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福建教育研究2015年出版文献
出版文献量(篇)
2622
总下载数(次)
12
福建教育研究
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曾用名:
福建高教研究;海峡高教论坛
《福建高教研究》自2011年起,正式更名为《福建教育研究》。《福建教育研究》是福建省教育厅主管,福建省教育科学研究所主办的用于教育内部交流的学术理论刊物(福建新闻出版总署出版许可证第K044号)。目前分为综合教育、基础教育、高等教育等三个部分。 《福建教育研究》的征稿对象由全省各级各类大、中专院校的教师和教育工作者扩展到普通中小学、幼教、特教等各级各类学校教师及行政管理人员,青少年...
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主办单位:
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
ISSN:
CN:
出版周期:
双月刊
邮编:
350003
地址:
福州市五四路217号14层
出版文献量(篇)
2622
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12
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目录
601.
比喻法在初中英语语法教学中的应用
作者:
余峰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
75-75
摘要:
在农村初中英语教学中,我们可以应用语言的正迁移理论,将中文语言中的比喻法恰当应用到学生英语语法学习过程中,使英语语法学习显得更生动、有趣、易记。一、裸奔论。在应用可数名词(如:girl、bo...
602.
初中英语“听说课”活动设计目的与策略
作者:
汪赤霞
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
76-77
摘要:
仁爱版的教材在改版后更加注重听力技能的训练,添加了很多任务型活动,强调听、说、读、写技能的综合发展。但是教材中设计的活动并不包括所有的教学过程,所以教师在设计教学时需要根据学生的具体情况补充...
603.
“入真入情”让朗读更自然
作者:
林瑜
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
78-79
摘要:
新课标在各学段关于朗读的目标中都要求朗读强调提倡自然,摒弃矫情做作的腔调。童“真”童“心”,为朗读走向自然作好铺垫。入境拥“真”,形象感知,真评导读,让朗读真实自然;读中悟“心”,用心创读,...
604.
微课能有效提高学生的学习力
作者:
糜莉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
79-81
摘要:
微课能有效帮助学生针对性地学习,既可学习新知,也可查缺补漏,强化巩固,能有效辅助学生的学习。微课的学习方式灵活多样,能满足学生自主式学习、合作式学习、探究型学习、个性化学习、按需选择性学习等...
605.
消除错觉影响深化对知识点的认识
作者:
沈文治
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
81-82
摘要:
学习习惯的养成对学生掌握知识起着至关重要的影响,而小学生在学习活动过程中往往模糊地受到错误经验的影响,得到的错误知识或技能,从而在解决问题的过程中作出错误的判断和选择,甚至一错再错,积重难返...
606.
让学生在体验中学习数学概念
作者:
赵文熙
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
83-83
摘要:
在《数学课程标准》中指出“掌握数学基础知识的前提是正确的理解数学概念”,而数学概念的形成,是由具体到抽象的认识发展过程,也是数学思维的质的飞跃,这个过程必须注重学生的体验与感受,学生只有用内...
607.
以培养能力为导向 提高课堂教学实效
作者:
陈桂玉
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
84-85
摘要:
在小学阶段最重要的核心素养是培养学生的能力,通过阐述能力培养的几种途径,告诉人们应如何来培养学生的能力,从而提高课堂教学的有效性,为学生的终身学习奠定坚实的基础。
608.
构建动态的数学课堂 培养灵动的智慧学生
作者:
郭承金
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
85-87
摘要:
学生的学习是一个生动活泼、主动和富有个性参与的过程,才能培养学生的智慧和创造思维。本文主要从动态的课堂,必须让学生真正参与、必须让学生学会合作、必须让学生能创新等几方面来论述,说明构建动态数...
609.
让有效提问助力数学课堂
作者:
王雪莲
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
87-88
摘要:
美国教育学家布鲁纳曾提出“向学生提出挑战性的问题,可以引导学生发展智慧。”而《课标》也明确指出:要培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。因此,教师要让有效提问助力数学课堂。有...
610.
谈“品词析句”与课堂发言
作者:
王宇兰
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
88-89
摘要:
小学语文中高年级课堂品词析句训练时,学生发言面不广的现象是十分普遍、突出。如何改变现状,如何指导学生具体明确,文从字顺地表达自己的体验和想法?笔者尝试借助几种思维策略让学生的品词析句有章有法...
611.
把体验注入课堂让情感充盈心田
作者:
叶荣根
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
89-90
摘要:
如何才能在阅读教学中贯穿情感体验,让学生在充分的情感体验中加深理解,受到情感熏陶,获得思想启迪呢?我以为,可以从以下四个方面来进行:一、借助丰富的阅读形式,让学生把握文章表达的情感阅读教学中...
