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中学历史教学
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History Teaching in Middle Schools
教学刊物。旨在提高中学历史教师思想、业务和中学历史教学水平，为史学专业工作者服务。并适应应届高中毕业生和成年人参加全国统考复习的需要，发表有关辅导复习资料和指导文章。
主办单位：
华南师范大学历史文化学院
ISSN：
1009-3435
CN：
44-1142/G4
出版周期：
月刊
邮编：
510631
地址：
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241. 浅谈高三历史教学中的基础知识及其落实刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 在高三学科教学目标明确、思路清晰的前提下，对教学过程中的具体问题进行研究和解决尤为重要。素质教育和课改背景下的高考强调的是“能力立意”，但提高学生能力的载体是知识．基础知识又是第一位的。那么...
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242. 高考历史新课程复习线索表解（五）刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要：
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 初中历史课程改革虽然已推行了较长时间，但仍然存在“课程标准是新的，教材是新的，课堂教学却涛声依旧”的现象。究其原因，关键是“说归说，做归做，考试还是老一套，课改实在出力不讨好!”针对这种状况...
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244. 谈谈对学生的心理虐待现象刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 多年的教学，使我逐渐体会到作为一名教师，对学生会不自觉地存在着心理虐待现象。
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245. 中国近代化专题刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： [资料梳理] 1．近代化的涵义。近代化是由传统的农业社会向工业社会转化的过程，它发生在封建社会后期，贯穿于资本主义产生、发展和社会主义确立、发展的整个过程。以经济工业化和政治民主化为主要标...
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246. 发现新大陆的哥伦布刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 【设计理念】 以必修Ⅱ专题五第一节的人物哥伦布为核心，辐射必修Ⅱ专题一中国古代的经济政策、必修Ⅱ专题五第三节工业革命等内容，培养学生的知识迁移和综合能力，引导学生感受和学习航海家的开拓进取...
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247. 如何理解洛克的分权思想刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 人教社2003年版《世界近代现代史》上册“欧洲启蒙运动”一节对洛克的分权思想有这样的描述：在政权形式上，他赞成君主立宪制。主张国家的立法权、行政权和处理外交事务的权力应该分属议会和君主。但到...
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248. 创新性试题汇编（15）刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要：
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249. 基于情感、态度、价值观主题的试题初探刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 探索和命制基于情感、态度、价值观主题的试题（以下简称“情感型试题”），既是推进新课程改革的需要，也是探讨发挥历史教育价值功能的重要渠道。本文以江苏省连云港市2006年中招历史试题第37题为例...
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250. 板书巧妙设计 历史顿显鲜活刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 教师向学生“传道、授业、解惑”，主要是通过语言表达和板书。有人说板书是老师的“责任田”．形象地道出了板书的重要性。优秀的板书应反映整堂课的精华，既能让学生掌握知识要领，又能让学生受到美的熏陶...
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251. 高中历史新课程下高考复习的几点思考刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 2007年，广东、海南、山东和宁夏将进入课程改革后的首次高考。在课程改革的形势下，高考历史复习该怎样进行？笔者结合自己的实践与思考，认为应注意以下几点。
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252. 雅典妇女生活概览刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 人教版历史必修Ⅰ“古代希腊民主政治”一课中，提到“雅典民主政治存在着明显缺陷，……妇女无政治权利可言”，还引用了古希腊思想家亚里士多德的言论：“有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就是注定...
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253. 美利坚民族：美国历史 迫近的危机（2）刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 迫近的危机（2） 斯托的著名小说讲述了耶稣般的奴隶汤姆大叔默默忍受魔鬼自人看守者两门·利格里残酷虐待的动人心魄的故事。本书于1851年出版，成为具有压倒优势的最畅销书。第一年就卖出30万册...
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254. 创设历史情景应符合历史真实刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 秦朝老百姓如果告官，按照秦朝官吏职责，他应当找 A．御史大夫 B、太尉 C、丞相 D、郡首
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年11期页码:摘要： 古埃及人是世界上最早发明和使用文字的民族之一．大约在公元前四千年末叶就已经发明了文字。古埃及文字由一些表示人、动物、建筑以及其他物体形象的符号构成，约七百个，习惯上称之为象形文字。（图1～3...
