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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 呼吸是言语产生的动力源,在言语产生过程中,需要瞬间产生大量的气体并维持平稳的呼气,用较小的气流来维持足够的声门下压,这种呼吸调节过程要求呼气运动与吸气运动之间相互协调,因此,呼吸支持是发音的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 没有系统知识体系的框架支撑、没有理论指导、没有科学方法的灵活运用,这样的高中物理课堂教学是站不住脚的,更加谈不上是有效教学。那么如何实施电场知识考点的有效教学,本文以2018年全国物理高考试...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着信息技术的高速发展,教育科学技术成果的转换周期明显缩短,科技成果在教育中的运用逐渐增多。各种现代化的教育技术装备开始投入运行。特别在网络全覆盖、三通两平台的推进、教育资源共享大环境的形成...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 预习是学习新知的前奏。学生问题意识的培养,主动地发现问题、提出问题、分析问题和解决问题是关键的能力,是促进个体发展的重要途径。预习能让学生的学习的主动自如,可以促进自学能力的提高、问题意识的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 元认知是一个人所具有的关于自己思维活动和学习活动的认知和监控,它是一种高级的心理活动,在元认知理论的引领下进行语文阅读教学的评价,可以有效地更正语文阅读评价的单一化和平面化问题。本文从元认知...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着大数据、人工智能等先进信息技术的不断发展,大学教育面临新的机遇和挑战。本文将大学生课堂学习行为特征与大数据技术相结合,通过"无感"采集学生在课堂上的学习行为数据,运用大数据充分挖掘学习行...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着我国社会经济的发展,预算越来越多地出现在我们的生活中,不论是一个人的生活,还是一个国家的计划,总会听到"预算"这个词。现如今,预算课程在大学也是一项非常重要的课程,但不可否认的是,大学的...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着新课程改革的深入推进,对高中语文教育也提出了更高的要求,新的语文教育理念也在不断产生。作为一种新型的教学方式,思维可视化教学可以帮助高中学生培养独立思考的能力以及建立创新思维方式,尤其是...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着教育制度的不断改革,对高中语文课堂的教学质量提出了更高的要求。而翻转课堂在高中语文教学中的应用,不仅可以尊重学生的个性化差异,而且还能提高学生的学习积极性,确保提高高中语文课堂的教学效率...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 初中写作教学可以培养学生语文综合素质,新教学改革背景下,就要注重创新教学的方法,提高学生写作能力。仿写式读写结合的方法应用,成为打破传统写作教学的重要方法,也能为激发学生的写作兴趣起到促进作...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学语文阅读教学在语文教育中有着举足轻重的地位,同时小学语文的课程改革也在如火如荼地开展。微课这种顺应新时代阅读的教学模式不仅是提升学生语言感知能力和情感审美能力的一个重要方面,更是培养学生...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 课堂评价是课堂构建的重要组成部分,恰当、有效的课堂评价能够对学生的课堂行为进行准确总结,并激励学生的课堂参与热情。但是目前在小学语文课堂教学中,一些教师对于评价方式方法缺乏深入分析,影响了评...
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13. 谈信息时代小学语文阅读教学刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阅读教学既是语文教学的重点,又是构成小学生语文素养的重要部分。阅读本身便是学生探索学科知识、陶冶自身情操的过程,学生是否能有效、深入的开展阅读,关键看学生能否增强了获取知识、思考问题、解决问...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小学数学不仅是一门重要的学习科目,也是符合小学生日常生活的科目。数学教师通过创设有效问题情境的教学方法,不仅能够提升学生学习兴趣,还可以让数学课堂变得更为生动、有趣。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 小组合作学习法拉近了师生之间的关系,活跃了数学课堂的教学气氛,提高了整体的教学质量,推进了每位学生的发展。本文针对小组合作学习法在小学数学教学中如何有效实施进行了探究,仅供借鉴和参考。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在小学数学教学中,学生们出现对知识理解错误也比较正常,教师应当充分利用错误资源,尽可能地带领学生们正视错误的存在,并认真分析错误出现的原因,以此来达到完善思维逻辑,最大化错误资源应用价值,提...
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17. 小学数学教学课堂生活化的策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着教育体制的不断深入与发展,数学与计算机行业相结合,逐渐渗透各行各业的各个领域,生活化的教学方式也越来越成为教师行之有效的策略。生活化教学将小学数学教材上的知识与生活联系起来,将小学数学课...
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18. 再现场景 留住精彩刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 语文写作是每一名学生都要面对的一个课程,常言道:"故事来源于生活"。其实生活才是最动人的故事,在写作运用中,学生要注意观察和思考发生在身边的事情,生活中的方方面面都可以成为写作的素材,本文借...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： STSE指的是Science(科学),Technology(技术),Society(社会),Environment(环境)。这种教育理念体现了国际中理科教育进行改革的趋势,将这种教育理念应用...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 高中地理课堂教学的过程中除了知识的传授和技能的培养,教师更多的是要培养提高学生的核心素养,让学生在知识学习的过程中建立明确的目标,从教学案例的方式挖掘地理素养,使得学生在课堂学习的时候建立完...
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21. 浅谈初中学生地理读图能力的培养刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 众所周知,对于初中地理的教学过程来说,相关知识的掌握是一个关键和重要的教学环节,而地图是初中地理学习的重要工具,因此,我们要努力培养学生的读图能力,在实际教学过程当中,很多学生对于地理学习产...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 初中劳动与技术教育作为学生综合实践四大领域课程之一,有利于提高学生动手实践能力,获取技术体验,拓展学生发散性思维能力,提升学生的创新能力与想象力。因此,在劳动与技术教学过程中,教师必须充分结...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 坚持是成功的基石,也是良好习惯与良好品质形成的基础。《道德与法治》作为德育课程,更应当肩负起培养学生坚持好品质的重任。教师应以课堂教学为抓手,内化学生"坚持"的认知,引导学生学会"坚持"的方...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着信息社会的高速发展,知识的更迭日新月异,作为"传道、授业、解惑"的教师,职业角色已不是单纯的"教书匠",而是学生学习的组织者、引领者、参与者,对教师的教学理念、知识结构、教学方法,提出了...
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25. 初中班主任德育工作方法的思考刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 在素质教育改革全面深化的前提下,德育教育在教育领域的地位也越来越重要。德育教育实际上是对学生心理的一种教育,因此作为教育工作者,首先应该从学生的心理角度出发,深入学生的内心世界,对学生的成长...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 微课作为一种已经获得了普遍应用的教学方式,微课在初中信息技术教学中的应用符合初中教学实际,能够有效促进教学水平的提升。本文就微课运用于初中信息技术教学的必要性进行分析,并指出初中信息技术教学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 新时期的全球经济发生巨大的变化,信息经济带动经济的快速发展,其发展速度令人惊讶不已。信息化已经在各行各业都占有重要的位置,这是人们共同见证的。教育行业也不除外,人们运用信息化手段对教育教学进...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着物质水平的提升,人们对于健康有了更高的追求,终身体育这一理念逐渐受到重视,这对高校体育事业的发展产生了很大的影响。本文分析了在终身体育理念下发展高校体育教育的相关思路,对其出现的问题进行...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 随着素质教育的实施及新课程改革教学要求的变化,现阶段高中学科教学过程中越来越重视美术教学,传统美术课堂教学局限了学生们美术素养发展的范围,限制了学生的美术视野。随着数字化信息技术的发展及运用...
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30. 幼儿数学游戏化教学方法分析刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 幼儿教育又称为学前教育,学前教育是指由家长和幼师利用各种方法,实物有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。在数学教学过程中运用游戏化教学,符...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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