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当代教研论丛
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《当代教研论丛》是由黑龙江省哈尔滨市教育研究院主管主办的教育研究学术期刊。主要内容有教育理论探索、教育管理科学，小学、初中、高中、大学（含中职、学前）各学科教研、专题教研、教研动态等。
主办单位：
黑龙江省哈尔滨市教育研究院
ISSN：
2095-6517
CN：
23-1586/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150020
地址：
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 二十世纪九十年代施行教育改革至今,我国青少年的休闲时间得到了增长。本文以'高中地理教学中的休闲教育渗透'为核心,结合地理学科的特点,探讨休闲教育在高中生地理教育中的应用价值及渗透方法。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着我国经济和科技的不断发展,网络媒体有着日新月异的发展,大学生人际交往的方式以及人际交往的内容也受到网络媒体发展的影响。文章阐述了网络环境下大学生人际交往所面临的机遇和挑战,提出了网络环境...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在课程教学中,从传统的教学方法到信息化教学手段,皆有利弊。通过应用实践后,发现应发挥传统教学的优势,辅助新型教学手段,采取线上线下的混合式教学方法,既发挥线下传统课堂的优势,同时顺应新的教学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 中职语文社团是实施德育的重要渠道,语文社团的发展能提升学生的道德素养,提高德育实施的实效性。文章探析了社团存在的意义及社团的德育功能。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 古诗是中国传统文化的瑰宝。部编版小学语文教材中大量增加了古诗的数量。以培养学生核心素养的视角探索古诗教学规律,成为当下小学语文古诗教学改革的必然趋势。文章结合实际的教学设计,探求古诗教学的五...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 错题是学生在学习过程出现的错误情况,它是客观存在的事实。教师要意识到错题应用能够帮助学生更好地厘清知识之间的关系,使学生在错误中受到启发,进而不断地去调整自己的解题思维,以找到有效的解题方法...
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7. 独具匠心——巧设导学提纲刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 如何让导学提纲真正成为学生自学的拐杖,成为教师教学导学的线路图,真正做到根据学情、教材内容而设计。笔者从引入新课、方法引领、知识冲突、课外延伸处等方面结合实际课例,加以论述。
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高校教育管理者要遵循引导性原则、方向性原则、实践性原则,以教学课堂为主要阵地、以新媒体网络技术平台为主要载体、以校园文体活动为主要形式,提升当代大学生对中国优秀传统文化、中国共产党革命精神文...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 核心素养是指个体具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和能力。培养学生的核心素养是实现语文学科育人价值的有效措施,是新课改的要求,也是高中语文教学努力的新方向。文章以《劝学》为例,就如何在高...
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10. 抓住关键词句 洞察文章脉络刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 阅读是小学语文课的重要板块,良好的阅读训练有助于增强小学生的语文核心素养。在这个背景下,如何提高语文阅读质量,一直都是教师时刻思考的重点问题。本文围绕'关键点'的索引展开分析,指出提升学生阅...
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11. 如何提高初中语文课堂教学有效性刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课改的不断深入对现阶段初中语文课堂教学提出了更高要求,教师必须对现阶段的教学情况进行全面了解,在原有基础上有针对性地引入一些丰富有趣的教学内容,科学对现有的教学方法和教学模式进行创新和改革...
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12. 古诗词教学中的文本细读策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 古诗词鉴赏是高考必考题型,而高中生诗歌鉴赏能力较差,在阅读过程中或浮躁粗读,或功利速读,对诗歌的理解停留在表面。因此,对诗歌文本进行细读是古诗词教学中不可忽视的一环,只有细读才能引领学生走进...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在实际初中数学课堂中,生成性资源主要表现在师生在情感或者是信息上的交流过程中,其具备着时限性以及动态等相关特点,所以需要数学教师合理的采撷以及应用。基于此,文章主要针对初中数学课堂采撷生成性...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断发展,改变传统的教学模式,实施开放性教学,在问题设计过程中融入开放性设计成为教育界发展一大趋势。文章主要以小学生数学教学为主,根据其具体的发展状况对开放性问题的设计提出...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 数学课堂教学中,关注学生个性发展,促进学生生长是教育教学的重点内容,为此在教学中教师必须采取有效的策略。文章在简要分析小学数学教学目标的基础上,探讨了小学数学课堂中促进学生生长的教学策略,以...
