教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
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  • 作者: 肖庆华 陈明
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  4-7
    摘要: 全球化进程的加快促进了英语教育的蓬勃发展,由于能满足学生多元化和个性化的需求,课外英语培训近年来发展迅猛。文章以几所高校为例,分析了大学生课外英语培训教育的现状:英语培训种类繁多,受各种因素...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-11
    摘要: 随着我国教育制度的不断改革,中学生素质教育已经在国内进行了广泛的开展。舞蹈作为中学生素质教育的一项重要内容,不仅可以促进学生的身体健康,还能陶冶学生的情操,有效地为我国素质教育的发展建立良好...
  • 作者: 赵君芳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  16-18
    摘要: 新一轮中学课程改革指出:“青少年拥有健康的体魄是服务祖国最基本的前提,也是伟大祖国生命力旺盛的体现。学校教育要树立‘以人为本。健康第一’的指导思想,切实加强学校体育教学工作。”这为学校健美操...
  • 作者: 于海静
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  19-21
    摘要: 该研究以考察英语语音意识对小学生英语语言学习的价值为逻辑起点,定位小学生英语语音意识培养的目标。沿着小学英语语音意识培养的内容、过程与评价的轨迹,探寻小学英语语音培养价值与目标实现的途径。小...
  • 作者: 段媛媛
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-24
    摘要: 中国古代儿童保育思想中有诸多值得现代借鉴的合理成分,主要包括:关爱儿童成长的慈幼观念,注重外象内感的胎教理论.注重惜爱有度的保育态度和重视体育锻炼的儿童保健观。古代保育思想为现代保育工作提供...
  • 作者: 余得生 周静
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  25-27
    摘要: MBA专业学位作为一种有职业背景的学位,是一种以职业需求为导向,以校企合作为抓手,培养职业操守坚定、具有战略眼光和创新意识、掌握现代管理知识和技能、善于分析和解决问题的高级工商管理人才的人才...
  • 作者: 扈帅帅 陈县明
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  28-29
    摘要: 随着互联网技术的飞速发展,当今社会进入大数据时代,网络安全问题成为人们关注的焦点。针对信息访问权限混乱、数据集群泄露严重、智能终端危险化等问题,可以通过控制访问权限、强化数据加密、智能终端加...
  • 作者: 张忠艳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-32
    摘要: 语文不仅是一门教育课程,同时也是传达一个国家与民族文化取向与精神品质的课程;其教学目标不仅仅是让学生掌握语言文字这个工具,还应该深入语文丰富多彩的教学内容来有机地渗透、融入精神、道德、人性和...
  • 作者: 江莉
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  33-34
    摘要: 针对目前农村小学教师队伍普遍存在的“个体不安心、整体不稳定、结构不合理、素质不高”状况。教育管理者可以从三方面入手,破解农村教师队伍的培养难题,引领农村学校可持续发展。一是把握教师的心理动因...
  • 作者: 张建河 张艳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  35-36
    摘要: 文化是一种抽象的存在,往往都承栽在一些具象上。承载文化的具体载体很多,不仅是文字篇章。所以传统文化的学习也不应该仅仅局限在背诵经典文化篇目上,这是由传统文化的特点、传统文化学习的目的、传统文...
  • 作者: 张晓华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-38
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,语文教学也越来越重视学生思维能力的培养。在初中语文教学过程中,教师应通过运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括等思维方法,培养学生思维的深刻性、灵敏性、批判性和独特...
  • 作者: 戴银
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44
    摘要: “语文主题学习”是一种正在兴起的教学改革实验,目前有许多教育工作者投身到课题的实践中,并且成果斐然,在阅读观念、教学模式、课堂理念等问题上颠覆传统,做出了有深度的开拓。通过对当下教学实践进行...
  • 作者: 程妍
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-46
    摘要: 儿童阅读是终身学习的基础,也是文化传承的重要渠道。绘本阅读是儿童快乐阅读的有效途径。不仅能提高孩子的语文素养,还能将儿童生命成长的核心价值观浸润其中。儿童的阅读兴趣可以用绘本阅读激发,通过绘...
  • 作者: 吴晓玲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-52
    摘要: 独立发现问题和提出问题是学生进行探究性阅读的起点,没有问题根本谈不上探究。探究性阅读教学中,教师不但要为学生提供充分的探究的时间和空间,而且要有意识地引导学生主动感知和解读文本,促使学生在探...
  • 作者: 李耀忠
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  55-56
    摘要: 英语学科学习的最终目的是要培养学生用英语进行日常交际的能力,而不仅仅是掌握语法重点和用法,所以英语教师要改变传统的教学观念,努力摆脱应试考试对于师生的束缚,真正提高学生的语言表达能力。本文从...
