教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 郭强
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  4-7
    摘要: 民间体育游戏具有文化传承性、娱乐性、自发性等特征,把它引入中小学有助于丰富当下体育课程内容,激发中学生的运动兴趣,提升体育活动效果。通过转变观念,调整教材结构,丰富教学形式,改善教学方法,建...
  • 作者: 王传君 苏刚
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  8-10
    摘要: 运用文献法、分析法对"当代艺术"的界定、本质、优势以及"当代艺术"融入中国高等教育体系的必要性进行分析和研究,可知"当代艺术"进入中国高等美术教育体系具有合理性的一面,也面临着现实的困境。应...
  • 作者: 李文霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  11-13
    摘要: 目前我国高等职业教育自身存在发展理念滞后、办学模式过于僵化、没有形成清晰的职业教育层次结构、产教脱节等问题。随着市场经济的发展,社会对人才需求的结构和层次有了新的变化,对高等职业教育的发展提...
  • 作者: 纪成涛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  19-21
    摘要: 生本课程的基本内涵在于尊重生命。教育工作者要从研究学生的特点入手,将部分国家课程优化为学校课程,为学生提供"超市"式的课程目录。生本课程体系包括基础类课程和拓展类课程,从学生的兴趣出发,围绕...
  • 作者: 张一山
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  22-24
    摘要: "把课教活"是教育家吕叔湘先生提出的教育思想,是语文教学论的哲学智慧。在深化课堂教学改革的今天,"把课教活"仍然对教学富于启示意义。语文教师要做到"把课教活",就要积极建构趣味情境,让智慧思...
  • 作者: 董美萍
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  25-28
    摘要: 语文教学是素质教育的基础,要提高语文教学的有效性,学生阅读能力的提升是关键。阅读是学生的个性化行为,应让学生在主动积极的情感中培养自身的独立阅读能力。中学生阅读必须走出课堂,开辟课外阅读更广...
  • 作者: 龙清
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  29-30
    摘要: 在高中语文教学中,诗歌教学面临很多问题,这些问题也常常会让教师在备课时陷入困境。我们对于诗歌教学总是存在某种教学观念上的误差,从而走入了一种固定的教学模式,忽视了诗歌的涵咏功能,以及诗与诗人...
  • 作者: 华丽 陶铖
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  33-34
    摘要: 突破中学语文作文教学效果差、效率低的困境,首要的措施就是激发学生的写作热情。激发学生写作热情,教师要从捕捉生活契机、结合课文教学、开放作文批改、展示作文成果等方面入手。
  • 作者: 刘芳
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  35-36
    摘要: "友善用脑"是新西兰教育家克里斯蒂·沃德所总结和倡导的一种教育方法,推崇"让学生以自己的方法轻松学习"的理念。在平时的教学中,克里斯蒂强调要给学生"冥想时间",目的在于用少量的课堂时间,让学...
  • 作者: 余贞晴
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  37-38
    摘要: 课堂教学是相对固定的,同时也是相对开放的。相对固定是指它的任务目标始终如一,都是为了提高学生的综合素质;相对开放则是指教学方式和教学手段不受人为或客观因素的约束,教师可以创新方式方法。在小学...
  • 作者: 黎小慧
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  41-42
    摘要: "故事作文"是一种新的作文教学思路,它根据儿童的年龄和心理特征,以"故事"为依托,让儿童通过自己的视觉去描写生活,主要采取"先放后收""读写结合""创新思维""下水作文"这几种教学策略,科学...
  • 作者: 王园园
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  43-44
    摘要: 对本文价值进行进一步挖掘,可以有效提升小学语文阅读教学质量。在日常教学中,教师可以有意识向学生介绍文章写作背景、拉近学生与作者的心理距离,将课文内容与同类文本比较或与实际生活联系起来,有选择...
  • 作者: 汪炳卫
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  45-46
    摘要: 构建小学语文高效课堂,需要创新课堂教学模式。教师要掌握五个诀窍,即锤炼巧妙的课堂语言,用充满艺术性的语言抓住学生求知的心;激发学生的探索兴趣,设置兴趣点;灵活运用教学方法,整合教学手段;开展...
  • 作者: 徐明德
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  47-48
    摘要: 《语文课程标准》指出:"语文是工具性和人文性的统一。语文是最重要的交际工具,应当培养学生口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展...
  • 作者: 霍春香
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  49-52
    摘要: 目前的英语课堂教学活动在一定程度上欠缺真实性。初中英语课堂要以真实性教学为出发点,关注教学内容的真实意义,培养学生的语言综合运用能力。以课例为载体,基于新教材Go For It的实际教学,对...
