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摘要:
在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中,幼教改革备受社会各界的广泛关注,在全球化趋势不断加剧的今天,幼教改革所面临的形势越来越复杂和严峻,因此为了能够真正的提高我国的学前教育水平,对于幼儿教师来说首先需要注重个人能力结构的更新,采取创造性的教学策略和教学模式,不断的实现教育资源的优化配置和利用。本文以幼教改革为切入点,具体分析改革与幼儿教师能力结构的更新情况,以期为我国综合实力的提升提供一定的借鉴。
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文献信息
篇名 幼教改革与幼儿教师能力结构的更新
来源期刊 读与写(教师) 学科 教育
关键词 幼教改革 幼儿教师 能力 结构更新
年,卷(期) dyxjs_2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G4
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1 夏榕蔓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼教改革
幼儿教师
能力
结构更新
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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