中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 沈春华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  5-6
    摘要: 语文教学还是以本色为好,形式最终还是为内容服务的,不管是多媒体教学,还是生态教学,都必须建立在语文学科本身的特性的基础上。
  • 作者: 纪丽剧
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  7-7
    摘要: 情感是求知的动力,情感教育在人的成长中起着不可估量的作用。美术教育主要是通过美的形象、美的意境给学生以情感教育,包括培养学生的兴趣、健康的心理以及提升高尚的人格品德等,鼓励学生去欣赏美、创造...
  • 作者: 梁伟华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  9-9
    摘要: 互动式作文评改改变了单纯由教师评改的局面,充分地调动学生作文的积极性、主动性,切实把学生放在了作文的主体地位,能有效提高学生作文能力。但互动式作文评改在作文修改过程中形成师生、生生之间的多向...
  • 作者: 吴荣柳
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  11-11
    摘要: 本文基于对新课程标准及湖南省2015年高考的《考试说明》的解读,对湖南省高考试题特点进行了预测分析,并从备考方向的把握、内容的选择、题型的设置、能力的培养、习题课的把握等方面提出了相应的备考...
  • 作者: 梁达权
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  12-12
    摘要: 《语文课程标准》指出:“要重视写作教学与阅读教学、口语交际教学之间的联系,善于将读与写、说与写有机结合,相互促进。”小学语文阅读教学中的课堂小练笔要融于阅读教学之中,引导学生把小练笔与阅读教...
  • 作者: 胡声华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  14-14
    摘要: 如何让学生喜欢历史课?在新课标素质教育指导下,如何促进学生全面发展?这些是笔者从教来一直在思考的问题。笔者认为,以往的课堂有时候老师照本宣科,令学生感觉枯燥无味;有时候老师脱离实际纯抽象理论...
  • 作者: 杨亮华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  15-15
    摘要: 数学教学又是小学教育的一个不可或缺的重要内容,其教学质量的好坏将在很大程度上直接影响学生逻辑思维的形成以及整个教学水平的提高。本文主要是在分析当前小学数学教学现状的基础上,探讨在新课程背景下...
  • 作者: 王小利
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  17-17
    摘要: 随着社会的不断发展,在教育领域,人们对于高中教学如何有效地激发学生的潜能的关注愈来愈强烈。作为一门极具文学特征且能够有效地激发学生潜能的一门学科的高中语文,在教学中又如何有效地激发学生的潜能...
  • 作者: 谯海波
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  18-18
    摘要: 虽然初中阶段的生物学科教学是基础性的,但我们不能忽视了生物学科最新发展的内容更新以及对于学生的学以致用的能力培养,导致生物学科的教学理论与实践脱节。生物学科教学的主体对象是生物界,而生物界是...
  • 作者: 郭洪
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  20-20
    摘要: 教学改革的最终目的是更好地达到教学大纲的教学目的,语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和_T-作奠定基础。笔者在本文中就语文教改展开了一些论述。
  • 作者: 黄金华
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  21-21
    摘要: 中华民族传统文化博大精深、源远流长,对于学生自身综合素质提高上有着重要的帮助作用。当前,受到各种文化和思想的冲击,高中生人文素养缺失现象比较严重。所以,在高中教学过程中有效渗透传统文化具有重...
  • 作者: 罗远林
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  22-23
    摘要: 如何提高课堂教学的实效性?这是个永恒的讨论话题。新课改,让课堂充满了激情和活力,让语文教学更精彩。但也有不少语文教师只追求虚伪的美丽,在课堂上故弄玄虚,致使课堂教学效果差强人意。笔者认为,提...
  • 作者: 谭平
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  23-23
    摘要: 历史学是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师教的枯燥单调,学生学的乏味无趣,达不到预期效果,提高不了课堂教学效率。本人长期从事初中历史科...
  • 作者: 王彩珍
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  27-27
    摘要: 《高中新课程标准》倡导的作文新理念是:关注读者意识,突出个性化表达,注重情感态度,重视写作过程。但是,由于受传统教学观念的影响,作文教学中始终存在着“隔靴搔痒”的境况,语文老师也一直被作文教...
  • 作者: 龙毅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  29-29
    摘要: 语文学科是祖国语言文字及文化的传承体,是学生日常阅读、写作、表述能力的综合培养实践课程,是最为基本的生存知识技能,也是十分重要的工具性学科。初中语文在整个教育体系中占有非常重要的地位,因此对...
