教师之友期刊
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教师之友

本刊为教师专业化发展服务的一份教育综合性期刊。
主办单位:
四川教育出版社
ISSN:
1006-4060
CN:
51-1060/G4
出版周期:
月刊
邮编:
610061
地址:
成都市红瓦寺街共和村8号
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  • 作者: 茅卫东
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  55
    摘要: 十年来.我始终追求人性化的教育管理.然而.十年后,身受其惠的我的弟子们却无人追随于我。原因何在?现实的教育评价体制,他们的肩膀.无法承担教改失败的责任,因为,没有人给他们机会!
  • 作者: 鹤风
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  56
    摘要: 我国现在的中小学学校管理实行的是校长负责制.学校的管理、教学、财政都由校长一手抓。这可能是为了便于学校管理的统…,和原来的厂长、经理负责制有点相似。但当初有多少国有企业就是因为一个昏庸、无能...
  • 33. 结题
    作者: 辛晓明
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  57
    摘要: 学校课题研究员小B为课题研究辛苦了一年.然而,课题最后的获奖靠的却是利益悠关的上司们的“运筹帷帷”……
  • 作者: 梁平汉
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  58
    摘要: 想知道教书育人的您在学生和家长心目中是何形象吗?想知道学生和家长喜欢什么样的教师吗?想和他们交流吗?请进本刊新开栏目——沟通。
  • 作者: 李正宣 王晓春
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  59-61
    摘要: 李正宣:说到教师的心理健康问题.确实有些令人担忧。随着独生子女的增多,社会竞争的加剧,家长对教师要求的不断提高,中小学教师,工作的和精神的压力都越来越大,出现心理障碍是常见的事情。
  • 作者: 李镇西
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  62-63
    摘要: 我现在教初二。是一个刚刚参加工作才一年半的青年班主任。现在我面临一个困难,即如何选拔班干部。又如何培养班干部?刚当上班主任时,一些老教师告诉我。搞好一个班必须靠几个得力的班干部做助手。我便让...
  • 作者: 杨逸畴
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  64-66
    摘要: 经过长期艰苦的实地考察,科学的论证和分析,中国科学家发现西藏东南部的雅鲁藏布江下游大拐弯峡谷是世界第一的最大峡谷(简称大峡谷)。大峡谷切过在喜马拉雅山东端的南迦巴瓦峰的核心河段,平均深度达5...
  • 作者: 高林远
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  67
    摘要: 在我国正式加入WTO后,国内各行业“狼来了”的呼声已普遍转化成为一种现实的压力。教育界也不例外。对于在传统计划经济体制下发展起来并且至今仍保留着计划经济浓厚色彩的我国教育来说,入世之后所面临...
  • 作者: 大石胜男 敬阳
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年1期
    页码:  68-69
    摘要: 教师是与孩子打交道的职业,也是以人为交流对象的职业。在这一点上,无论是幼儿园的教师还是大学教师都是同样的。俳句诗人大野林火曾做过这样一首描写教师的有名的俳句:讲台上循循善诱,身后留下的,惟有...
  • 作者: 叶澜
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  1
    摘要: 教师精神生命在职业生活中的激活与焕发,首先需要重新认识教师职业的性质,跳妯原先知识传递者的角色定位。只有认识到教师职业的本质是创造人的精神生命,才可能把“创造”还于教师职业。在此,并不否定教...
  • 作者: 庄健
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  2-3
    摘要: 他是北京教育界一个标志性人物.从教40年.获得市级,全国奖励近20次他带的”普通班“有22人考上清华北大。他是一个普通的数学教师.却成为一代教育大师.他把三拨学生从初一带到高三.从而完善了自...
  • 作者: 吴忠魁 窦桂梅 肖川
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  3
    摘要: 国际化时代的教育选择,我们的教育目标——培养人,语文教学改革要超越教材、超越课堂、超越教师,
  • 作者: 祝俊初
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  4-5
    摘要: 美国教育改革新举措:不让一个孩子落后,泰国教育部长建议:恢复鞭笞,天津市举行基础教育价格听证会,南京推出新型教育模式让孩子自己办学校,锦州中学生寒假大搞“研究性学习”
  • 作者: 刘琴 吴克勇 周昶 夏惠林 王弋 田锦宁 薛瑞萍 郭相安 黄水南
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  8-15
    摘要: “生存是一件思的事情”.海德格尔如是说。的确,作为有意识的自然存在物,人由于具有生命意识才从物种世界提升出来成为万物之灵,所以.“认识你自己”.才成为希腊智慧的永恒箴言。人有怎样的生命意识....
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  16-18