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16. 光电效应实验的历史追溯与研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 光电效应的原理、规律以及发现过程展现了丰富的科学智慧,其所蕴含的科学思想、研究方法对我们理解世界,探索未知规律具有极其丰富的价值。
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17. 优化农村物理教学的策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 农村物理教学现状不容乐观:课程资源不足、师资力量薄弱、学生动手操作机会少以及学校办学条件不尽人意等。为了提高农村高中教学质量,我们应该从硬件完善、师资培训以及课程理念等方面采取一些有效的措施...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 最能够体现一门学科本质的便是它的'学科核心素养',这也是这门课程教学过程中最为关键的一环。化学教学与实验有着紧密的联系,大部分的化学知识也是通过化学实验体现出来的。此文就结合一些相关的资料,...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 初中生物概念教学总的来说有四个步骤:概念的引入、概念的建构、概念的巩固、概念的深化[3]。作者从教学实践谈一谈,如何在初中生物课堂开展'四步法'概念教学?
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 新课程要求提出实现生活化教学是必然发展趋势,教学与生活的有机融合是提高初中生物教学有效性的客观需求。在初中生物课堂教学过程中,教师为学生创建生活化情境,实现教学内容生活化,构建生活化的实验课...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 全科教师定向培养是解决农村教师队伍数量不足、质量不高、结构不合理等问题的一种途径,广西自2013年起实施农村小学全科教师定向培养计划。本文基于广西全科教师培养相关政策的具体实施条件与发展现状...
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22. 高中英语培养学生批判性思维的策略刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 批判性的能力是指对于原来已经存在的问题或者观点提出自己的质疑,也是现在学生所缺少的一种思维,尤其是在高中英语学习中,培养批判性思维就是让学生学会全面看待问题。教师要让学生学会发现问题,并且有...
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23. 巧用希沃白板 点亮音乐课堂刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 伴随着网络的快速发展,一些新型的教学辅助软件被广大师生所熟知,甚至有些学校已经开启了希沃白板等网络教学模式。这些辅助软件对传统教学来说势必造成不小的冲击,也对音乐课教学也产生了重大的影响。文...
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24. 游戏法在中职排球教学中的应用刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 体育游戏具有目的性、科学性、多变性、竞争性和教育性。在中职排球教学中引入游戏教学法可以使枯燥乏味的体育课堂生动有趣,促进学生思维的发展,提高课堂教学效率和质量。体育游戏可以应用到中职排球教学...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 目前,钢琴作为学前教育专业的一门主要的专业课,在教学上受到了一定的重视。但是在实际教学中,钢琴课程教学中存在一定的问题。文章主要是从信息化教学角度出发,研究和分析当下学前教育专业钢琴教学的问...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 拓展训练是一种基于发展学生体育智能的新兴体育训练课程,是初中体育教学中的一颗闪耀着耀眼光芒的明珠。初中体育教育与拓展训练具有休戚与共的联系,两者的训练内容、训练手段、训练目标存在共通性,是增...
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27. 竹马戏在幼儿园区域活动中的探索刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文以竹马戏在幼儿园区域活动中的探索为主要内容进行阐述,结合新时代幼儿园发展的需求为主要依据,从明确竹马戏和幼儿发展的关系、充分挖掘竹马戏资源、依据主题活动合理投放材料、根据幼儿兴趣投放材料...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 现代学徒制是职业学校大力推行的人才培养模式。机电专业的教学需要学生将课堂上累积的理论知识,能够与实践进行良好的结合。在现代学徒制的视角下,这一结合贵在理解教学创新的基本意涵,进而通过理论与实...
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刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 随着我国幼儿教育的不断发展和'二胎'政策的放开,全社会对幼儿教育越来越重视。在幼儿园教学中,'游戏化'教学模式是最有效、最恰当的教学模式。怎样将'游戏化'教学模式很好地应用到幼儿园教育的各个...
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30. 幼儿课程游戏化的实施策略研究刊名： 当代教研论丛发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 为实现以幼儿发展为本的教育理念,对幼儿课程设置进行深化改革已成为目前幼儿园发展的重要方向。文章在幼儿课程开发现状的基础上,对其游戏化实施的策略进行分析探讨,以期有利于提升幼儿课程游戏化的实施...
当代教研论丛基本信息
| 刊名 | 当代教研论丛 | 主编 | 李兆坤 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 | 主管单位 | 黑龙江省哈尔滨市教育研究院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-6517 | CN | 23-1586/G4 |
| 邮编 | 150020 | 电子邮箱 | ddjylc@188.com |
| 电话 | 0451-53910 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道外区景阳街21号 |
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