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成才：教师版
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教育刊物。宣传成人教育的方针、政策，研究成人教育的新理论，探索成人学习、成才规律，传递国内外成人教育新信息，开拓具有中国特色的社会主义成人教育事业。
主办单位：
湖北省成人教育协会
武汉市成人教育协会
武汉市成人教育学院
ISSN：
1005-6467
CN：
42-1048/G4
出版周期：
月刊
邮编：
430033
地址：
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1. 关于创新教育的思考刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 一、创新教育的含义创新教育是开发人的创造潜能,培养人的创新精神与创新能力为主导的教育实践活动。创新教育并不对立于素质教育,它是素质教育的重要组成部分和有效实施途径,是新形势下对素质...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 如果把素质教育作为基础教育的主体,则心理教育与学科教育(包括德、智、体、美、劳教育)则是这个主体的重要两翼,其根据是由心理教育的作用所决定的。一、实施心理教育能够优化学生心理素质人...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： <正> 深化教育改革,全面推进素质教育的核心是促进人的发展。学生的主体性是学生获得发展的根本,创新又是其突出的时代内涵。黄陂路小学在“小学生主体性发展教育实践研究”中,以课堂教学为突破口,初...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要：
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要：
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 教学语言是教师在课堂上面对一定的学生对象,围绕规定的教学内容,在有限的时间内,为实现某一教学目的而使用的语言。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。”...
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7. 小学生创造思维训练浅谈刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 几年来,我们坚持实施刘道玉校长所倡导的创造教育,在小学四年级开设了“激发你的创造力”系列思维训练课。通过听故事,做游戏,摆擂台,动手脑,操技艺等多种形式,让学生的脑筋转起来,使学生...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 一、想象力与创造性思维的关系美国心理学家科勒斯涅克认为:“创造性思维,是指发现或发明一种新方式,用以处理某件事情或表达某件事物的思维过程。”它与想象力一样,都具有独创性、新颖性的特...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 德育工作的效率不高、实效性不强是众所周知的,人们为此思考了很多,也从德育内容、德育方式等方面进行了许多的改革,但是,从德育的行政管理的角度考虑得并不多。其实,德育的行政管理是提高德...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要：
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11. “主体—创新”课堂教学的特征刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 随着教育改革的不断深入,素质教育已深入人心,但仍有部分教师认为实施素质教育的关键在艺术教育等.它的主要阵地在课堂之外。这是一个片面的观念.因为在一定时期内,不论怎样的教育改革,课堂...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 一、形成性评价及其主要目的形成性评价是指在教学过程中各个阶段(相对于整门课程的教学而言)上所作的系统性评价。这里所说的阶段,一般指的是学习单元。”……,一个学习单元就是教科书上某一...
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13. 关于小学生语文课业负担的思考刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 研讨如何减轻学生过重的学习负担,不宜只着眼于作业数量的控制和作业频率的调整,还要依据教学规律,对整个教学过程作一番考虑,从而寻求一个合理的量度。合理的课业负担,不仅能帮助学生获取知...
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14. 课堂提问与学生的主体性刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 巴尔扎克说:“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号”,教育心理学亦表明:学生的思维过程往往以问题开始,正如“学起于思,思源于疑。”可见提问是常用的教学方法,而学生的主体性是提高教学效率...
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15. 充分发挥班主任评语的德育作用刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 写好班主任评语是班主任老师的一项基本功,是班主任工作的一部分,也是对学生进行品德教育的重要形式。为了提高操行评语的导向功效,就要在班主任评语的书写上动脑筋,想办法。近年来,广大师生...
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16. 班级管理点滴刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 学校仿佛是一个大家,每个班级又是大家中的一个小家,班主任既是小家中的一员,又是它的组织者和管理者。一个班级的班风、学生的学风、班级的整体建设等等都与班主任努力有很大关系。班主任除了...
