启迪与智慧(中)期刊
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启迪与智慧(中)

Inspiration and Wisdom

《启迪与智慧》杂志内容既生动有趣,又启人心智,使孩子在繁重的课外阅读中,轻松地获取课本以外的知识。通过个性鲜明的人物,为孩子树立了一个个前进的“榜样”;通过寓意深刻的故事,使孩子懂得“知识”改变命运的道理;通过“情感”故事,使孩子懂得亲情、友情的珍贵;通过生动活泼的“奇闻”、“童趣”故事,使孩子扩大视野,培养孩子求知探索的兴趣;还通过“成长”的经历、“思维”的启迪,告诉孩子如何做人、如何处事... 更多
主办单位:
吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司
ISSN:
1674-389X
CN:
22-1391/G0
出版周期:
月刊
邮编:
130022
地址:
中国吉林省长春市卫星路5746号
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  • 作者: 周兵 陈珂
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  64-65
    摘要: 其他同学站了起来,我也站了起来,韩麦尔先生感到非常诧异。“老师,谢谢你!”我们异口同声地喊道。
  • 作者: 吴爱萍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  66-66
    摘要: 文章结合多年的高中物理教育教学经验,针对摩擦力做功问题,通过具体例题分析,归纳总结了静摩擦力和滑动摩擦力做功的特点,有助于学生有针对性的对摩擦力做功这一知识点的学习与理解。
  • 作者: 黄杨菲
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  67-67
    摘要: 初三总复习是初中学习的核心内容,但在传统的复习方法下,学生的复习积极性不高,无法有效的复习,达不到复习的目的。在这种情况下,需要一种新的有效的复习方式来改善当前的局面,在这种情况下,科学总复...
  • 作者: 丁梦晖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  68-68
    摘要: 美术教学的有效性如何,学生的课堂作业效果是最能说明问题的。作业的实践过程更是培养学生动手能力、养成实践意识和良好学习习惯最有效方式。为此,在美术教学中,作业的设计尤其重要,到底应该设计怎样的...
  • 395. 未来
    作者: 裘真
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  69-70
    摘要: 他是全市最成功的企业家了。他一如既往地早起,看了看日历,2017。开上自己的兰博基尼,猛踩油门,四根粗粗的排气管为他放响新一天的礼炮。他手机突然响了。呦,是老王要来了呢,那真是太好了,又有野...
  • 作者: 黄艳靖
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  70-70
    摘要: 教师在小学语文课堂教学中应用语文特点展开教学,对提高学生语文感知力与表达能力具有重要意义。同时,语言特点的应用情况也是考量一名教师教学能力及语言功底的指标之一。为进一步提高小学学生对语文知识...
  • 作者: 徐博
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  71-71
    摘要: 时代的发展与进步让互联网成为生活中的重要工具,其同样也走进了教学课堂,成为提高教学质量的重要辅助工具。小学英语教学过程中,融合互联网教学模式,则能够让学生的英语学习更具趣味性,让学生的英语学...
  • 作者: 施玉婷
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  72-72
    摘要: 在幼儿语言游戏化教学过程中,我们应根据幼儿的身心特点和幼儿语言教育的原则,科学、合理地创设轻松愉悦的幼儿语言交流环境,把幼儿的日常游戏活动与幼儿语言教学紧密结合起来,寓教于快乐的游戏活动之中...
  • 作者: 吴小娣
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  73-73
    摘要: 初中历史内容繁多,而传统的初中历史课堂的教学模式单一,简单。这样经常性的使得课堂枯燥无味,学生对该课程的兴趣与积极性也不高。造成学习效率不高,学习成绩低下等一系列现象。随着课改的逐步深入,我...
  • 作者: 黄雅君
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  74-74
    摘要: 英语是学生基础学习中的重要学科,其中阅读更是英语教学中的重中之重,其对于学生所学知识的应用,以及综合能力的发展都具有重要的推动作用。为达到更好地提升阅读教学质量,探究有效的阅读教学策略就显得...
  • 作者: 邱燕青
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  77-77
    摘要: 绘本作为一种适合小学生阅读的图画材料,近年来在小学中的使用初见成效,孩子们通过绘本材料的阅读实现智力开发,能够轻松学话和写话,本文通过对绘本潜在功能的开发,实现写话与绘本阅读的有机结合。有效...
  • 作者: 解其燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  79-79
    摘要: 《幼儿园教育纲要》指出,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展,使幼儿与环境"对话"。在当前我国幼儿教育发展中,以往单纯依靠教材对幼儿开展教育已经难以满足要求。这...
  • 作者: 洪馨怡
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  80-80
    摘要: 丰子恺历来因他独特的、中西合璧的漫画风格为人们所熟知,其实,他同时也是一位具有独特艺术个性的散文大师,而他于三十年代创作的散文更是个性鲜明,在中国现代文学史上具有不可替代的位置。丰子恺先生曾...
  • 作者: 朱晓霞
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  81-81
    摘要: 课堂提问艺术的应用,能够最大程度激发学生的思考力,能够让学生的探索欲望得以充分培养,促进师生畅快交流,对学生的英语学习具有重要的推动作用。基于此,本文对小学英语教学中提问教学模式的开展深入探...