  • 作者: 徐卫忠
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  30-31
    摘要: 通过对本校及兄弟学校的数学学困生抽样调查,笔者发现,电脑派位下初中同学之间生源素质参差不齐,数学学困生的人数越来越多。本文通过对数学学困生的成因进行分析,总结出五条有效的转化策略。
  • 作者: 李刚泰
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  32-32
    摘要: 高中生心智趋于成熟和稳定,这时政治课影响着他们对人生、社会、自我价值、政治等各方面的认知,对正确引导和培养他们树立正确的政治观、人生观、价值观、世界观有着重要意义。本文结合笔者自身教育经验和...
  • 作者: 袁丽丽
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  33-33
    摘要: 在初中生物教学阶段,提高学生们的学习兴趣是重要目标。学生在学习中只有对学习产生兴趣,才能提高自身的学习积极性,才能实现教学任务的总体目标。随着教学目标的不断优化,在实际教学中,教师就应认识到...
  • 作者: 刘美琴
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  34-34
    摘要: 笔者在中职学校混迹多年,长期以来一直担任多个班的计算机教学工作,对中职计算机专业教学进行了一系列针对性的探讨,并从做了一些必要的总结提炼,现与各位同仁交流探讨。
  • 作者: 王丹
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  39-39
    摘要: 物理课程在整个高中阶段是地位极其稳定的基础课程,在科学课程中处于重要的地位。如何使学生学会学习高中物理,掌握学习物理的策略,对自己的学习承担起责任,这对社会和个人都是至关重要的,同时也是摆在...
  • 作者: 黄万东
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  41-41
    摘要: 随着新课改的深入,初中英语教学已经取得了一定的新成果,并且形成了多种多样的教学模式,但是随着教学模式多样化的开展,农村初中英语课堂教学中存在的一些问题也日益凸显。大部分初中教学硬件设备仍然落...
  • 作者: 吴小梅
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  43-43
    摘要: 语文作文教学是语文教学的重要环节,一直以来受到高中语文教师的高度重视。对学生进行语文作文的教学能够培养同学们的语文素养和情操,提高他们的文笔风采。高中语文作文教学对今后学生语文的学习具有重要...
  • 作者: 段来宝 贾宝旗
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  44-44
    摘要: 在课堂上创设符合教学内容的教学情境,提高课堂教学效率被许多教师所采用。这一模式的应用确实对提高学习效率和教学效率起到了积极的作用,但在笔者外出听课学习的过程中,发现在课堂教学的情境创设中也确...
  • 作者: 陈思思
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  47-47
    摘要: 高中阶段的语文教育应该不仅是知识的传授,更应是对学生品性的引导。在情景教育中引导他们,在方言教育中鼓励他们,在现实教育中刺激他们,学生的潜力是无穷的,我们能做的便是激发他们去探寻,而不是手把...
  • 作者: 戴德法
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  48-48
    摘要: 初中地理涉及到了地球、地图、陆地、海洋、气候、经济、地形以及我国区域地理,人文经济等众多方面的地理知识。对初中生来说,学习内容多,涉及范围广,地理事物种类繁多,地理关系错综复杂,这都给学生的...
  • 作者: 赵大藏
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  49-49
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,高中数学教学越来越受到人们的关注和重视,高中数学教学在教学观念和教学模式方面都取得了很大的进步。但是不可忽视的是,高中数学教学中仍然存在一些问题,严重地影响了高中...
  • 作者: 冷少东
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  50-51
    摘要: 笔者并不会有了一点点收获就会沾沾自喜,反而是因为有了孩子们的喜欢,笔者才更加努力地探索,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,笔者将一直坚持下去,积极寻找出更多更好的适合本班的方法。
  • 作者: 杨亚群
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  53-53
    摘要: 所谓情商又称情绪智力,包括个人的恒心、毅力、忍耐、抗挫力、合作精神等方面的内容,情商与人的心理密切相关,它是一个人感受、理解、控制、运用自己以及他人情绪的一种情感能力。在高中语文教学中实施情...
  • 作者: 郑湘裕
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  55-56
    摘要: 最早听到这个行业是在读本科时,当时有同学报心理咨询师的培训,笔者还不以为然。那时以为,心理咨询不如教育威力大。前者是出了问题才来补救,后者则是预防,预防胜于治疗。但后来笔者发现这种观点有些问...
  • 作者: 陈雪
    发表期刊: 2016年4期
    页码:  58-58
    摘要: 数学教学是学生学习中的主要科目之一,数学知识的学习不仅能够培养学生掌握丰富的知识,同时,也是对学生逻辑思维能力培养的重要学科,高中数学知识性强,对学生逻辑思维能力培养的强度也相应的增加,在数...

中学课程辅导(教师教育)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师教育) 主编
曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
主办单位 山西省教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
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