中学课程辅导(教师教育)期刊
出版文献量(篇)
3968
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中学课程辅导(教师教育)

曾用名: 中学课程辅导(江苏教师)

本刊是中央教育科学研究所和教育科学出版社共同主办的省一级重点期刊,以其“专业性、针对性、实用性、互动性”深受广大师生欢迎,被誉为“课程辅导第一刊”。
主办单位:
山西省教育教辅传媒集团
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
430001
地址:
武汉静安路7号
出版文献量(篇)
3968
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7
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  • 作者: 吴丹霞
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  86-87
    摘要: 教学目标:让学生理解时评写作中“透过现象看本质”就是在对立面的比照中遵循发展规律去弊存利或在弊处中寻找属概念独辟蹊径;进而在时评写作中能初步运用。教学重点:理解“透过现象看本质”就是在对立面...
  • 作者: 钟丽丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  88-88
    摘要: 一、设计理念信息技术是一门新兴学科,许多学者对其课程的设置,课程内容的安排,教学方法等等进行了研究与探讨,而其中的一种教学方法就是“任务驱动法”,让学生带着一定的任务去学习计算机,也就是在学...
  • 作者: 刘静
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  89-89
    摘要: “思品”不应是单纯的理论,更应强调学生的内心体验,以达到“内化于心,外化于行”的良好效果。本课是初一年级上册的教学内容,主题是“新集体”,关键是“融入”。要求学生能正确认识个人与集体的关系,...
  • 作者: 李丹
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  94-95
    摘要: 随着深圳市中小学教育资金的逐步增加,“平等教育”理念在当前形势下有了实现的物质可能性。但在初中教育领域,由于“青春期”存在的特殊性,班主任工作的重要性仍不可忽视,如何在新的教育形势下实现班主...
  • 作者: 陆庭芳
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  96-96
    摘要: 在我国学校教育体系中,“班主任”既是教务人员同时也是班级的管理者,除了负责学生的学习工作开展,更多的要从道德、情感、审美等方面对其展开培养,是学校教育发展中的中坚力量。“细节”是班主任工作开...
  • 作者: 林政
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  97-97
    摘要: 班主任是班级管理中的主要执行者,尤其在初中阶段,是学生人生观、价值观和世界观的重要形成期,班主任在班级管理中的行为不仅影响学生当下的学习和生活,对目后的成长也具有重要意义。基于此,本文以下针...
  • 作者: 张严
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  1-1
    摘要: 《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》(以下简称《纲要》)指出“均衡发展是义务教育的战略性任务。推进义务教育学校标准化建设,建立健全义务教育均衡发展保障机制,均衡配置教师...
  • 作者: 梁国彬
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  2-3
    摘要: 依法治校,进一步健全法律制度,树立法律信仰,弘扬法治精神,开展法治教育,大力营造良好的校园法治文化氛围。这既是推进依法治校、依法治教的应有之义,更是贯彻落实十八届四中全会精神的必然要求。本文...
  • 作者: 李建中
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  5-5
    摘要: 在本文中,笔者结合自身的教学经验,就化学中的质量守恒、元素守恒、电荷守恒等守恒法的应用作了一些探究。
  • 作者: 丁芬芬
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  6-7
    摘要: 在全球化和信息化的挑战下,教育应如何进行?这其中一个重要的问题就是学生价值观的养成。而语文教育负有建构文化精神的使命,学生通过语文的学习,可以找寻自己的文化之根,定位自己的文化归宿;陶冶情操...
  • 作者: 蔡财弟
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  10-10
    摘要: 教学导入作为课堂教学的重要环节,直接关系课堂教学的成败与否,好的教学导入能吸引学生注意力、激发学生学习兴趣、点燃学生学习激情、引发学生思考。因此,笔者在古诗词课堂教学中,十分重视教学导入,结...
  • 作者: 梁庶
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  11-11
    摘要: 现实中,学生就头疼的现象是巧妇难为无米之炊,一写作文无从下手。目前,大部分教师还是沿袭“指导——写作——批改——讲评”这一作文教学模式。学生平时不注意观察生活,思考生活,没有积累一定材料,作...
  • 作者: 时莉
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  14-14
    摘要: 什么是科学精神呢?简单说科学精神就是:实事求是,勇于探索真理和捍卫真理。具体说来科学精神包括求实精神、创新精神、怀疑精神、宽容精神等几个方面。其中最主要的是求实与创新。
  • 作者: 赵宇初
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  15-15
    摘要: 沈从文在《跑龙套》一文中曾说:“跑龙套在戏台上像是个无固定任务角色,姓名通常不上海报,虽然每一出戏文中大将或寨主出场,他都得前台露面打几个转,而且要严肃认真,不言不笑,凡事照规矩行动,随后才...
  • 作者: 尹璐贞
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-16
