新课程教学(电子版)期刊
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724

新课程教学(电子版)

Teaching and Learning of New Curriculum

《新课程教学(电子版)》是由教育部主管,北京师范大学音像出版社主办的连续型电子出版物(CD-ROM),中文,半月刊,出版范围为:解读国家基础教育方针政策,展示教师教育教学成果,探索课程与教学改革热点问题,促进教师终身学习与发展。
主办单位:
北京师范大学音像出版社
ISSN:
2095-5081
CN:
11-9320/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
100875
地址:
北京市海淀区新街口外大街19号
出版文献量(篇)
6330
总下载数(次)
46
总被引数(次)
724
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目录
  • 作者: 冯至 弗里德里希·席勒 范大灿
    发表期刊: 2015年7期
    页码:  45-48
    摘要: (一)我利用您给予我的自由,提醒您注意美的艺术这个舞台,除这以外,对这一自由难道还有更好的运用吗?当今,道德世界的事务有着更切身的利害关系,时代的状态迫切地要求哲学精神探讨所有艺术作品中最完...
  • 作者: 郭雪翔
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  1-1
    摘要: “一枝一叶总关情”,课堂教学是否有效、成功,取决于多方面的因素.在这多方面的因素中,既有“枝”,也有“叶”.教师只有既注重“枝”,又注重“叶”,对整个课堂教学过程的方方面面进行全面的精心设计...
  • 作者: 周君
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  4-7
    摘要: 实践证明,只有在数学活动中经历“悟”的过程,才能去了解、领会数学的本质.小学数学教学各个环节可以分为五个阶段:即经验自悟一操作感悟一追问领悟一质疑醒悟一反思顿悟.
  • 作者: 孙亮 程学旺
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  8-9
    摘要: 讲述法是历史教学的一种基本方法.用好讲述法可以很好地帮助学生感知历史的关联性、生动性和复杂性,提高学生的学习兴趣,培养学生的思维能力.
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  10-14
    摘要: 一年一度的高考已落下帷幕.纵观各地物理试题,依旧保持了总体平稳、稳中求变的命题思路.许多试题直接来源于日常生活,体现了物理学科的特点,同时注重对知识深度和广度的考查,充分体现了新课程的教育理...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  15-21
    摘要: 高考是为国家选拔人才的重要途径之一.纵观全国数十套高考化学试卷,各套试卷在题型、题量以及赋分方面有所不同,但所有高考试题在设计时都遵循了“有利于高校选拔新生、有利于中学新课程的课堂教学改革”...
  • 217. 集合
    作者: 苗金利
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  21-21
    摘要: 一、知识导图 1.集合的表示方法 2.集合的运算
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-27
    摘要: 2015年高考已落下帷幕,全国及各省、市一共命制了十五套生物试卷.虽然各地高考试卷结构有所差异,题型也不尽相同,但是也具有一些共性特征.如符合课改精神,合乎新课程理念,紧扣《考试说明》,
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-35
    摘要: 纵观2015年高考地理试题,无论教育部考试中心命题试卷还是分省命题试卷,地理试题难度适中,突出能力立意,贴近现实生活,考查学科主体内容,倡导学以致用,体现高考对人才选拔的要求.
  • 作者: 戴佳珉 许书华 邱伟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-40
    摘要: 近20余年来,课程和教学改革不断.如何使得数学教学和学习面貌一新,如何提高数学教学和学习的效益,如何大面积提高数学教学和学习的质量,如何培养数学素养和能力,始终困扰着和激励着一大批数学教育工...
  • 作者: 韩芳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-42
    摘要: 一、美国英语教学课堂实例2013年9月,我有幸参与了“朝阳区初中英语骨干教师境外研修”专项研修学习.在美国加州大学旧金山分校接受资深英语教学专家教授每天8小时的强化专业教学培训.在此期间,我...
  • 作者: 刘雯
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-44
    摘要: 【教学目标]1.学生通过体验活动和问题引导,懂得多与少的区别主要表现在数量上,建立“积少成多”的意识.2.分析概括“2013全球饥饿指数”,学生能够判断我国的粮食问题现状,支持“珍惜粮食,反...
  • 作者: 范景中
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  45-48
    摘要: 实际上没有艺术这种东西,只有艺术家而已.所谓的艺术家,从前是用有色土在洞窟的石壁上大略画个野牛形状,现在则是购买颜料,为招贴板设计广告画;过去也好,现在也好,艺术家还做其他许多工作.
  • 作者: 许惠英
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  1-1
    摘要: 最近看到李政涛“一个人和她的教育改革”文,非常有感触.本文作者叙述到,即使在改革开放已经30多年的今天,依然有教师心目中有教书无育人、有知识无生命,不能真正把学生作为一个鲜活的生命个体来看待...
  • 作者: 刘宁 刘晟 方瑾 王健
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  4-9
    摘要: 利用自行设计的“《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称《高中生物课标》)实施情况调查问卷”,从课程定位、课程结构、课程内容、课程实施四个方面对高中生物学课程标准的实施情况进行了调查,分析...