  • 作者: 李强强
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  82-82
    摘要: 凡是我教过的学生对我的第一印象就是“厉害”,而我也从不认为我在学生的心目中是知心大姐姐的形象,如果非要给自己一—个定位,我想我是一位“麻辣”教师。虽然麻辣但却让学生上瘾,比如我们班跟我过招儿...
  • 作者: 郑昀琦
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  83-84
    摘要: 课堂导入是一节课成功与否的关键所在,一个精彩绝伦的导入在教学过程中起着其他环节无可代替的作用。如何利用新颖的导入吸引学生的注意力,是每位教师的基本任务,美术课堂也是如此。本文结合教学实践,阐...
  • 作者: 袁健
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  85-86
    摘要: 我园毗邻四甲驻地部队,多年来充分利用得天独厚的社区部队资源,一日活动皆游戏的教育理念引领我们的教育行为,师幼共同构建自由、愉悦的环境、丰富多样的材料,让幼儿在游戏体验中自由地表现其生命需要和...
  • 作者: 李燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  87-87
    摘要: 小学英语课堂教学的成果关系着小学英语教学研究领域的进展,也关系着小学生在实际英语学习氛围中的学习质量。强调互动性的教学是目前小学英语课堂教育教学的全新要求,对于自控能力还不强、多采用形象思维...
  • 作者: 施燕
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  88-89
    摘要: 2017年9月,我所带的班级升入初二。开学前夕,回顾过去的一年,我们一起经历了军训的磨砺、书香班级创建的酸甜,课本剧表演的激情,运动场上的酣畅,已经组建了一个温馨和谐的班集体。当然,也有些同...
  • 作者: 周昊
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  89-89
    摘要: 班级是学生成长的阵地。班主任要具备重要的素养,要掌握管理的艺术。实施因材施教,保证学生激情和动力;发挥班干部的作用,保证火车头开得快;实现班级管理制度化,拨正学生前进的方向;运用管理的艺术,...
  • 作者: 林丽珍
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  91-91
    摘要: 表扬和批评构成了幼儿园班主任班级管理方法中的两大支柱。人人都喜欢听表扬的话语,但是脱离了批评的构成的管理方式是不全面的。由于幼儿园学生还不具备辨别是非的能力,经常会犯这样或那样的错误,再加上...
  • 作者: 马丽君
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  92-92
    摘要: 当今信息技术快速发展,网络也走进了千家万户。通过网络开展小学生德育工作有利于网络德育环境的维护,也有利于正确网络观的树立,还有利于联系学生家庭参与小学德育。本文针对网络形势下的小学德育教学方...
  • 作者: 徐禄
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  93-93
    摘要: 新课改的不断深化给现阶段的教育界产生了极大的影响,这其中也包含班主任对班级的管理环节。高中是学生们综合性开展学习活动的一个十分重要的阶段,这一环节中学生们能否建立起正确的学习方法以及学习态度...
  • 作者: 李仁
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  94-94
    摘要: 数字学校是未来学校。"数字学校"是以"互联网+"为基础,运用大数据、云计算等新技术,依托数字化的教室、数字化的课堂开展的数字化学习。那么网络环境下的学校备课管理就是以"互联网+"为基础,运用...
  • 作者: 王卫锋
    发表期刊: 2018年5期
    页码:  95-95
    摘要: 核心素养是当下基础教育的标杆,引领着《道德与法治》教学的方向。本课程的教学需要理解教材内容的基因以为核心素养培育奠定基础,需要明确并紧扣育人使命以为核心素养培育指明方向,需要瞄准核心素养培育...
  • 作者: 仲纪生
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  1-1
    摘要: 《数学课程标准》明确提出要让学生“经历用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立数感和符号感,发展抽象思维”。数感顾名思义就是人对数、对数的运算的感觉、感受以及情感,是人的最基本的一种素养。良...
  • 作者: 毛群周
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  4-4
    摘要: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,兴趣是学生学习的源动力。兴趣来自于三方面:第一,每门学科都深刻、严密地从特定的视角揭示大千世界的规律,激发着人类奔向“自由王国”的豪情,令人着迷。
  • 作者: 朱易
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-6
    摘要: 本文介绍了接纳承诺疗法(ACT)的相关理念和治疗模型,并分析探讨了ACT在缓解女大学生自我客体化带来的情绪障碍和成瘾行为方面,所具备的优势、针对性和可行性。
  • 作者: 李晶晶
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  8-8
    摘要: 随着新课标改革的深入发展,越来越多的人开展重视小学思想品德这门课程的教学。而在教学实践当中,这门课程反而没有引起学生的重视。学生过于重视文化课程的学习,而忽略了思想品德的学习。为此教师要及时...
  • 作者: 陈晓凤
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  9-9
    摘要: 在高中阶段,学生的学习负担加重,巨大的身心压力也随之而来。教师在进行教学的过程中,也总会遇到一些“学困生”,他们在认知、能力、方法等方面存在着这样那样的问题,使得学习成绩暂时落后于其他同学。...

启迪与智慧(中)基本信息

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