    摘要: 1月初,苏州当地媒体报道了这样一件事:苏州市某私立学校一个学生的家长——一位有钱的公司老总,寒假前在酒楼宴请孩子所在年级的所有老师。席间,这位家长大倒苦水,说自己一直都太忙了,忙得没有时间关...
  • 作者: 程方平
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  19-20
    摘要: 作者单位及作者本人担负着为教育部收集中外基层教育第一手资料的工作任务。去年,本文作者深入基层,多方调查后写成一份有关中国教师现状的调查报告。这里刊发的是该调查报告的部分内容。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  21-23
    摘要: 教师即课程,教师不是孤立于课程之外的,而是课程的有机构成部分、课程的创造者、课程的主体;学生同样是课程的有机构成,同样是课程的创造者和主体。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。没有...
  • 作者: 周宝琴 朱华贤
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  24-25
    摘要: 与《语文教学大纲》相比,国家教育部新颁布的《全日制语文课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)增加了“课程的基本理念”一章。在这一章的第二节里,《标准》用三小段文字,简要而明确地阐述了语文教...
  • 作者: 石为华
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  26-28
    摘要: 教育,最重要的是正确利用儿童在任何一个阶段表现出来的需要和兴趣,以便引导不断发展。生活是真正的教育家。学校必须提供:积极的集体生活的真正形式,而不是埋头读书的世外桃园。只有按照儿童自然的学习...
  • 作者: 苏霍姆林斯基 阿桂
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  29
    摘要: 【正】 1.家长的话又一次迫使我思索,学校骤然打乱孩子的整个生活方式是多么有害,赋予孩子发展他自然活力的广阔天地又是多么重要。
  • 作者:
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  30
    摘要: 答案,要这样坐,星期几,猜猜我是谁?,比远
  • 作者: 李玉山
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  31-33
    摘要: 惭愧中,我开始了自己艰难的跋涉,一步步地接近成熟。惭愧中,我一点点地弥补修正知识上的漏洞和教学上的缺憾。惭愧,是我攀登险峰的台阶。惭愧,助我牵手成功
  • 作者: 袁卫星
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  34
    摘要: 你来信问我:“当一个好老师最基本的条件是什么?”对于这个问题,我赞同《爱心与教育》作者李镇西的回答——拥有一颗爱学生的心!
  • 作者: 谈永康
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  35-36
    摘要: 老实说,今日大多数教师都太忙了,没有反思的时间,缺乏思考的习惯。课上完了,作业批完了,伸个懒腰,也就结束了;听张三的课,听李四的课,一百个可能是大同小异;听王五讲,听赵六讲,听来听去也差不多...
  • 作者: 范孝英
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  37-39
    摘要: 叶澜同志在《教育研究》(1997年第9期)上撰文指出:“把丰富复杂、变动不拘的课堂教学过程简化为特殊的认识活动,把它从整体的生命活动中抽象、隔离出来,是传统课堂教学观的最根本缺陷。”“它使课...
  • 作者: 韦红 顾厚源
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  39
    摘要: 近年来,课堂上师生间、同学间的交流与讨论增加了,课堂气氛也活泼、热闹多了。在不同层次的公开课教学中,执教者着意让学生踊跃发言,评课者也往往以课堂气氛活跃为赞语。无形中,形成了热烈、活跃才是好...
  • 作者: 熊志宏
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  40
    摘要: 课堂教学是师生间教与学活动的主要场所,教师发挥着主导作用。教师只有恰当地处理好“收”与“放”的关系,才能真正更好地体现学生的主体地位。
  • 作者: 刘会民
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  41
    摘要: 一没讽刺,二没挖苦,他却为什么恨我至死呢?要当一个好教师,真是如临深渊,如履薄冰。
  • 作者: 薛瑞萍
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  42
    摘要: 如今的学生很会相机行事:他们上班主任的课是一种状态,上其他教师的课又是一种状态。如果教师之间缺乏沟通,他们对某些学生的看法往往大相径庭——所以,这就需要班主任对学生有全面的了解,以防止纪律的...
  • 作者: 卿立莉 李正宣
    刊名: 教师之友
    发表期刊: 2002年2期
    页码:  43-44
    摘要: 【正】 教学原文:面朝大海,春暖花开海子从明天起,作一个幸福的人喂马,劈柴,周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开

教师之友基本信息

刊名 教师之友 主编 李晓翔
曾用名
主办单位 四川教育出版社  主管单位 四川新闻出版局
出版周期 月刊 语种
ISSN 1006-4060 CN 51-1060/G4
邮编 610061 电子邮箱
电话 028-852582 网址
地址 成都市红瓦寺街共和村8号

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