未来教育家期刊
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未来教育家

Future Educationalists Magazine

《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》 以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧”为办刊宗旨,大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格,努力成为广大校长、教师的良师益友,成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
出版文献量(篇)
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目录
  • 作者: 任荣辉
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  45-47
    摘要: 一个时期以来,每当我们用设计好的方案去解决教育所面临的各种问题而难以突破时,往往会自觉或不自觉地成为指责或被指责的一方。有一种指责是:现在的年轻教师,职业倦怠感严重。而对于很多老师而言,职...
  • 作者: 张忠涛
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  48-50
    摘要: 在历史文化底蕴厚重的北京市东城区,始建于1960年的和平里第四小学算不上是一所老校。但年轻并不意味着没有自己的内涵和传统;正因年轻,反倒没有那么多历史遗留的条条框框。这所诗意地栖居在交林夹...
  • 作者: 禹克亮
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  51-53
    摘要: 幸福教育理论认为:教育以生活为目的,生活以幸福为目的,所以教育以幸福为目的,即要培养能够创造幸福和享用幸福的人。如果说这样的阐述是指向于"未来的人",那么作为生活的一部分,从教育的本义来讲...
  • 作者: 马丁一
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  54-55
    摘要: Question1:为什么要建立现代学校制度?现代学校制度是建设现代学校的重要教育资源。在多年学校管理实践中我发现:现代学校的建设与发展,越来越依赖于现代学校制度资源的供应。有了科学、完善...
  • 作者: 张忠萍
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  56-57
    摘要: 一所学校之所以在现代社会快速发展、人民群众对优质教育资源的需求越来越大的背景下,能够实现自身的有效运行与持续发展,让一方百姓高度认可、满意,原因何在?我以为很重要的原因是拥有现代学校制度作...
  • 作者: 李希贵
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  57
    摘要: 开栏语:2012年10月,本刊独家巨制《教育家办学:北京市十一学校的探索》,以整刊规模介绍了北京市十一学校多年的探索和实践,在教育界引起了巨大反响,甚至一度"洛阳纸贵"。我们欣喜地看到,越...
  • 作者: 宋冰
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  58-59
    摘要: 在全球一体化的背景下,教育全球化的趋势加速推进,国内经济发达城市和地区纷纷将教育国际化放在重要位置。所以,对基础教育国际化的讨论也日益频繁,如何有效推进也显得更加紧迫。香港的基础教育,在颇...
  • 作者: 王自立
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  60-61
    摘要: 他们都是文学界、教育界声名远播的名家,虽然各具风采,却又都偏爱脚穿一双布鞋。正是这样一个并不起眼的生活细节,三十多年过去了,我依然清晰地记得与这些名家们的交往故事以及从中受到的教诲。吴伯萧...
  • 作者: 陈晓冰
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  62-62
    摘要: 美国一位校长曾对学生说,如果孩子们能在几个月内读完一万本书,他可以答应孩子们的任何要求。让人难以置信的是,孩子们居然赢了。或许是孩子们想看看校长是否言而有信,抑或是善意的"小恶"在作怪,他...
  • 作者: 周春梅
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  63-63
    摘要: 每个星期五的下午,我有一个固定的聚会——文学社活动。不经意间,这个固定的聚会已开展了多年。在图书馆一个安静的阅览室,我和一群十五六岁的少年读读写写,讨论交流,重点突出而又不仅限于"文学"主...
  • 作者: 刘静波
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  64-64
    摘要: 去年七月,深圳市教育局宣布,从2012年9月1日开始,全市调整初中课程结构,将科学、历史与社会两门综合课程恢复为物理、化学、生物、历史、地理分科课程,但鼓励有条件的学校继续以校本课程形式进...
  • 132. 心路
    作者: 赵后
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  65-65
    摘要: 2011年7月,作为首届免费师范生的我走出了大学校门,走上了教师的工作岗位。一出一进,同样是校园,身份却发生了变化,由一位求学者变成了授业者。全新的故事,似乎才刚刚开始,对于已知和未知的,...
  • 作者: 吴合众
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  66-67
    摘要: 检阅一个人的阅读史,就仿佛走进一个人的成长历程。阅读的历史,就是生命成长的历史。那些青春作伴,那些红泥火炉,那些星夜掩卷的点点滴滴,仿佛就是成长的一次记忆,身体中的一滴血液,无法剥离,正所...
  • 作者: 张贵勇
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  68-71
    摘要: 她16岁走上讲台,绰号"小老师",先教语文再教数学,做了多年的班主任。她爱读哲学和儿童心理学类的书籍,她的数学课充满智慧和笑声,流淌着浓浓的人文情怀。她是受孩子们喜爱和追捧的老师,是受老师...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  72-72
