读与写:教师期刊
出版文献量(篇)
11577
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读与写:教师

主办单位:
四川省南充市文化教育交流中心
ISSN:
1672-1578
CN:
51-1650/G4
出版周期:
月刊
邮编:
637000
地址:
四川省南充市育英路131号
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  • 作者: 陈燕婷
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  5-6
    摘要: 《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出,幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,引导幼儿学会用心灵去感受美和发现美,用自己的方式表现和创造。那么如何在艺术环境的背景下,运用视听互融法、...
  • 作者: 丁燕婷
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  9-9
    摘要: 在音乐教育中,音乐欣赏是非常重要的内容,也是音乐教学的一个永恒的课题。因此针对幼儿生性活泼好动,在音乐欣赏过程中我改变了以前那种光听不动的形式,给每个幼儿自我表现的机会,多让他们得到锻炼,努...
  • 作者: 夏榕蔓
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  15-15
    摘要: 在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,幼教改革备受社会各界的广泛关注,在全球化趋势不断加剧的今天,幼教改革所面临的形势越来越复杂和严峻,因此为了能够真正的提高我国的学前教育水平,对于幼儿...
  • 作者: 宋玲
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  19-19
    摘要: 在近些年的教育优化当中,幼儿园教育开始广泛采用区域活动进行教育,它本身受到了多个方面的共同关注,但是实际的开展也容易受到不同程度上的阻碍。本文主要研究了本土资源在幼儿区域活动中的应用,并提出...
  • 作者: 杜群燕
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  23-23
    摘要: 有效教学,是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。是指教师在进行一定时间的教学活动之后,学生能够获得具体的进步或发展。即学生有兴趣学,学后有所提高,在提高中富有创...
  • 作者: 朱芳
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  27-27
    摘要: 对于幼儿来说,进入幼儿园后所面临的最大的变换当属人际关系的变化,从在家庭中垂直化的与父母、长辈之间的关系转变为水平化的与同伴之间的关系,很多幼儿都很难在短时间内适应变化。而在处理同伴人际关系...
  • 作者: 李富军
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  40-40
    摘要: 小学生的身心发展尚不成熟,自我控制能力差,学习时容易忽视知识点,小学数学是基础课程,是未来学习的基础,也是培养学生数学思维的关键阶段。在最后冲刺阶段的复习中,有必要充分考虑学生的特点进行教学...
  • 作者: 胡艳红
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  63-63
    摘要: 随着生活情境教学模式在小学数学教学中的应用,使抽象的数学知识逐渐具体化、形象化,同时,生活情境教学模式能够在一定程度上对学生的探究能力起到促进作用,更是对新课改政策的实际体现。因生活情境教学...
  • 作者: 徐燕
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  71-71
    摘要: 随着社会的发展和人民生活水平的提高,体育舞蹈已逐步在群众中普及已成为人们选择健身的一种方式。人们对身体自我的要求标准也越来越高。不仅要有强健的体魄,而且在身体形态、身体素质、心理上有一定的标...
  • 作者: 陈飞红
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  74-74
    摘要: 几何一词,一直是被大家叫得比较熟悉的,图形是几何板块里研究的主要对象,“图形与几何”以发展学生的空间观念、几何直观、推理能力为核心开展,强调了数学课程要反应数学本质。小学“图形与几何”的课程...
  • 作者: 邢运年
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  94-94
    摘要: 语文教学要注重语言的积累、感悟和运用。语言的积累非朝夕之功,要长期坚持,直至形成阅读积累的好习惯。博古才能通今,博学才能多思。
  • 作者: 韩磊
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  107-107
    摘要: 写话能力是写作能力的基础,同时也是低年级语文教学中的重要内容。本文从培养学生看图写话兴趣、引导学生自由表达、通过阅读积累写话素材、利用生活实际锻炼学生写话能力等角度提出了小学语文中培养学生写...
  • 作者: 彭星星
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  123-123
    摘要: 《新课程标准》中明确指出,全面加强学生听、说、读、写的基本功技能训练,努力使语言知识转化为语言应用能力。而在听、说、读、写四项基本技能中,说和写是语言运用能力的集中表现。培养初中学生英语写作...
  • 作者: 李东东
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  132-132
    摘要: 一个班集体必然离不开班主任的组织和领导,因此,班主任在班级管理和学校管理中具有举足轻重的作用。当我们谈到农村中学班主任工作时,也深知这一工作的辛苦、繁杂、责任重大、工作难做。所以很多教师都不...
  • 作者: 祝琼
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  139-139
