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中学课程辅导(教师教育)2016年出版文献
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
中学课程辅导(教师教育)
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曾用名：
中学课程辅导(江苏教师)
本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊，以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎，被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
430001
地址：
出版文献量（篇）
3968
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211. 用红色文化加强对中学生的德育教育刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 充分发挥革命老区的优势，不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的校园文化，将红色文化运用于学校德育，既是继承传统和开拓创新的统一，也是加强和改进学校德育工作的有效途径，本校通...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 主题整合式教学正逐渐为初中语文教育教学所重视，这改变了教师的学科教学思维，突破传统观念上一课一课教的方式，形成初中语文教学“整体观”。主题整合教学既源于教材，又新于教材，教师要敢于创造性地使...
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213. 浅析高中语文作文教学的实用性和创新性刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文即为语言与文学，理解和表达能力、思考和创作能力是高中语文教学的主要目的，而作文教学作为高中语文课程教学的关键构成部分，在教学活动中的地位异常重要。作文教学能够有效提高高中生的语文素养，并...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文化（clllture）是一个非常广泛的概念，语言与文化是相互依赖、相互影响的关系。语言是文化的重要载体；文化对语言有着制约作用。任何一种语言背后都沉淀着一个民族在长期历史演变过程中积淀下来...
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215. 互评式作文之自主修改模式刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 互评式作文课堂的改革，不仅提高了教师的工作效率，也增强了学生的自主参与积极性，增加了作文课堂的知识容量，提高了作文课堂效率，这样的课堂模式，使学生明白了怎样写作文，作文才会得高分，让学生知道...
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216. 初中地理教学中小组合作学习误区及策略探讨刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 随着新课程标准的不断创新与发展，小组合作学习在初中教学中占据着越来越重要的作用，但是在实际实施小组合作学习过程中，却依然存在着一些误区，因此，本文对初中地理教学中小组合作学习的误区进行了浅析...
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217. 愉快教学法在初中语文课堂教学中的运用策略刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 愉快教学法在目前看来是一种新型的教育方法，它是在弥补传统教学方法的不足而提出的一种新的教育教学方法，目的在于通过这种教学方式，激发学生的学习兴趣，提高学习效率，改变学生的学习方式，从而达到寓...
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218. 谈分层教学法在初中英语教学中的应用刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在初中英语课堂教学中，如何采取分层教学法，促进教学质量的提升，成为相关教育者需要重点思考的问题。文章立足于初中英语课堂教学现状，主要分析了“分层教学法在初中英语教学中的应用策略”。
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219. 新课标下高中英语教学的思考和探索刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 文章结合新课标要求，主要探讨了教师在教学中容易忽视的一些问题，从初高中的过渡，到课堂导入、学习兴趣、交际活动等多方面提出了教学要求。
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220. 初中历史教学中学生情感意识培养的对策刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 情感是学生心理的重要组成部分，对学生的生活和学习均有着重要的作用和意义，而初中历史教学在培养学生情感意识上具有着一定的特点和优势，在这样的情况下就应该在初中历史教学过程中对学生的情感意识进行...
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221. 新理念下初中数学的小组合作学习刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 小组合作学习，作为当前阶段教学改革活动中教师广泛应用的一种教学方法。但是，却并没有在实际教学活动中发挥出自身原有的教学成效。为此，笔者在文中针对于初中教育阶段数学学科合作学习活动存在的学习问...
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222. 浅谈如何上好初中思想品德学课刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 思想品德是初中学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。思想品德课是对学生进行思想品德教育的重要途径，对学生形成良好的思想品德，树立正确的世界观和人生观，将起到奠基作用。特别是...
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223. 浅谈初中语文课堂教学的品质刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 教师对于课堂情境氛围的营造，必须立足于对于课本教材的深刻理解，前期课堂设计的有效预设，在课堂教学开展之时对于节奏的有效把握，利用多媒体技术设备对于视听内容的立体渲染，使得整个课堂教学氛围得以...
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224. 巧设情境，构建快乐语文课堂刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 苏霍姆林斯基对课堂教学活动的心理因素做过生动具体的描述：“所谓课上得有趣，这就是说，学生带着一种高潮的激动的情绪从事学习和思考，对面前展示的真理感到惊奇，甚至震惊，学生在学习中感受到自己的智...