  • 作者: 韩福英
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  55-56
    摘要: 课堂教学是教师开展教学活动的地方,也是学生获得知识、提高能力和培养正确价值观的主要途径。要想打造农村中学的高效课堂,英语教师首先要提高自身专业素质,为学生创设一个利于他们成长的教学环境,激发...
  • 作者: 杨晓霞
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  59-60
    摘要: 信息化时代,英语交际作为一种交流手段,在社会交往,尤其在国际交往中的作用越来越大,成为一种必不可少的语言工具。学好英语可以为个人今后的发展提供更大的机遇,所以,义务教育阶段的英语教学非常重要...
  • 作者: 颜韵宇
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  61-62
    摘要: 作为培养学生思维能力主阵地的课堂需要以下四个"静"界:静观、静听、静候、静忆。静观,是思维启动的触角;静听,是思维运作的前提;静候,是给思维以等待的时间;静忆,是给思维以发散的空间。遵循学生...
  • 作者: 涂旭东
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  65-66
    摘要: 欣赏好课对抗,融入自身课堂,培养学生情感,提炼数学思想。通过好课对抗,培养学生的自主探究、合作交流的能力,把课堂还给学生,不断展示学生的成果,培养学生的成就意识。
  • 作者: 黄丽芬
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  67-68
    摘要: 分类方法是数学学习中最常见的思想方法,可以优化学生的解题思维。在小学数学教学中运用分类方法,教师要培养学生分类意识,分类理清数学概念,分类归纳整理,进行量性分类以及开展分类讨论等,让学生通过...
  • 作者: 邹立坝
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  69-70
    摘要: "学为中心"的教学理念正引领着小学数学课堂教学改革,但综观目前的课堂教学,学生在教师的牵引下学习的不乏其数,特别是低段的教学,"学为中心"还只停留在理念层面。教师在教学实践中真正做到"学为中...
  • 作者: 饶小媛
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  71-72
    摘要: 小学生活泼好动,喜爱游戏,模仿力强,好奇多问,但自主学习能力比较弱。教师要让学生喜欢数学课,可在数学教学中融入游戏。游戏能活跃课堂气氛,培养学生创新和动手能力,让学生体会到数学的奥妙之处,让...
  • 作者: 孙秋杰
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  73-74
    摘要: 科学教育中提倡探究活动,探究活动提倡学生多动脑。多动脑就是要求学生勤思考,学会先思后行,学会行后反思,养成科学的思维习惯。同样对于参与实施探究活动的教师来说,能勤思考,学会先思后行、边思边行...
  • 作者: 赵顺新
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  77-78
    摘要: 批改小学生的日记,需要教师做到以下几点:走进孩子的内心世界,倾心阅读,找准批改的切入点;抓住学生的闪光点,激发其进取的信心;引导学生联系生活,让学生乐意写日记并写好日记。
  • 作者: 钱晓慧
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  81-82
    摘要: 3-6岁是幼儿大脑发育的黄金时期。在这个阶段,幼儿的大脑发育非常迅速,为其各种功能发展、完善奠定基础。在这一时期,对幼儿进行语言表达能力的训练非常必要,对幼儿以后的发起关键作用。教师可通过创...
  • 作者: 李爱仙
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  85-86
    摘要: 在新课改背景下的体育课堂教学,需要更新教学理念,需要丰富课堂内容形式、教学方式以及营造能吸引学生的课堂氛围。形状、声响、色彩是自然事物表现的不同属性,教师应将它们融入新课改,从灵活转变事物形...
  • 作者: 羌松延
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  89-91
    摘要: 受功利价值观的影响,思品课堂教学与生活脱节,普遍存在人文教育缺失的现象。在实际的思品教学中,教师要明确思品学科的教育功能,加强自身的人文教育素养,建立平等、民主的新型师生关系,采用灵活多样的...
  • 作者: 蒋文财
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  92-93
    摘要: 随着课程改革的不断推进,高中思想政治在教材、教学观念、教学方式、师生角色等方面发生改变,同时也存在着单方面强调学生的主体地位、教学程序固定化、教学方法不实用等问题。思想政治课教师要根据实际情...
  • 作者: 郭晶
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  94-95
    摘要: 生活是一个大课堂,蕴藏着丰富的教育价值。品德课堂教学必须植根于儿童的生活,把学生的生活体验作为可开发利用的教育资源引入课堂。教师可以通过采用"还原生活化的情景,促进代际沟通;引领情感选择,消...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年4期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 江西省湖口县第二小学创建于2010年,校园占地面积42亩,校舍建筑面积为1.68万平方米,学校绿化面积大,环境优美,教学设施齐全、设备先进。现开设的60间教室均配备电子白板、电脑、投影仪、实...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
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