    摘要: 初中语文整本书阅读教学的问题,近年来已受到越来越多研究者的重视,但大多数研究者没有对其内涵作出明确的解释,没有从正面进行深入的探讨,也没有对教学中出现的种种问题提出有针对性的、切实有效的具体...
  • 作者: 易文生
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  145-145
    摘要: 随着新课标改革的不断要求,教育的目的不仅仅只是让学生掌握一定的科学文化知识,随着时代的变化,学生的审美能力,逻辑思维能力的培养也逐渐受到重视。而培养学生的审美能力则主要依赖于初中语文教学,在...
  • 作者: 江文华
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  165-165
    摘要: 本文主要以初中英语动词的过去式教学为重点进行分析,从增强课堂趣味性、采用小组合作教学法、合理布设问题、拓宽教学内容这四方面进行深入探索,其目的在于加强初中英语动词的过去式教学质量,为初中生日...
  • 作者: 赖伟荣
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  166-166
    摘要: 随着传统应试教育模式暴露出越来越多的弊端,应试教育的教学模式已无法跟上时代的变化和发展。随之也就出现了一种适应目前教育需求的教学模式——分层教学模式。本文首先介绍了分层教学法在中学物理教学中...
  • 作者: 范庭铸
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  175-175
    摘要: 在中职数学中实行生活化课堂教学有着比较好的积极作用。本文先介绍生活化课堂教学的基本涵义,以及中职数学生活化课堂的意义,同时对中职数学教学的现状进行了分析,最后对中职数学实施生活化课堂教学提出...
  • 作者: 周振昌
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  176-176
    摘要: 随着就业创业浪潮的推进,着重对我国职业院校就业创业发展趋势进行分析,众所周知,职业院校是培养专业技能人士的摇篮,若想要实现高就业率和创业率。我国职业院校应当着重分析教育中存在的不足,尤其是汽...
  • 作者: 哈阳
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  180-180
    摘要: 中职学校计算机原理课程的教学性质与计算机课程的整体教学有直接关系,其体现出了强化计算机实践操作的必要性。国内外很多院校都对这一学科的实验教学很重视,注重不断更新实验内容和教学方式,尤其是评定...
  • 作者: 曾凤儿
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  194-195
    摘要: 伴随着社会全面改革的推进,教育教学领域改革不断推陈出新,素质教育改革成为教学改革的主导。作为高中历史教师,深刻领会素质教育先进理论,坚持全面性教育原则,面向全体学生,以学生的全面发展为本,积...
  • 作者: 罗玉华
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  195-195
    摘要: 在高考中,立体几何占的分值比较大,其中二面角是一个常考的知识点,这类题学生觉得有一定的难度。本文就求二面角的方法作一个小结。
  • 作者: 周晓云 景素华
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  232-233
    摘要: 虚拟仿真技术(Virtual Reality technology),是20世纪80年代崛起的一种计算机集成技术,涉及计算图形学、人机交互技术、传感技术和人工智能等集成技术,伴随产生的是虚拟...
  • 作者: 杨琼珍
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  241-241
    摘要: 联系现实学历史,是指导学生学习历史学科的重要方法之一。教师只要恰到好处地运用这一方法,对激发学生的学习兴趣,对培养学生辩证思考和分析问题的能力,对提高课堂教学效益,有百利而无一害。
  • 作者: 崔荣华
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  243-243
    摘要: 在当前高等学校大众化的背景下,大学生价值观呈复杂化、多元化、世俗化等特点,因此我们要以社会主义核心价值体系来引领大学生价值观教育,力求寻找大学生价值观养成的有效途径,促进大学生的全面发展。
  • 作者: 赵陈丹
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  244-244
    摘要: 当前,学生怕写作文的原因有二:一没素材,二没兴趣。笔者以为解决这样的困境在于转换思路,创新教学,以“玩”促写。寓作文于活动之中,把作文就是玩的理念根植进每个同学的心间,让同学们感受到作前、作...
  • 作者: 李剑
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  251-251
    摘要: 网络教学作为计算机环境下产生的一种新型的教学模式,不仅是个新兴的事物,更是一个开放型的概念。网络教学主要是运用网络、多媒体、数据库等先进的现代信息技术实现传授学生知识,从而达到教学的目的。可...
  • 作者: 贾赛赛
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  296-296
    摘要: 傍晚, 街上车少人稀。 天,下着雨夾雪, 寒冷阴寂。 我蜷缩在街沿边, 守着那堆未卖完的菜, 菜上糊着, 车辆路过溅起的泥。 幸好我裹着一块, 白色油纸衣;
  • 作者: 胡云翔
    刊名: 读与写:教师
    发表期刊: 2018年6期
    页码:  297-297
    摘要: 马尔顿说过“坚决的信心,能使平凡的人们,做出惊人的事业。”的确,自信是成才的必备条件。

读与写:教师基本信息

刊名 读与写:教师 主编 徐晓薇
曾用名
主办单位 四川省南充市文化教育交流中心  主管单位 四川省南充市文学艺术界联合会
出版周期 月刊 语种
ISSN 1672-1578 CN 51-1650/G4
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电话 010-603499 网址
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