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225. 小学英语课堂情境教学的相关策略探究刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 灌输式的教学方法不利于小学生英语教学质量的全面提高，我们必须要加强改革和创新，加强情景教学方法在小学英语教学中的应用。本文基于此从多个角度对小学英语课堂情境教学的相关策略进行了分析和探究，希...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 丰富多彩的生活是语言的源头，又是语言运用的沃土，引领学生带着生活的经历走进课堂，将会使我们的英语教学收到意想不到的效果。笔者在本文中就英语课堂教学和实际生活展开了一些论述。
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 试卷讲评课是数学教学的重要课型，也是数学巩固教学的重要环节。本文从从易错题、典型题、“对而不懂”题、综合题、压轴题这五种题入手，探究了试卷讲评的有效教学策略，帮助学生查漏补缺，提高解题能力。
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228. “科学概念”教学赏析刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 概念教学一直是科学教学的重要组成部分，其目的就是让学生正确理解科学概念。在传统的科学概念课上，教师一般采用“解释性”教学，只是关注如何呈现、讲解、演示信息，而忽略了学生的概念形成过程。“以生...
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229. 小学英语教学中的素质教育策略刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在这些年，“应试教育与素质教育”这一话题一直都被人们谈起，尤其引起了广大教育工作者的重视，他们为推行素质教育进行了多方面的探索，取得了不少成绩。应试教育向素质教育转轨是一项深刻的教育改革，是...
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刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 读万卷书不如行万里路，这句话体现了实践的重要性。在我国中职外贸专业的学校日常教学中，实践教学具有其重要意义。当下，我国人才结构出现一些问题，亟待解决。本文阐述了实践教学的意义，以外贸专业为例...
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231. “提纲式教学”＋“先学后提问”刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “提纲式教学”＋“先学后提问”的方法，即教学目标以提纲式出现，重要字眼留空白，让学生自学后填出，并让学生说出自习后碰到的，难以解决的问题，最后大家一起解决。
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232. 基于分层教学，促进高中生个性化培养刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 新一轮高考综合改革对普通高中学校人才培养方式提出了更高的要求。为了适应新高考和时代发展的趋势，学校应根据学生的学习能力和学习情况开展分层、分类走班教学，根据学生的学习兴趣和专业倾向开设丰富多...
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233. 保持活跃教学提升语文实效刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 语文学科课堂教学应该是立体充盈而生动的，教师热情激昂，学生精神饱满，师生课堂交互顺畅高效，在交互中实现课堂教学的知识点高效传输，让学生感受到教学快乐的同时，获得相应的学科知识点。对于语文学科...
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234. 论让数学更贴近生活刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动，使学生通过数学活动，掌握基本的...
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235. 运用认知策略提高高中英语词汇学习效率刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 由于词汇教学是英语教学中的重要环节，应引起教师的重视，而随着新课程改革的不断深入，传统单一的词汇教学模式已逐渐不能适应新时代的发展。因此，在当今高中英语词汇教学中，教师应对高中学生学习英语的...
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236. 历史地图在初中历史教学中的应用分析刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 历史地图是还原真实历史的有效方法，在教学过程中教师充分利用历史地图，不仅能够使得学生深刻认识历史，对历史事件进行整体梳理，而且还能够激发学生学习兴趣，充分发挥主观能动性。本文作者基于历史地图...
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237. 浅谈如何培养中学生的数学创新能力刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 培养中学生的数学创新能力是数学教学中的一个重要任务，本文从三个方面论述了这个问题。首先从教师的本身出发，要求教师更新教学观念，改进教学方法，为学生提供有利于创造的学习环境。其次论述了学生的创...
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238. 高中数学有效实施弹性分层教学的策略刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中数学是一门抽象的学科，对学生的数学基础和理解能力有较强的要求，学生在课堂上的接受能力存在差异性是客观存在的，导致一些学生无法切入课堂探究。实施弹性分层教学是基于学生差异性客观存在的情况，...
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239. 浅谈农村小学怎样担任班主任刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 班主任工作做好了，老师才能体验到做一名教师的快乐；班主任只有在工作中抓住重点，有的放矢，才能取得良好的效果；班主任工作要用心，心在哪里，成功就在哪里。本文针对目前农村小学的学生实际状况和自己...
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240. 初中物理课堂教学模式初探刊名： 中学课程辅导(教师教育)发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。物理学科教育教学必须坚持以人为本，认清学生的教学主体地位，鼓励学生进行自主性探究学习，做课堂教学的“主人”，全面提升课堂教学成效，培养学...
中学课程辅导(教师教育)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(江苏教师) | ||
| 主办单位 | 山西省教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 430001 | 电子邮箱 | 2390377070@@qq.com |
| 电话 | 027-511127 | 网址 | |
| 地址 | 武汉静安路7号 |
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