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江苏教育：中学教学2014年出版文献
出版文献量（篇）
1934
总下载数（次）
0
江苏教育：中学教学
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《江苏教育》创刊于1953年，是江苏建省后第一本公开发行的杂志；它由江苏省教育厅主管，江苏教育报刊杜主办的教育刊物。作为江苏基础教育的主流媒体，《江苏教育》创刊50多年来，一直呈现和引领着江苏基础教育改革与发展的时尚，精彩的观点、人物、事件层出不穷，也因此吸引了省内外教育界愈来愈多“有识”、“想为”之士的眼球，《江苏教育》被公认为江苏乃至全国基础教育有影响力的专业期刊。
主办单位：
江苏教育报刊总社
ISSN：
1005-6009
CN：
32-1410/G4
出版周期：
月刊
邮编：
210036
地址：
出版文献量（篇）
1934
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31. “IT研学”：促进课程统整刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 2012年，江苏省锡山高级中学率先提出“学分制统整研究性学习、信息技术课程的修习”。创造性地执行了国家课程方案。
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32. 用智慧唤醒沉默的课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 课堂是学生学习的主阵地．是课程改革的主阵地，也是实施素质教育的主阵地。然而．无论是在省、市、区举办的中小学英语教学研讨课上，还是在平时的英语课堂教学实践中，笔者发现这样一种现象依旧没有得到改...
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33. 如何让导学案充分发挥优势刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： “导学案”是课堂教学改革道路上的一个里程碑，它标志着课堂教学从“教中心”转向“学中心”。近年来，“导学案”以其独特的优势和价值，被越来越多的学校和教师所了解、接受并运用．也受到了学生的欢迎，...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 通过多年的观察、实践、总结和反思。笔者以为“活动单导学”方式下的生物课堂结构亟待优化。
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35. 数学概念教学的三个维度刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 初中数学里有大量的数学概念，这些概念是学生在学习中正确思考问题的基础。因此，教师必须加强数学概念的教学。本文从三个维度谈谈数学概念的教学。
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36. 实施情境教学．创设美的课堂刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 语文课堂教学是一个寻求美、感知美而创造美的过程。教师若能适时创设符合教学需要的情境．使教学内容具体化、形象化，则可以激发兴趣、启发思维。使学生在潜移默化中受到教育，获得审美熏陶。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年1期页码:摘要： 各市、县（市、区）教育局：白1989年开始。江苏省“教海探航”征文竞赛已经成功举办了25届。在广大小学青年教师及教育管理工作者中产生了积极而广泛的影响．已经成为公认的促进小学师资队伍建设的大...
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38. 启蒙：从课堂开始刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 任何课堂都是某种形式上的启蒙——倘若我们把“启蒙”的概念简单地定义为引起思想变动的话。因此，即便你只是为了应试的需要，组织学生进行题目训练，你也在无形中让他们深信行为主义的优势；至于你在课堂...
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39. 声音刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课堂上，我们引导学生关注现实，了解现实，评判现实。有时，我们把现实描绘得无限美好；有时，我们把现实诋毁得一无是处。前者，会让学生变得异常幼稚；后者，会让学生变得愤世嫉俗。这两种做法都失之偏颇...
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40. 品读刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 教育就是经验的改造或改组。这种改造或改组，既能增加经验的意义，又能提高指导后来经验进程的能力。——约翰·杜威（JohnDewey）是美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一。
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41. 课程意识：优秀教师专业发展的标杆刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 阐述了课程意识的概念及其意义，指出课程意识是优秀教师专业发展的标杆。在此基础上探讨了课程意识对教师的课堂教学、教学改革和教育研究等方面的影响，最后从获取专业自主权、转变课程观、培养反思能力三...
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42. 课程意识：从认知到行动刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 课程意识的提出并受重视既是基础教育改革和教育理论思考的结果，也必将推动基础教育的进一步改革和发展。认知取向的课程意识是必要的，它自然倾向于比较不同的课程观，并要求课程观的转变。更重要的是行动...
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43. 课程之外无好课刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 由高效课堂引入，提出课程之外无好课。并以语文课堂为例，从什么是课程、我们眼里的课程，直到如何建构课程的具体案例，逐层剖析了为什么要走向课程建设之路。因为唯有课程建设，才能让学生获得价值实现的...
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44. 教师与课程刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 虽然课程改革已经提了十多年，但是一线教师真正了解“课程”是怎么一回事的，并不是很多。关于“课程”的实践与探索，也仅仅停留在似是而非的口号上。而一个缺乏课程意识的教师。是无法成为合格的教师的。...
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45. “知识权相对化”阻碍教师专业发展刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “以学定教”的教育范式，过度强调学习者的中心地位，将知识权相对化，削弱了教师的地位和作用，影响教育教学质量。重视教师在判断学生能力、构建学习情境、提供经验等方面的作用，有利于教师重建自信，树...