    摘要: 《如果我当教师》叶圣陶著杨斌选编教育科学出版社一本通俗而系统的叶圣陶教育思想读本。《身为教师——一个特级教师的反思》王木春著教育科学出版社讲述一位普通教师20年教育人生中的酸甜苦辣。
  • 作者: 肖远骑
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  73-74
    摘要: 教育是一门智慧之学,是一项需要大智慧的事业。叶澜教授说,智慧不是简单的、一般的逻辑思维能力。在实践中的智慧是透视实践、改造经验、提升自我的能力,它往往表现为怎样处理鲜活的、具体复杂情景和过...
  • 作者: 张美 王菲 蒋芸
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  75-77
    摘要: 1两年前送走了自己教师生涯中的第一届学生,不舍的情感还未褪去,在金秋九月又迎来了自己的第二届学生。当我知道自己也要当上曾经一直向往的班主任一职时,内心既充满期待又有些紧张。当第一次拿到全班...
  • 138. 追思
    作者: 黄奇志
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  78-79
    摘要: 李玲璞著名语言文字学家,华东师范大学中文系教授、博士生导师,撰写、主编了《古文字诂林》(12卷)等巨著。先生从青丝熬成白发,用心血构筑了一座中国语言文字学长城;从孩童到垂暮,坚守教坛68载...
  • 作者: 丁洁
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年4期
    页码:  80-80
    摘要: 晨读时,我带领学生在枇杷飘香的长廊下阅读,无意间读到苏轼的"人间有味是清欢",诗意陡然而生。脑海中随之幻化出"细雨斜风、淡烟疏柳"的景象,清新雅致,我宛若置身于烟雨江南。偶有风儿掠过,树叶...
  • 作者: 于漪
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  1-2
    摘要: 直面教育现场,给人突出的印象,一是成绩巨大,二是乱象丛生。且不评说改革开放三十多年来教育取得的举世瞩目的成绩,单是普及义务教育,那么宽广的地域,穷乡僻壤、高原平川全覆盖,那么多的学龄儿童都...
  • 作者: 陈盼
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  5-6
    摘要: 自我教育,伴随着人类的出现而出现;自我教育行为,也几乎伴随着人生命的全过程。自古以来,自我教育的思想在众多教育家、学者的理论中都有体现。"只有能激励学生自我教育的教育才是真正的教育。"——...
  • 作者: 贺乐凡
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  7-7
    摘要: "激励学生自我教育的教育才是真正的教育",这是苏霍姆林斯基总结他一生教育经验得出的结论,这个结论无疑是正确的。自我教育反映了教育的一个重要规律,这就是教与学的统一。教育的主体是人,教育过程...
  • 作者: 李冬
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  8-9
    摘要: 20世纪80年代的顺义一中,学校教育教学秩序比较混乱。根据实际情况,学校确立了严格管理的办学思路,建章立制,狠抓落实,学校的面貌很快发生了变化,教育教学质量有了显著提升。但与此同时,大家也...
  • 作者: 司文娟
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  10-11
    摘要: 阳春三月,是播种的季节,也是学校新学期开始的时节。忙完了开学之初的工作,我的脑海里涌现出这样几幅镜头:——田径场上,体育老师对我说,天天在运动场上,我见证了学生的变化。现在看到绿茵茵的运动...
  • 作者: 陈孝大
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  12-13
    摘要: 教育本来是社会的上一辈对年轻一辈的教育。社会聘请教师,开办学校,让学生在教室里接受教育,我们每年国民生产总值的4%就是用于这个目的。另一方面,教育的对象是活生生的人,学生不是复印机,学生接...
  • 作者: 辛家伟
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  14-15
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。""语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础;为学生形成正确...
  • 作者: 李庆平
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  16-17
    摘要: 自我教育是一种重要的教育理念,是发挥学生自觉性、主动性的重要途径。我有幸参加了"十二五重点课题"——《在课程实施中培养学生自我教育和自我管理能力》。下面,结合学校开展的一系列育人活动,从三...
  • 作者: 汪世君
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  18-19
    摘要: 我们发现,喜欢美术是每个儿童的天性,但随着时间的推移,很多孩子渐渐丧失了美术创作的激情,甚至随着繁重的学习,厌倦了这种最初的兴趣。作为一个小学美术教育工作者,多年来,我一直希望寻求一种能激...
  • 149. 专家篇
    作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  20-20
    摘要: 钟秉林(中国教育学会会长):教育的基本矛盾是教与学的矛盾,在处理这个矛盾时有不同的偏向,有的是教师中心,有的是学生中心。自我教育强调对学生的关注,对学生学习的关注。从教育过程来看,一方面,...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2013年5期
    页码:  21-29
    摘要: 近年来,随着我国基础教育改革不断推进,基础教育质量不断提升,我们越来越深地感受到,广泛汲取,加强交流,尤其是加强不同地域、不同文化之间的交流尤为重要。美国的近现代教育实践已有三百余年的历史...

未来教育家基本信息

刊名 未来教育家 主编
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4514 CN 10-1044/G4
邮编 100088 电子邮箱 wljyj910@163.com
电话 010-840223 网址
地址 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会

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