    摘要: 在以课程改革为主要内容的基础教育改革的大氛围里,特别引人注目的是教学时使用的各式各样的教具,制作技术含量也越来越高,给课堂教学增添了许多精彩。教师恰当巧妙地使用教具,提高了课堂教学效率。但是...
  • 作者: 陈加容
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  19-19
    摘要: 随着新课改的进行,高中英语要求教师要改变传统的教学观念,针对教学内容进行教学创新,从学生的兴趣和英语能力出发,创设出丰富生动的教学环节,充分调动学生的学习热情,使他们积极的和教师互动。通过学...
  • 作者: 王小利
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  20-20
    摘要: 在初高中语文教学中,文言文教学既是语文课堂教学的重点,更是教学中的难点。笔者在本文中就高中文言文课堂教学展了一些探究。
  • 作者: 胡苏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  21-21
    摘要: 教育家夏沔尊说:“教育不能没有情感。”可见情感教育的重要性。情感因素在语文教学中有着得天独厚的条件。语文教材中文质并茂的文学作品占据相当的篇幅,有赞颂祖国的大好河山,有弘扬人物可贵的精神品质...
  • 作者: 杨雪光
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-23
    摘要: 随着新课程标准的执行,初中体育分班分项教学得到了教育界的重视,和传统的体育教育相比,分班分项教学能够更大程度上提升学生对体育学习的兴趣、培养学生的体育意识,并且能够实现对体育教师资源的整合。...
  • 作者: 宋文博
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  25-25
    摘要: 《学记》中曾记载“独学而无友,则孤陋而寡闻”,可见在古代的教育中就已经对合作学习的有了足够重视,初中数学是学生成长学习中的一个重要的阶段,同样也是开展合作学习的最恰当的时机,数学作为一门重要...
  • 作者: 韦学敏
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  26-26
    摘要: 核心力量训练是体能训练中的重要组成部分,是近年来竞技体育运动员体能训练中提出的新的理论,也是当前国内外体育运动训练中,教练员、体能训练专家等研究的特点领域。高中阶段的体育特长生正处于长身体、...
  • 作者: 罗庆亮
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  27-27
    摘要: 初中化学实验课教学是化学科目的重点教学内容之一,如何引导学生走进课堂,充分激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率需要教师引起足够重视。但当前的化学实验课教学中却存在诸多问题,导致课堂教学不完整...
  • 作者: 黄学军
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  28-28
    摘要: 伴随着新课改的步伐在教育界不断深入,教师也渐渐意识到,多元化的教学方法也应该随之走进课堂。在初中化学的课堂教学中,师生之间的互动、探究、合作模式的实施所取得的化学成绩是大快人心的。本文主要针...
  • 作者: 陈良慧
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  29-29
    摘要: 课堂是整个工作开展的主要阵地,也是师生之间互动学习和成长的重要基地。随着新课改的深化实施,在高中化学课堂教学中,将信息技术与课堂教学进行整合,不仅有助于学生学习兴趣的提升,还能更好地缓解教师...
  • 作者: 忻尚乾
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  32-32
    摘要: 随着信息化的发展。计算机已深入到社会各个行业,计算机的工具性也越来越强,中职学生如何利用好这个工具,对计算机课的要求也越来越高。本来主要论述了利用实例教学让非计算机专业的学生更好地利用好计算...
  • 作者: 龚高平
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  33-34
    摘要: 课堂导入是小学数学教学中一个非常重要的环节。在小学数学教学中,恰当使用课堂导入不仅有利于激发学生的学习兴趣,而且有利于吸引学生尽快参与到数学课堂教学之中。笔者在分析小学任课教师在课堂导入中存...
  • 作者: 商顺连
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  39-40
    摘要: 刘恩山教授在《生物学课程标准(2011年版)解读》中指出,生物教师要利用现实生活的素材和情景开展生物学教与学。让学生在现实生活的背景下学习生物学,可以让学生将生物学的概念、原理的学习同现实生...
  • 作者: 李媛媛
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-41
    摘要: 有效课堂是教学的生命。文章从知识点的整合方式——表格和多媒体的使用;注重兴趣的激发——多措并举,构建活跃课堂;注重独立思考和合作学习的有效结合等,从而构建高中生物教学的有效课堂。
  • 作者: 崔社宽 段来宝
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-42
    摘要: 创设情境作为一种有效的教学手段在课堂上被广泛采用,本文简要地阐述了创设情境的必要性,并从五种不同的角度列举了高中化学教学中情境创设的情形,表明了自己的观点,提出了解决问题的对策,进而探讨化学...
  • 作者: 傅千真
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  43-44
    摘要: 近几年来龙岗舞蹈艺术发展朝气蓬勃,舞蹈艺术取得了非常好的的成绩,而龙岗区小学的舞蹈艺术更是蓬勃发展。近些年在全国、全省都取得了非常好的成绩,而小学舞蹈作为舞蹈的基础阶段,所谓童子功,说的就是...

中学课程辅导(教师教育)基本信息

刊名 中学课程辅导(教师教育) 主编
曾用名 中学课程辅导(江苏教师)
主办单位 山西省教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
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