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46. 教师课程意识的理解与重建刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 《江苏教育》杂志本期以“课程意识”为主题，组织教育研究者和实践者就“课程意识”进行了对话，从不同的维度论证了教师课程意识的理解和重建这个至关重要的问题。一、课程是“延展着、没有终点的线段”
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47. “萌心语文”的实践性建构刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 萌心：还语文以本来面目 语文之博大，令所有的语文人战战兢兢；语文之深沉，让所有的语文人如履薄冰。语文是什么，使所有语文人迷惑困厄……因此，还语文以本来面目，不仅是一代语文人的心灵呼喊，也是语...
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48. 辛勤耕耘 谱写华章刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 与钮勤章老师正式相识才一年多，其实，我们神交已久。之前我就读过他的很多文章，后来我们又成了网友．直到前年他随王军校长到如皋考察，我们才谋面。从隔空相望到网络交流再到现实交谈，钮老师给我的印象...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文在分析苏教版《高中化学1》元素化合物知识逻辑体系和内容特点的基础上，阐述了元素化合物知识的四大学习策略。具体包括：回顾已知，联系生活，养成预习习惯；回归课本，阅读思考，解决疑惑问题；勤于...
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50. “熟题”如何出新刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： [教学过程] 一、课前暖场 最近有一支名；“妈妈的唠叨之歌”的神曲在网络上爆红，请大家认真欣赏。视频里是英文演唱，中文字幕，文字是繁体。现在流行的趋势是识繁书简，我们同学也可以看看自己认识多...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： [设计思想] 2001年以来，我区一直坚持每周安排一课时专门指导学生阅读欣赏文学作品，并编写了地方教材。《秋天的音乐》便是选编在八年级上册的一篇美文。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文主要针对当前初中英语故事教学缺乏故事味的现状，结合教学案例，从故事教学的几个主要环节阐述对初中英语故事教学的思考，从而使学生在更为浓郁的故事味中不断提升英语语言能力。
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 笔者认真研读了2011年版的《义务教育历史课程标准》（以下称新课标），发现新课标在很多方面是针对2001年版《义务教育历史课程标准（实验稿）》（以下称旧课标）存在的问题和课改中出现的问题进行...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： “问题解决”教学，就是把某课题的教学内容转化为若干个不同层次或类型的问题，用问题链或问题网建构教学流程。将“问题解决”策略引入物理实验教学，对提升实验教学的效率、达成素质教育的教育目标，意义...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 微视频融合信息技术学科教学，“解放”了学生，可以让学生都能得到个性化教育，教室成为学生自主、合作、探究的课堂。开发并用好视频资源，可以促进“学生学习方式、教师教学方式和研究方式”的转变，提高...
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刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 本文通过两个数学课堂教学案例，分析了“电子书包”作为一个无线网络支撑、资源开放共享、应用软件丰富、师生互动便捷的平台，如何有力促进数学学习方式的变革，让自主、合作、探究、个性化、创新的数学学...
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57. 文本阅读，追求学生生命的成长刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 阅读文本，大致要经历三个阶段：一是阅读期待，以实现文本生命认同；二是精神领受，即经遇阅读，“新旧”生命碰撞，冲突阶段；三是精神升华，阅读“新人”的诞生。文本精神才是生命课堂的“生长原点”。
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58. 用好即时性评价提高复习课效益刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 把即时性评价渗透于复习课堂教学中的各个环节，是提高复习课效益的重要举措。让即时性评价催生复习课中知识和方法网络的建构，助推复习课中学生之间的交流，优化复习课中的精讲环节，深化复习课中的归纳与...
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59. 欢迎加入苏派名校联盟刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 苏派名校联盟，以江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办的《江苏教育》杂志为平台，致力于提升会员学校管理水平。塑造学校文化品牌。增强学校核心竞争力。
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60. 优化教学环节提高学习效率刊名： 江苏教育：中学教学发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 新课程背景下的课堂教学要从新课导入、知识传授、能力训练、总结提升等四个方面进行优化。通过优化课堂教学环节，实现教师情动、学生主动、生生互动的良好局面，让学生都能得到不同程度的提高，全面提高学...
江苏教育：中学教学基本信息
| 刊名 | 江苏教育：中学教学 | 主编 | 张俊平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 江苏教育报刊总社 | 主管单位 | 江苏省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6009 | CN | 32-1410/G4 |
| 邮编 | 210036 | 电子邮箱 | chuan.nju@163.com |
| 电话 | 025-862756 | 网址 | |
| 地址 | 南京市草场门大街133号 |
江苏教育：中学教学评价信息
江苏教育：中学教学统计分析
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