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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 讨论了高中地理教学中如何以周为单位,组织学生进行练习,旨在为消除当前高中地理教学中存在的弊端而提供建议和参考。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 一堂精彩的语文课,离不开点睛之笔——精心设计的导入语。成功的导入语不仅可以激发学生的学习兴趣,而且能使学生的思维迅速定向,围绕教学内容开动思维器官,积极思考,探微知幽,开阔视野,获得丰富的知...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 生物世界丰富多彩,但传统的生物课堂却死气沉沉,如何优化教学策略,提升生物课堂教学效率,应是我们一线教师的首要任务。
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94. 摭谈提高语文活动课实效性刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 活动课是小学语文课堂教学的一次革新,是语文学科实施素质教育,全面提高学生语文素质的有力举措。要切实提高语文活动课的实效性,应注重趣味性,将兴趣转化为动力;注重内在价值,使效用发挥作用;注重创...
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95. 论语文课堂教学创设情境之策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 《语文课程标准》强调创设丰富的教学情境,让学生在大量的语文实践中掌握运用语文规律。那么,如何在低段语文教学中创设情境呢?可以通过多媒体动画、讲故事、表演、问题设疑、想象、体验生活、游戏等方式...
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96. 小学语文识字教学主体参与教学策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 识字教学是低年级小学语文教学中比较重要的任务,识字教学也是学习语文的基础。学习汉字时,要从汉字本身出发,利用汉字的文化和汉字构字规律,增强学生识字的兴趣和信心,辅之多种识字的方式,增强学生识...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 今年来媒体常有关学生漠视生命现象的报道,究其原因,是学生没有认识到自己生命存在的价值。这给家庭和社会带来不可估量的损失。尽管原因很多,但我们生物老师也有义务去教育学生,和学生一起研究生命及规...
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98. 浅析中职生心理健康教育策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 中职生身心发展正处于由动荡到成熟的关键时期,面临择业、就业的巨大压力,心理严重地影响着他们身心的健康发展。因此,加强对中职生心理健康教育,成为中职教师当务之急。
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99. 以审核评估为契机的高校自我建设刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 按照教育部的要求,将对参加过上一轮水平评估并获得通过的普通本科院校实行审核评估,正确地认识审核评估,并以此为契机展开高校的自我检查与建设,是本文想要讨论的主题,因此,本文首先从审核评估的由来...
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100. 如何运用评价激发小学生学习英语的兴趣刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 纵观目前有关教师专业发展的研究大都停留在一般性的教师专业发展理论研究,对某一学科教师的专业发展研究极少,而英语教师专业发展研究则更少。教师的专业发展有多个方面,我就以如何激发学生兴趣为话题展...
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101. 如何在翻译教学中引导学生克服“翻译症”刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 翻译症是翻译中存在的一种普遍现象,其表现和危害还没有为人们广泛认识,但却严重影响着翻译作品的质量,影响着原作内容及风格的再现,因此,有必要对它的病因及解决的对策有所了解和认识,从而使翻译工作...
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102. 以兴趣为导向的中学美术教学研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 俗话说得好兴趣是最好的老师,学生对一门课程的喜爱与好奇其最基本的动力就是兴趣。为此,在日常的中学美术课堂教学中,美术教师应在了解学生心理特征与认知结构的基础上把握影响中学生美术兴趣的各方面因...
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103. 情境教学在初中体育教学中的有效运用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 随着新课程的不断标准化,对初中体育的教学方式提出更多要求,因此各种创新性教学手法应运而生。体育教师在初中课堂教学中合理渗透情景教学模式是主要方法之一,这不仅能培养学生对学习初中体育的兴趣和主...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 初中美术教学对初中生形成鉴赏艺术能力的培养具有重要作用,在初中美术课堂中,教师不仅仅要注重对学生学习艺术能力的培养,还要注重对学生学习运用审美能力的培养。
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105. 初中音乐学科唱歌教学探究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 歌唱教学是音乐审美教材中最生动、直接、普及的艺术教学方式,提升初中唱歌教学的有效性,就要创设教学情境,激发表现力;结合兴趣爱好,激发兴奋点;丰富教学活动,提高自信心;实施有效训练,提高灵活度...
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106. 农村“留守”儿童教育点滴观刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 农村留守儿童的成长问题亟待解决,学校担负不可推卸的责任,家庭也要全力配合,社会更应给儿童创造安全的成长环境,这样才能使留守儿童身心得到健康的发展。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 本文探索机电专业教师的人才成长规律,为进一步深化机电专业教师实践能力培养奠定基础,以此形成目标专、多样化、多渠道这样"一专两多"的研训模式。
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108. 到达理想的彼岸——评何老师的《伯牙绝弦》刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2014年12期页码:摘要： 阅读教学是小学语文阅读教学中的一个难点,听了何老师的课后,倍受启发,觉得应从以下三个方面着手,一是"读",师读、生读、个人读、集体读,将文章读通;二是"悟",在读的基础上悟,悟"言语形式",...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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