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256. 中国历代政治得失·序刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 我很早以前，就想写一部中国政治制度史。一则我认为政治乃文化体系中一要目。尤其如中国，其文化精神偏重在人文界。更其是儒家的抱负，一向着重修齐治平。要研究中国传统文化．绝不该忽略中国传统政治。
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 一、担心和忧虑 近年来，文化界出现了一种稀奇古怪的现象：一些创作者或被号为“文化明星”的专家，在解说古典文学、神话故事及编写历史影视剧时，把原著或史实改编得面目全非，以致好人变成坏人，大奸成...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 为了顺利推进福建省高中新课程实验工作，为广大一线教师、教研员、教育行政管理人员和高校研究人员构建一个交流新课程实验工作动态信息、共享新课程资源、促进校本教研和教师专业发展的网络平台，福建省教...
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259. 是刑罚还是刑法？刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人教版《中国历史》七年级上册第62页说：“那时的刑法残酷，单是死刑就有车裂等十多种。”川教版《中国历史》七年级上册第57页则说：“秦朝的刑罚极端严酷，成千上万的人被割鼻，斩脚，处死。”应如何...
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260. 易中天教学艺术初探刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 近来．厦门大学易中天教授如日中天,成为本年度最红的“明星”之一。他拥有众多的“乙醚”,他的博客点击率高达两百万,他以竞标方式拍卖自己书稿的发行权．创造了众多知名作家、学者难以企及的“版税神话...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 近段时间。易中天品三国在央视《百家讲坛》一炮走红，媒体各界．众说纷纭。叶力云老师《由易中天品三国想到历史课堂教学》（《中学历史教学）2006年第11期）一文对易教授的讲授方式大加称赞，并谈了...
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262. 历史偏科之个案分析刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 每次考试后对整个年级进行成绩统计。李同学总在前10名之列，其他各科成绩都很好．但历史成绩总是中等偏下。他的奋斗目标是考上重点大学，历史成绩过低显然对他不利。通过观察．他上课很专心，作业、笔记...
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263. 秦灭六国顺序浅议刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 自高中历史课程标准实验教科书使用以来，不少老师来信反映各教科书中关于秦灭六国顺序的表述不一致，如山东曲阜一中的汤宝成老师、浙江湖州二中的陈方南老师、福建武平一中的王胜祥老师、浙江衢州一中的徐...
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264. 关于秦灭六国顺序的判断标准刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 目前，普通高中课程标准实验教科书《历史》必修l在全国有多个版本．其中对于秦灭六国的顺序问题可谓仁者见仁。智者见智，说法很不统一。其中，岳麓版的灭国标准不是很清楚，不太可取。人教版是以六国国君...
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265. 关于《圣迹图》的内容及“圣雄”甘地的年龄刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人教社新课标教材历史选修4《中外历史人物评说》第21页有一幅“孔子不仕，退修诗书”图（如上）。讲孔子周游列国后回鲁国修书讲学，献身文化教育事业。然而仔细观察该图，我们会发现许多不妥之处：（1...
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266. 郡县制产生时期及罗马帝国建立时间分析刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 人民版历史必修（I）“走向“大一统”的秦汉政治”一课说：“郡县制是秦汉行政体制建设的创举。”可能有不少学生会据此认为郡县制是秦朝首创的，其实不然。
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267. 高中历史教科书与女性教育刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 目前中学历史教科书与历史教学存在“见事难见人．见人难见女人”的问题，对女性的角色和活动略而不谈．即使提及女性，与男性出现的次数与频率也不成比例．而是将她们视为历史的配角或注脚。尽管如此，高中...
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刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 别林斯基说：世界上不缺少美，缺少的只是发现美的眼睛。同样，2007年高考有哪些信息？如何获取和整合信息呢？笔者以为，信息就在我们常见的资料中，应该认真学习、研究和思考。就新课标而言，笔者以为...
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269. 记忆应以理解为基础刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 贵刊2006年第10期吴双喜老师《巧记历史年代》一文谈了一些记忆年代的方法，读后颇有收获。但个人以为，除了硬记、巧记之外，绝大部分历史知识的记忆还是要以理解为基础。只有理解了．才能记得快．记...
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270. 历史专题复习的创新性分析刊名： 中学历史教学发表期刊： 2006年12期页码:摘要： 在高三历史教学的总体战略中。“专题复习”可以看作是“第二战役”．是提高整个高三历史教学质量的“关键工程”。学生对历史发展规律的把握和认识。以及综合能力的培养等，都将在这一阶段得到强化。目前，...
中学历史教学基本信息
| 刊名 | 中学历史教学 | 主编 | 王继平 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华南师范大学历史文化学院 | 主管单位 | 华南师范大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-3435 | CN | 44-1142/G4 |
| 邮编 | 510631 | 电子邮箱 | zxlsjxgz@sina.cn |
| 电话 | 020-852113 | 网址 | |
| 地址 | 广东省广州市中山大道西55号华南师范大学 |
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