐。在初中音乐课堂融入舞蹈元素,能丰富学生对作品的理解,增加音乐学习的趣味性,使学生可...
  • 作者: 魏瑞燕
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  81-82
    摘要: 作为中国地质大学附属学校的学生,从小对各种岩石标本并不陌生,博物馆里的各类宝石和矿石,化石林中那些遥远而又熟悉的硅化木,岩石文化的浸染使孩子们乐在其中。石灰石是自然界中常见的岩石之一,是制造...
  • 作者: 赵娴
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  85-85
    摘要: 加强概念的教学,对于数学的学习是非常重要的。针对小学生的年龄特点以及对概念掌握的情况来看,教师应该转变传统的教学观念,在教师发挥课堂的主导作用时,也让学生成为课堂的主体部分,通过开展丰富多彩...
  • 作者: 刘文彪
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  87-87
    摘要: 《新课程标准》中明确指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方法。"但在实际的课堂教学中,经常出现前松后紧的状况。前段时间探究充分,后面却没有时间很好地归纳、小结和巩固,探究仅仅停留在表面,走...
  • 作者: 周津宁
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  88-88
    摘要: 小学数学教师应该善于采用合理有效的教学措施,本着"以人为本"的教学理念,不断改进教学策略,努力为学生创设丰富多彩的教学活动,引导学生从"要我学"逐步转向为"我要学",加强教与学的反思,聚焦课...
  • 作者: 徐杨
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  95-95
    摘要: 【日记片断】我是一名中等生,老师把关注的目光都投给了差生,希望的眼神又全停留在三好生身上,我们这些中等生真的很寂寞。每当我坐在角落里望着老师给差生耐心地讲题时,我真嫉妒他们!假如我也可以坐在...
  • 作者:
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  F0004-F0004
    摘要:

启迪与智慧(中)基本信息

刊名 启迪与智慧(中) 主编
曾用名
主办单位 吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位 吉林出版集团股份有限公司
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1674-389X CN 22-1391/G0
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