语文天地期刊
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语文天地

曾用名: 语文天地:高中版

《语文天地》是由黑龙江省教育厅主管,由哈尔滨师范大学主办的省级语文专业教育类期刊。《语文天地》紧密配合中心语文教学大纲,荟萃全国各地优秀稿件,邀请名师导航,集科学性、知识性和趣味性于一体。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1007-8665
CN:
23-1367/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
150025
地址:
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
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  • 作者: 刘兴国
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  24-25
    摘要: 庄子的文章令人印象最深刻的是一个个光怪陆离、荒诞虚幻的意象。这也是《逍遥游》晦涩难懂的原因之一,仅高中语文新教材必修五中节选部分便有鲲、鹏、蜩、学鸠、朝菌、蟪蛄等拟人化并寄托了庄子思想的意象...
  • 作者: 李玲玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25-26
    摘要: 庄子的代表作《逍遥游》所表现出的诸多思想,深刻地影响了唐代的文人。许多人以《逍遥游》为渊源,创作诗词歌赋,借高飞九万里、翼若垂天之云的大鹏形象抒发自己的壮怀,
  • 作者: 刘鹏飞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  27-28
    摘要: 法国作家莫泊桑的《项链》是一篇脍炙人口的短篇小说。作者以其非凡的艺术才能,独具匠心地运用对比技巧,使作品波澜叠起,扣人心弦。
  • 作者: 罗荣显
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  29-30
    摘要: 人在成长的过程中,随着对客观世界的认知,不同的年龄阶段产生不同的欲望和梦想,并努力地去追逐着、实现着、满足着。青年学生到国外留学,学习外国文化,创造先进文明,最大可能地实现自己的人生价值,回...
  • 作者: 祝芳华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31-33
    摘要: “活动单导学”是指以“活动单”为媒介引导学生在“活动”中自主、合作学习,实现教学目标的过程。此模式以“活动单”为学生的学习载体,以“合作学习小组”为基本的学习单位,以“自主、合作、探究”为主...
  • 作者: 王登旭
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  34-35
    摘要: 文言文教学一直是高中语文教学的重要组成部分,无论是基础知识积累,还是写作,都要从文言文中汲取营养。可文言文一直因年代久远、晦涩难懂成为语文教学的难点。教师也因高考而将文言文教学功利化,重基础...
  • 作者: 展晓丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-38
    摘要: 课堂教学的合作与探究是新课标的教学目标之一,在课堂上往往以课堂讨论的形式存在。课堂讨论可以提高学生的积极性与主动参与性,活跃课堂气氛,激发学生的思维广度与深度。美国教育心理学家林格伦曾指出集...
  • 作者: 郭祥圣
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  38-41
    摘要: “元”,乃事物之本。“培元”,即从事物的根本出发,采取切实可行的措施去促使事物朝着健康和谐的方向持续发展。“培元语文”是一种着眼于学生未来生存与发展这一根本性需要,依据语文水平提高与能力形成...
  • 作者: 吴秀琴
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  42-43
    摘要: 情境教学法旨在激发学生的情感,提升学生的课堂参与意识,培养学生的语文素养等。随着语文教学改革的不断深入,在高中语文课堂中应用情境教学法早已不是全新的话题。但是在多年的教学实践中,
  • 作者: 谢春梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-45
    摘要: 那天早晨,我怀着激动的心情迎来了自己的第一批学生,面对那一双双充满稚气与求知的眼睛,生怕出一丁点的错误,所以每节课都准备得相当“充分”,每节课都成了展现自我的舞台。然而,时隔不久,似乎有些不...
  • 作者: 潘旭娟
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  46-47
    摘要: 新课程改革强调尊重学生的主体地位,于是,教师纷纷倡导和实践“将课堂还给学生”,变“教师讲,学生听”的传统教学模式为“教师导,学生讲”的新型教学模式。为激发学生的思维,使学生真正成为课堂的“主...
  • 作者: 左敏 李飞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-49
    摘要: 简约高效课堂不是指节奏快、容量大、要求严的课堂,而是以简胜繁,让学生主动参与,提升能力,并及时对内容进行梳理反馈吸收,让语文教学走向成熟的过程。由于课堂时间和学生的精力有限,核心知识的讲解变...
  • 作者: 陈勤
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-51
    摘要: 语文课堂是学习语文的主要阵地。语文教师对教学的任务应该有清醒的认识,回归课堂,提高课堂的质量才是最重要的问题。
  • 作者: 彭松巍
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  52-55
    摘要: 从教二十年,对作文教学从大学毕业时的一头雾水到现在的略知一二,实在感慨良多,总的感觉是,教师教学水平的提升正如学生写作水平的提高,有一个逐步上升的过程,认识、了解了这个过程,也就大体掌握了其...
  • 作者: 金晓玲
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-56
