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外语教育研究前沿2019年第2期出版文献
出版文献量（篇）
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外语教育研究前沿
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本刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重，鼓励研究者以教师所关注的问题 为研究重点，支持一线教师开展理论与实践的创新性研究，研究范围包含多语种、覆盖全学段，致力于为我国外语教育研究者搭建学术交流的专业平台。
主办单位：
北京外国语大学
ISSN：
2096-6105
CN：
10-1585/G4
出版周期：
季刊
邮编：
100089
地址：
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1. 新使命大格局新文科大外语刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 高等外语教育关系到人才的培养质量,关系到中国同世界各国的交流互鉴,更关系到中国参与全球治理体系的改革建设。本文主要围绕新时代高等外语教育的“三变、两新、两大”,即识变、应变、求变,新使命、大...
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2. 外语教学和国际人才的培养刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文从作者自身的教育和从业经历出发,首先就外语教育培养目标与外语学习的年龄和水平问题提出了自己的观点,然后讨论了外语教育中的师资建设和教材建设两个关键问题,最后深入探讨了国际人才需要具备的五...
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3. 专栏引言刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 改革开放促进了中国外语教育事业的蓬勃发展。40年来,外语类专业为国家经济社会发展培养了大批不同类型、不同层次的外语人才,为中国的迅速崛起和大踏步走向世界舞台中央做出了历史性贡献。
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文报告传统的英语专业精读课如何在内容一语言融合式教学(CLIL)模式下实现语言、思辨和学科能力的协同发展。研究采用历时混合研究法对某重点高校英语专业本科二年级一个自然班的精读教学进行为期一...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文汇报的是一项思辨听力课堂的同伴互动研究,旨在探索同伴互动对理解型和思辨型听力任务的影响,以及同伴互动能否促进语言能力和思辨能力的发展。经过分组,34名受试学生分别通过互动完成了不同任务。...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文探讨在英语专业一年级精读课上实施阅读日志任务对学生思辨倾向发展的作用。笔者结合Paul&Elder(2006)的八个思维要素和课文内容提出具体问题并对阅读日志和调查问卷进行了分析。研究发...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着英语学科核心素养概念的提出,如何在英语教学中依托语篇探究主题意义开始引起广大教师和研究者的重视,教师逐渐意识到深入研读语篇是引导学生开展主题意教义探究活动的前提。但是在外语教学中,多数教...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文通过对全国17所不同地区不同类型院校的大二至大四学生和专业教师的调查,发现:双方对专业学习中的英语能力需求都非常强烈,对学生目前的英语能力是否跟得上专业学习都很担心;他们都认为大学英语教...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： “产出导向法”是文秋芳创建的旨在改善中国大学英语教学效果的外语教学理论。本文尝试将这一理论应用于北京外国语大学印度尼西亚语初级视听说教学中,每周进行2课时教学实践,并对学生、教师本人和同行教...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： "产出导向法"(Production-oriented Approach,简称POA)是文秋芳团队为提高我国高校外语教学质量而构建的具有中国特色的外语教学理论,经多年探索与实践已在国内外外语...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本研究运用隐喻写作测验,对251名一至四年级英语专业大学生和40名美国大学生写作过程中的隐喻产出结果进行了研究。结果显示:1)不同年级大学生隐喻写作的评分并未因年级升高而出现显著性差异;2)...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文运用质性个案研究方法,考察了8名研究生在学习硕士学位论文体裁过程中学的元认知,探讨了他们的体裁意识发展和体裁知识习得,收集的数据包括访谈、学习日记「习和学生写作文本。结果表明:学生的元认...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 认知语言学在中国经历了四十多年的发展,吸引了外语界与汉语界的众多学者,业已形成了一个具有广泛影响力的语言学流派。2001年,第1届全国认知语言学研讨会在上海外国语大学成功举办。
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文是《第二语言口语测评研究与实践》(Examining Speaking:Research and Practice in Assessing Second Language Speaki...
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刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文评介张文忠等的《英语学习者词汇能力发展研究》。该书提出二语词汇习得的信息加工模式,以此为理论基础开展了二语词汇呈现方式、不同词类习得、词汇搭配等方面的实证研究,最后提出二语词汇习得新概念...
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16. 本刊稿约刊名： 外语教育研究前沿发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 《外语教育研究前沿》(原名《中国外语教育》)由北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社协办。每年4期。本刊注重理论联系实际、学术性与应用性结合、科学性与社会性并重,鼓励研究者以教师所关注的问...
外语教育研究前沿基本信息
| 刊名 | 外语教育研究前沿 | 主编 | 文秋芳 |
| 曾用名 | 中国外语教育 | ||
| 主办单位 | 北京外国语大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2096-6105 | CN | 10-1585/G4 |
| 邮编 | 100089 | 电子邮箱 | fleic@fltrp.com |
| 电话 | 010-888190 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路19号外研社大厦配楼35 |
外语教育研究前沿评价信息
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