  • 作者: 曹爱华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  57-58
    摘要: 课程改革的不断深化对教师提出了越来越高的要求。课程改革要求英语教学更加注重对学生实践能力的培养,在教学过程之中要尊重学生的主体性,培养学生的学习兴趣,促进学生综合能力的进步和发展。为了达到这...
  • 作者: 叶红艳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-60
    摘要: 英语语法知识内容繁多,一直是学生学好英语的拦路虎,而“一人讲、众人听”这种忽略学生个体差异的传统授课模式.让语法学习变得难上加难。微课程的诞生,弥补了传统授课模式的诸多不足。它短小精悍,却生...
  • 作者: 周徐健
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  61-62
    摘要: 英语听力应包含两个方面:听的意识和听的能力。听力是学生听出来的,教师的教虽然发挥着引导作用,但绝不是决定性因素。教学时,教师应赋予学生评价他人的权力,并用灵活的教学方法来促使他们主动地听,让...
  • 作者: 刘安汉 韩福
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-65
    摘要: 数学教学的意义不仅在于让学生听懂,更重要的是让学生学会分析和研究,这就需要一个互动的教学过程,而课堂中的“交流展示”环节正是这样一个教学过程,新课改的精髓也主要体现于此。课堂交流展示环节为学...
  • 作者: 雷枋喜
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  68-69
    摘要: 师范院校的大部分学生是文科出身,作为文科类院校,物理研究不如工科类院校的研究程度深。但是教师不可以因此就降低对师范院校物理学习的关注度,更不可以对师范院校学生抱有物理偏科的看法。不仅如此,教...
  • 作者: 石纪
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-71
    摘要: 美国学者波斯纳说过:“一个教师的成长=经验+反思。一个人或许工作了二十年,如果没有反思,也只是一个经验的二十次重复。”优秀的教师不仅能认真上好课,更会注重教学反思,完善和改进教学方法,不断提...
  • 作者: 贾晓霞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  74-75
    摘要: 随着信息技术的不断发展,信息化人才也成为当前社会急需的人才。中职院校中的计算机专业也因此受到热捧,成为大家眼中有广阔前景的专业。然而当前中职院校计算机专业的学生就业率却不高,这是需要我们急切...
  • 作者: 陈亚军
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-77
    摘要: 在数学课堂上,学生经常会为寻找不同的答案或解题思路积极交换意见,因此,教师很难把握课堂时间。教师要尊重每一个学生,倡导“思维无禁区”;教师要蹲下来看儿童的世界,理解学生异想天开甚至“无理”的...
  • 作者: 任冰尔
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  78-79
    摘要: 用数学知识解决问题是近几年小学数学教学重要的研究内容。教师应培养小学生数学解决问题能力,指导学生积极地进行数学信息的收集、处理、分析,从而解决实际问题,进而有效培养小学生收集与处理信息的能力...
  • 作者: 周秀丽
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-82
    摘要: 《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“语言是交流和思维的工具。”幼儿的生活离不开语言,幼儿的语言学习也离不开生活.幼儿生活经验讲述的过程正是语言学习的有效途径。应通过运用“材料吸引、示范点拨...
  • 作者: 曹燕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  83-84
    摘要: 在幼儿教育中,广泛实施个别教育,促进幼儿个性和谐发展,是当今幼儿教育发展的重中之重。由此可见,加强幼儿园区域活动指导,充分调动幼儿活动兴趣,积极培养幼儿良好的动手操作能力、与人交往的能力,以...
  • 作者: 徐上龙
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  85-86
    摘要: 在把艺术教育作为普及素质教育方式之一的当下,学习钢琴也成为了一种时尚。许多适龄儿童在老师正确的教育以及家长的积极配合下,通过努力,短短的几年问就成为一个出色的琴童,佳话不断。但在实际的教学工...
  • 作者: 冒晓燕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  87-88
    摘要: “商讨教学法”要求教师带领学生在互动对话中开展学习探究活动,培养实践创新能力。在音乐课堂中教师要恰当地运用此法,在“商讨教学法”的运用过程中从确定讨论内容、提出问题和实施讨论过程、解决问题两...
  • 作者: 李晓红
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  89-90
    摘要: 随着教育改革的不断深入,素质教育在小学体育课堂应用得更加科学。实行分类分层教学法是根据小学生在体育课堂中的上课特点实行的科学教学方法。从革新教学组织形式的方面明确教学目标、完善教学内容、提高...
  • 作者: 陈海娟
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  95-96
    摘要: 音乐学科是提升和完善学生美育的主要学科,音乐课堂更是一门艺术。教师在音乐课堂教学设计中的巧妙启发、规范演示、合理引导,能与学生一同感受美、欣赏美、创造美、体验美,将对有效地提高学生的综合素养...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
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