    摘要: 作文教学长期以来一直困扰着广大师生,校园之中,教师苦叹教语文难,教作文更难;学生苦叹学语文难,写作文更难。作为母语的语文,无论有多难,我们也无法放弃,也不该放弃,
  • 作者: 卞玉梅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  57-58
    摘要: 阅读教学和写作教学是语文教学的重要课型,分则无益,合则更强。传统的写作教学模式为“讲-写-改-评”四步教学法,这样的写作教学模式限制了学生的思维发展,教师牵着学生的鼻子走,与新课程教学理念背...
  • 作者: 刘久娥
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-60
    摘要: 写作是运用语言文字表达和交流思想情感的重要方式,是认识自然、认识社会以及认识人自身并进行创造性表达的过程。在高中语文学习中,写作是高考语文的重头戏,因此,教师在教学中培养学生的写作兴趣至关重...
  • 作者: 周小华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  60-62
    摘要: 《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“遵循共同基础与多样选择相统一的原则,构建开放、有序的语文课程。”语文课程期待开放、有序,阅读教学同样如此。如何才能把阅读教学在开放、有序中讲活,既能激...
  • 作者: 刘焱峰
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-64
    摘要: 阅读可以看作是一种介乎精神与文化之间的审美活动。钱钟书倡导“读书务博”,注重“博览、融化、取精”,这就是所谓的“妙悟”,
  • 作者: 郭丽丽
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-66
    摘要: “开放”是阅读教学改革的鲜明旗帜。确实,“守株待兔”式的传统阅读教学弊病显而易见:教师就像守着“标准答案”的农夫,等待着学生“自投罗网”,可是由于“诱饵”不太新鲜或难以下咽,学生很难被吸引,...
  • 作者: 张正平
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  67-69
    摘要: 鲁迅先生作为20世纪中国最重要的文学家之一,其作品对当时的社会和后世产生了极其重要的影响。从1949年至今,中学语文教育界将不少鲁迅作品选人教材,不同版本(包括选修)有50余篇,其中频率较高...
  • 作者: 谢植燧
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-70
    摘要: 语文教师在教学中合理地运用美术理论,让教学与美术适当结合,能激发学生学习语文的兴趣,培养学生的想象力和创新意识,使他们积极主动、热情洋溢地投入到语文学习中去。语文教师可以从以下几个方面进行尝...
  • 作者: 章中华
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  71-72
    摘要: 在高中语文新课程改革不断向纵深推进的今天,语文课堂教学对教师的角色转变、教学观念、教学方式等都提出了新的要求。创建语文幸福课堂就是在这样的背景下,提出的一种新的课堂理念。幸福课堂就是能够为学...
  • 作者: 王磊山
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73-74
    摘要: 从二十个世纪八十年代开始,自吕叔湘先生提出语文学习的“两个迫切性问题”和张志公先生提出“两个奇怪的现象”以来,语文界同仁对如何提高语文能力的探索就从未停止过。
  • 作者: 肖春霞
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  75-76
    摘要: 新课程标准提出要特别重视培养高中学生的质疑能力,让学生在观察、分析课文和文化现象中学会对常见的现象提出质疑,有一定的探究能力和发现问题的敏感度。同时教师还要鼓励学生探索,开拓创新,尝试并修正...
  • 作者: 边慧
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-78
    摘要: 《普通高中语文课程标准》指出学生要“学习从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性”。教育界普遍认为:“学生智力发展水平就是他提出问题的水平,问题的深度即智力的高度。”...
  • 作者: 施希
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  79-80
    摘要: 当前,信息技术手段已经成为了高中语文课堂教学必不可少的辅助工具,在增加教学生动性、补充信息容量以及营造情境氛围等方面发挥了积极的作用,与其他教学手段相比具有极大的优势,深得广大高中语文教师喜...
  • 作者: 符宏毅
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  3-5
    摘要: 审题立意是高考新材料作文的关键,但是新材料作文审题立意却容易出现致命的失误。不少考生因为未能真正吃透材料和掌握审题立意、观点提炼的方法,造成所提炼的观点与材料若即若离、似是而非,甚至南辕北辙...
  • 作者: 朱云
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  6-8
    摘要: 从近几年高考作文阅卷来看,似乎记叙文更容易受到阅卷教师的青睐,也容易得到高分。然而,也有相当多的考生,写了记叙文却得了比较低的分数,主要原因就是相对于议论文,记叙文更容易偏题。尤其是对于有一...
  • 作者: 康秋香
    刊名: 语文天地
    发表期刊: 2014年4期
    页码:  8-9
    摘要: 做高考语病题时除了掌握分析句子结构的方法外,了解一定的技巧也能起到事半功倍的效果。而语病易发之处在并列词语或短语,笔者选取近几年的高考试题进行了分析、归纳、总结,发现并列词语极易发生以下问题...

语文天地基本信息

刊名 语文天地 主编 杨金波
曾用名 语文天地:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 1007-8665 CN 23-1367/G4
邮编 150025 电子邮箱 ywtdchz@126.com
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