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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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31. 休验式文学作品阅读教学探析刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《语文课程标准》在7-9年级阅读目标中强调“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”，“尊重学生在学习过程中的独特体验”。本文探讨了利用体验式教学、优化文学作品阅读教学的背景、原则和实施方法，肯定...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 中华民族拥有着悠久的历史与璀璨的文化，这些都是先人留给我们的生活经验以及智慧的结晶，在国外已经掀起了一阵又一阵学习中国古典文学的热潮，作为中华民族的子孙，我们更应该继承先辈们留给我们的巨大财...
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33. 数学语言：思考与行动的足印刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 前苏联著名教育家斯托里亚尔说过：“数学教学也就是数学语言的教学。”学习数学在一定程度上就是学习数学语言，学习数学的过程也就是数学语言不断内化、不断形成、不断创生的过程。在教学双边活动中，如果...
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34. 数学反思，促进学生成长刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 我国最早的教育著作《学记》中说：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”从学习方面提出反思在学习活动中的作用。任何一个学生，不论其学习能力起点如何，都有必要通...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 2007年4月，全国亿万青少年阳光体育运动启动，中共中央政治局常委李长春出席启动仪式，充分表明党中央国务院对亿万青少年阳光体育运动的重视。这对于全面贯彻教育方针，加强少年体育运动，增强青少年...
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36. 整合课程资源 实施课外科技活动刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 《科学课程标准》指出：为了使小学生的科学学习具有广阔的智力背景，科学教育不能局限于传统意义上的教材，必须整合多种多样的课程资源。除了科学课堂教学这一主渠道外，课外科技活动也是培养学生科学素养...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 文本解读，是指教师在阅读文学作品时凭借感受力和想象力去披文人情、动胯关照的独特的精神活动。它要求教师不但要解读文本的字面意，更要体会字中意、字外意。文本解读的最高境界，应该是让文本自己说话，...
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38. 借音乐之壤 结德育之果刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐是一门情感的艺术，音乐教育是以音乐艺术为手段，在潜移默化中对学生进行情感教育。因此，在音乐教学中对幼儿进行思想品德教育是深刻而有力的，也是十分必要的。音乐教学应通过生动的音乐形象，在进行...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 基础课程改革的推行将小学英语的教学放在了战略性的位置，然而受限于传统的教育思维定式，小学英语的教学尚达不到期望的效果，为此，文章从小学英语教学的现状出发，结合陶行知先生的“生活教育”思想，对...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 建构主义认为，学习是个体以已有的认知结构为基础，通过与客观对象的相互作用而主动建构的过程，它决不是对客观世界的简单复制和被动映射。而体验是学生感知知识、获取知识、验证知识的方法和途径。因此，...
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41. 初中物理习题课要素浅析刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 习题课是物理教学的重要形式之一，通过习题课的教学，可以帮助学生巩固、深化基础知识，消除困惑，纠正存在的问题，梳理知识结构，完善知识系统，达到培养学生思维能力和促进教学的目的。上好每一节习题课...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 英国教育家洛克认为：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成游戏似的。”这句话同时也印证了我国两千多年前教育家、思想家孔子曾经说过的话：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”所以，“兴...
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43. 学会自我评价，提高英语写作能力刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统写作教学评价模式往往注重教师对学生学习的评价，影响写作教学的实效性。反而使学生失去写作的兴趣和信心，不能有效提高学生写作能力。让学生在教师指导下，转变学习观念和方式，在同伴合作中学会自我...
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44. 走进多元阅读 体验美好人生刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近年来，早期阅读受到了世界范围内许多人士的共同重视。面对一个日新月异、多元价值并存的时代，我们越来越清晰地看到，阅读是—个人必须具备的能力，对于生存在终身学习时代的孩子来说，阅读是他们学习的...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 幼儿园是学前教育的主要学习方式，是对幼儿进行系统性、集体性教学的初始阶段，是基础教育中的基础．所以幼儿教学在幼儿成长有着至关重要的地位。在绝大多数幼儿园教学中，教师对幼儿进行评价主要是采用结...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 幼儿园的一日活动中各个环节之间存在的过渡被称之为过渡环节，它不仅能起到中转、衔接、休息调整、过渡的作用，而且具有独特的教育功能，隐含着丰富的教育价值。本文从“一日生活皆课程”“以幼儿为本”“...
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47. 充分发挥手指在教学中的作用刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 很喜欢这样一首儿歌：人有两件宝：人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑!
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48. 把握韵律活动中的“细节”刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 音乐游戏将音乐、活动的内容融人到了游戏中，进一步抓住了幼儿的学习特点，让幼儿在游戏中享受音乐、理解音乐、改编歌词、创编动作，从而使幼儿得到了情感上的陶冶，同时也满足了幼儿的好动和表演的欲望。...
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49. 鼓励带来的“效应”刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 陶行知先生是我国近现代著名教育思想家和实践家。怎样培养儿童的创造力呢？陶行知先生认为培养儿童的创造力要同园丁一样，首先要认识儿童，发现他们的特点，而予以适宜的肥料、水分、阳光，并除去害虫，这...
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50. 文化人不离一方水土刊名： 启迪发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 某日到一所学校去。这是一所湖滨小学，迎面墙上写着学校的校训：“像水那样生活”。学校里的孩子生活在湖边，从小熟悉水、了解水、喜欢水，水构成了他们一年四季生活的大背景。“像水那样生活”的校训指向...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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