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17. 所谓“不良”习惯 实为创新起点刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 培养学生创新精神、创新能力,是时代赋予教师的历史使命。然而,在多年的应试教育的惯性作用下,一些学校和部分教师把课堂常规看得过分重要,把不符合常规要求的统统视为“不良”习惯。开学之初...
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18. 钻研教材的三个途径刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 课本是对学生进行素质教育的重要载体。教师对教材的理解把握是否到位,直接关系教学质量的高低,直接影响学生的课业负担,因此,深人钻研教材,正确把握教材是落实素质教育的重要保证,也是教师...
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19. 浅议低年级的口算教学刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 口算是一种不借助于计算工具,不表达计算过程,直接说出得数的运算方式,口算既是笔算、估算和简便运算的基础,也是计算能力的重要组成部分,它能训练学生机智敏捷的思维品质,是小学数学教学中...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 语文教学是一门富有创新内涵的学科,语文作为一门基础学科,其听说读写的要求,都含有大量思维能力和创造力培养的因素。而小学阶段正是培养学生想象力、创造力,开展创新性学习的最佳时机。教师...
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21. 师生角色反串创设教师考核新层面刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 长期以来.教师的教育教学工作主要通过教师专业技术考核和年度工作考核来确定优劣。考核过程中,通常是定性判断的比重大,量化考核的比重小,加之教师工作本身具有特殊的个体劳动性.即课堂40...
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22. “主体性问题”课堂教学模式探究刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 在课堂教学活动中,学生是学习的主体,认识的主体,实践创新的主体,只有学生主体地位和作用得到充分发挥,知识才学得深刻,方法才得到掌握,认知才得以形成,创新意识和创新精神才能得到培养。...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 小学生过重的课业负担早已引起社会各界的忧虑。国家教育部出台了许多明文规定。学校、教师对学生的课外作业量也加强了控制。然而,学生的作业负担并没有减轻.学生学得也并不轻松。为什么学生的...
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24. 谈语文教学如何加强语言文字训练刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 当前,在语文教学中加强语言文字的训练,已基本形成共识。然而,笔者听了一些语文课,虽然教学中重视了语言文字的训练,但训练存在着盲目性和随意性,还缺乏整体性。有的教师很想进行扎扎实实的...
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25. 坚持解题创新 培养创新能力刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 在小学数学教学中.坚持解题创新是培养学生创新能力的重要途径。在解题教学中,既要教给学生基本的解题思路和方法,又不能让学生被这些“基本、常规”的解法所束缚,教师要注重在例题、习题的思...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 和谐教育理论认为,教学过程是一个母系统,这个母系统中的各个要素便是一个个的子系统,系统中的各个要素,各个部分只有密切配合,相互协调,始终处于一种“和谐”状态,才能从整体上提高教学效...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 “动量守恒定律”、“动能定理”是高中物理教学中的重点和难点内容之一。由于物体间相互作用的过程较复杂.且不易演示.故以往在教学及复习中,教师只能在黑板上画图、“演示”、分析。学生较难...
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刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要：
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29. 因材施教 提高声乐教学效率刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 随着社会发展,人类科学文化的逐渐进步,在进行素质教育的今天,声乐这门艺术越来越受到人们的重视。作为艺术特色学校,如何为艺术院校输送合格人才,这是我们高中音乐老师面临的课题。人声的训...
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30. 构建主体参与德育模式的探索刊名： 成才：教师版发表期刊： 2000年6期页码:摘要： 【正】 教育(教学)模式是教育理论和实践的中介,它源于且服务于不同的教育理论和实践。主体参与德育模式,是在现代主体教育理论指导下,以提高学生主体的综合素质,实现德育目标为目的,以学生的主体...
成才：教师版基本信息
| 刊名 | 成才：教师版 | 主编 | 张元树 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北省成人教育协会 武汉市成人教育协会 武汉市成人教育学院 | 主管单位 | 武汉出版社 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1005-6467 | CN | 42-1048/G4 |
| 邮编 | 430033 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 027-837627 | 网址 | |
| 地址 | 武汉市(石乔)口区崇仁路82号市电大内 |
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