612.
教学巧妙设计打造历史高效课堂
作者:
郑艺惠
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
90-92
摘要:
一堂课质量的高与低,与教师的教学设计密切相关教学设计涉及到很多方面的内容,既要考虑到如何吸引学生以及学生将收获哪些知识要点,而后采取不同的方式,围绕课程标准,传达给学生正能量的情感。丰富学生...
613.
让语文阅读课堂彰显活力与个性
作者:
洪荣华
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
92-93
摘要:
基础教育课程改革进入第二个十年了,新修订的语文《课程标准》明确指出小学语文教学应培养学生“具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好的语感,注重情感体验,发展感受和理解...
614.
注重“六性”,巧妙利用——小学数学课堂隐性资源的特点
作者:
陈珊芬
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
94-94
摘要:
所谓“隐性课程资源”,是指那些难以预期的、伴随着正规教学内容而随机出现的、对学生起到潜移默化的教育影响的那些内容。本文所说的“小学数学课堂隐性资源”是小学数学课堂资源和隐性课程的下位概念,具...
615.
让职专“学困生”对生物学学而“不困”
作者:
黄裕
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
95-96
摘要:
在职专,大部分的学生对生物学习毫无兴趣、课堂上昏头昏脑,对老师的提问往往是“鸦雀无声”。有的一上生物课就瞌睡,是名副其实的“学困生”。针对这种情况,我反思了自己的教学方法与学生的实际情况存在...
616.
励精图治·开拓创薪——尤溪县第五中学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
尤溪县第五中学创办于1969年,坐落于西城镇团结村风景优美的棋盘山上,毗邻尤溪动车站,是一所省级达标中学。
617.
领导关怀
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
寿宁县第一中学创办于1938年7月,现座落于寿宁县鳌阳镇茗溪新区学府路1号,占地面积56669平办米,总建筑面积56669平方米。新校区现占地面积74亩(已建成34亩校区),按省一级达标校标...
618.
科研兴校·质量立校·特色塑校——福鼎市第一中学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年9期
页码: 
F0002-F0002,F0003
摘要:
福鼎市第一中学系福建省重点中学、省一级达标学校。创办于1938年秋,1956年增办高中班,1957年定名为“福建省福鼎第一中学”。1962年郭沫若先生题写了校名,让福鼎一中文脉墨香永馨。数十...
619.
晋江市东石镇中心幼儿园
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年2期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
晋江市东石镇中心幼儿园创办于2012年,坐落在东石新城东北侧,位置优越,交通便捷,环境宜人,是一所按福建省示范幼儿园标准新建的公办幼儿园。 园舍占地面积12100平方米,建筑面积7613....
620.
心育乐学 卓然前行——泉州市丰泽区湖心实验小学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
丰泽区湖心实验小学创办于1998年,原名为泉州市湖心小学,现升格为区直属小学,并重新命名为丰泽区湖心实验小学。学校座落在繁华的湖心街中段,与市青少年宫、泉州十中为邻,交通便捷,环境幽雅,是一...
621.
《福建教育研究》征征启事
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年9期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证:第K044号)。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究...
622.
《福建教育研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年6期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证:第K044号)。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究...
623.
晋江市东石镇锦青中心小学
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年5期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
晋江市东石镇锦青中心小学,创办于1960年。学校环境优美,布局合理。教学楼、综合楼、运动场错落有序,占地面积20000平方米,建筑面积6700平方米。学校拥有18个标准教室,设有多媒体教室、...
624.
《福建教育研究》征稿启事
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年12期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《福建教育研究》是由福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的福建省教育系统内部交流的学术刊物(福建省新闻出版局出版许可证:第K044号)。主要读者为福建省中小学、幼儿园教师和教育教学研究...
625.
厦门大学幼儿园简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年11期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
厦门大学幼儿园创办于1952年,园舍坐落于厦门大学校内。幼儿园依山傍海,风景秀美,占地9660平方米,建筑面积10200平方米,园内各种设施齐全,条件优越,是一所花园般的幼儿园。
626.
心育乐学 卓然前行——泉州市丰泽区湖心实验小学简介
作者:
刊名:
福建教育研究
发表期刊:
2015年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
共
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福建教育研究基本信息
刊名
福建教育研究
主编
陈征(执行)
曾用名
福建高教研究;海峡高教论坛
主办单位
福建省教育科学研究所
福建省高等教育学会
主管单位
福建省教育厅
出版周期
双月刊
语种
ISSN
CN
邮编
350003
电子邮箱
fjjyyjzbb@qq.com;1357662110@qq.com
电话
0591-87834
网址
地址
福州市五四路217号14层
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