  • 作者: 翟培源
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  10-11
    摘要: 目的基因和标记基因是高考考试大纲明确要求的考试内容,在基因工程专题和高考中处于重要的地位.在构建的基因表达载体中,二者的作用有显著差别,目的基因承载了人类转基因的目标,通过目的基因完成对生物...
  • 作者: 韩菲
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  12-15
    摘要: 通过对美国McGrawHill图书出版公司出版的中学核心理科教材、北京师范大学出版社和人民教育出版社分别出版的义务教育课程标准教科书《生物学》中“人的生殖与发育”相关内容栏目设置、知识点、插...
  • 作者: 张利
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  16-17
    摘要: 探究式教学在初中生物教学中的应用一般采用多样化的教学手段来调动学生的学习积极性,通过小组合作的方式进行探究式教学,营造良好的探究学习环境,开展多样化的探究式课外活动,完善探究式教学评价体系等...
  • 作者: 栾源清
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  18-19
    摘要: 价值观是个体核心的信念体系,是个体评价事物与抉择的标准,是关于什么是“值得”的看法.北师大版《品德与生活》教材主编李季湄教授指出,价值观在为我们定向.有什么样的价值观就有什么样的人生,教师、...
  • 作者: 马秋玉
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  20-21
    摘要: 思想品德课是中学德育教育的主渠道和主阵地,担负着中学生德育教育的重要职责,对初中生的思想品德发展与健康成长起着不可替代的作用.现在北京的中学生,视野开阔、见多识广、分析能力强,如果在教学中照...
  • 作者: 闫宗美
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  22-23
    摘要: 课堂教学中,教师经常会遇到一些突如其来的“先知先觉”的学生.那么,我们该如何对待这些“先知”学生呢?是一棍子打下去,还是大肆表扬?事实上,任何简单的处理都是不妥当的,教师应该勇于直面“先知”...
  • 作者: 项丽娜
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  23-23
    摘要: 【编者按】高中生正处在花季,所谓的花季也是雨季,他们的身心快速发展、急剧变化,心理发展的总趋势是积极的、晴朗的,但是难免偶尔会有狂风暴雨。所以,我们要怎样来引导和呵护他们呢?项丽娜老师从高中...
  • 作者: 周淑敏
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  24-24
    摘要: 教师职业道德是教师做好教育工作的基础和前提.解决好教师职业道德建设的突出问题,有利于加强教师的作风建设,有利于进一步增进教师和社会的关系.从社会转型期角度来看,目前,教师职业道德存在着严重的...
  • 作者: 陈壮志
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  25-27
    摘要: 国运兴衰,教育为本,教育大计,教师为本.在新课改背景下,教师仅仅具有一定的专业知识和专业技能已经不能很好地适应和履行新的教师职责,我们应当重新审视新时期教师这个神圣的职业.教育面对的是一个个...
  • 作者: 张安义
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  28-30
    摘要: 奥地利精神病医师、心理学家、精神分析学派创始人西格蒙德·弗洛伊德在心理学研究中最早使用“认同”一词.在弗洛伊德看来,认同“是一个心理过程,是一个人向另一个人或团体的价值、规范与面貌去模仿、内...
  • 作者: 林婷婷
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  31-33
    摘要: 新课程标准制定实行至今已近15年,在此期间,工作在基础教育一线的教师们不断地学习领悟新课标的精神,力求在教学中践行新课标的理念,
  • 作者: 戴佳珉
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  34-35
    摘要: 先谈谈我和教育的缘分吧!记得我在南昌师范附小读小学三年级的时候,美术老师让我们每个人画一幅画,题目是“我的理想”。我第一次展开想象的翅膀,想啊,想啊……也许我表哥是个坦克兵,也许坦克车最好画...
  • 作者: 赵锦丽
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  36-36
    摘要: 近年来,随着国际化进程的加快,英语在我国基础教育中的地位也越来越重要.情感教育作为现代素质教育的重要方式之一,对于促进初中生的个性发展,优化初中英语教学过程和深化素质教育具有重要的意义.
  • 作者: 庞玲 张广杰
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  37-38
    摘要: 有人认为:“教师使用教材有四个层次:第一个层次是完全依附于教材,第二个层次是解读教材,第三个层次是用教材教,第四个层次是超越教材.”新课程改革要求教师远离第一个层次,达到第二个层次,
  • 作者: 刘刃
    发表期刊: 2015年9期
    页码:  39-40
    摘要: 目前科学技术发展迅速,对艺术创意与设计有着极其广泛和更为个性化的要求.人们生活中的诸多方面均蕴含着美,美术本身就是在生活中生成并不断成长、不断创新的,因此美术学习离不开创新.美术作为一种艺术...

新课程教学(电子版)基本信息

刊名 新课程教学(电子版) 主编 赵晓媛
曾用名
主办单位 北京师范大学音像出版社  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 2095-5081 CN 11-9320/G4
邮编 100875 电子邮箱 xkcjx@bnupg.com
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