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启迪2015年第10期出版文献
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
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启迪
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曾用名:
启迪:教育教学版
《启迪》,是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育,兼顾高等教育,刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台,以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位:
未来出版社
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
出版周期:
月刊
邮编:
710065
地址:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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目录
31.
聚焦三个维度,构建国学微课程体系
作者:
项声菊
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
1-2
摘要:
本文主要从社团活动、亲子互动、在线学习等三个维度,聚焦社团类国学微课程、亲子类国学微课程、在线国学微课程的构建与完善。关注学生个性发展与学校品牌建设,凸显充满活力的课程文化。
32.
分数书写:学生爱怎么写就怎么写?
作者:
鲍善军
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
4-4
摘要:
近日,笔者有幸参加了区2015年小学数学优质课评比活动并担任评委,在此次以“概念教学”为主题的观摩活动中,有几位教师选择了人教版三年级上册的《分数的初步认识》。这个单元是在学生掌握了一些整数...
33.
关于小学二年级语文阅读教学的适应性探究
作者:
卞文君
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
7-7
摘要:
阅读是人类的基本活动之一,是人类获取信息、提高自身综合素养的主要途径。因此,语文阅读教学的重要性已经不言而喻,促使教师不断提高小学语文阅读教学的质量和效率。
34.
高中政治学科有效开展探究性教学的研究
作者:
戴南京
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
8-9
摘要:
高中政治学科探究性学习主要指的是在高中政治教师的教育下,让学生能够在生活实际与学习当中对课题进行研究并最终确定下来,采取与科学研究相似的方法,主动学习高中政治内容,扩展政治学习思维,在最后能...
35.
小学音乐欣赏聆听能力的研究
作者:
孟卫华
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
14-15
摘要:
随着我国教育事业的快速发展,素质教育模式已经在基础教育阶段得到全面落实。小学音乐教学,对于小学生审美能力的提高以及综合素质的提升具有促进作用。在小学音乐教学中培养学生欣赏聆听的能力,加强小学...
36.
新课改下初中思想品德教师角色适应研究——基于杭州市D中学X教师的调研
作者:
董睿
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
24-27
摘要:
新课程于2003年首先浙江省等部分省份率先进行试点,随后,新课程教学实验在全国范围内逐步推进。本次新课改在教育理念、教育内容、教育形式和教育评价等方面发生了很大的变化,并对教师提出了全新的要...
37.
善做“简”法,“学为中心”下的课改思考
作者:
邢艺馨
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
27-29
摘要:
“学为中心”是课堂改革的核心思想,要求一线教师在教学设计中以激发学习动机为出发点.课堂上以学生为学习中心完成整个教育过程,即实现“一课一得”。教师要做到“学为中心”,展开有效甚至高效的课堂学...
38.
讲究教学策略 探索教学模式
作者:
叶丽
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
32-33
摘要:
随着素质教育的不断深入以及音乐在发展学生智力等方面所发挥的不可估量的重要作用,使人们对音乐课越来越刮目相看。而作为一名音乐教师如何不负众望,更好地完成好教学任务,最大限度地让音乐放射出它应有...
39.
多媒体,开辟作文教学新天地
作者:
袁虹霞
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
34-35
摘要:
长期以来的作文教学,学生都处于被动地位,都是被老师的指导牵着走。他们缺乏写作的激情,更不要说抒发真情实感。因此,选材、情感、表达、修改成为了学生通向作文成功之路的几大难关。随着现代化技术的迅...
40.
借助体育游戏 提高教学效率
作者:
姚启兵
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
40-40
摘要:
体育源于生活,生活实际是体育教学不竭的源泉。游戏是一项深受少年儿童所喜爱的综合性、集体性的体育项目。其形式生动活泼,内容丰富多彩。儿童在游戏中受情节的吸引,目标的激励,很容易进入情境,走入角...
41.
实践课堂呼唤自主开放——《有趣的平衡》案例与反思
作者:
周静 雷玲
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
48-49
摘要:
【背景导读】《有趣的平衡》为六年级第六单元《整理和复习》中的综合应用的第一课时,是在学生掌握了比例知识的的基础上设计的,其目的是使学生通过实验,发现并初步感受杠杆原理,同时通过验证这一规律,
42.
把月亮还给星空——将《桃花源记》放置于陶渊明的传记中去品读
作者:
包国安
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
52-54
摘要:
困惑的最初,起源于梁衡先生在解读例《桃花源记》时说的这样一段话:这篇文字连同作者最流行的诗作,大约是我在孩提时代,为习文识字,被父亲捉来读的。当时的印象也就是文字优美,故事奇特而已。
43.
在经典国学活动中发展幼儿记忆智力的策略研究
作者:
徐敏慧
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
64-64
摘要:
美国著名的教育家布卢姆曾经描绘出了人类智慧的发展曲线:如果以17岁孩子的智力为100分,那么0—4岁占50%,4—8岁占30%,8—17岁占20%。显然,3-6岁是开发幼儿智能的黄金时期。记...
44.
投稿须知
作者:
刊名:
启迪
发表期刊:
2015年10期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《启迪》教育教学版,是省级教育教学类期刊。凡教育教学类文章,均在我刊收稿范围内。根据教育部关于学术期刊编排规范的相关要求,来稿须注意如下事项:
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启迪基本信息
刊名
启迪
主编
沈德林
曾用名
启迪:教育教学版
主办单位
未来出版社
主管单位
未来出版社;陕西省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1009-8232
CN
61-1476/C
邮编
710065
电子邮箱
swqd001@126.com
电话
029-875711
网址
地址
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
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