科学教育2001年第3期出版文献-钛学术文献服务平台

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出版文献量（篇）

4415

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科学教育

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Science Education

主办单位：

华东师范大学

ISSN：

CN：

出版周期：

双月刊

邮编：

200062

地址：

上海市中山北路3663号理科大楼B180

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热门刊内文献

年度刊次

1. 谈谈如何运用数学方法解决物理问题

作者：徐晓怡

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 3-5

摘要：科学是一个整体，在生产和生活中，各学科的知识间必然要互相联系，互椒在渗透，相互为用，物理问题的解决就离不开数学方法的应用。运用数学方法解决物理问题的思路如下。
2. 政治课教学中培养学生思维品质的思考与实践

作者：邵广侠

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 7-9

摘要：思维是人脑对客观事物本质属性及其内在规律性的反映，是能力和智力的核心成分，我们在政治课教学中应自始至终将的发展与培养放在首位。在实施政治课素质教育的过程中，如何抓住培养生思维品质这个突破口，...
3. 浅谈生物学教学中的兴趣引导

作者：张祖兴

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 9

摘要： <正> 兴趣是创造性思维的先导,是每个人努力学好科学知识并用于实践进行发明创造的一种不竭的动力。二十一世纪是科技高度发达时代,也是知识更新周期最快,世界竞争愈加激烈的崭新世纪。因此,培养具有...
4. 谈生物学教学中学生乐学品德的培养

作者：曹广忠

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 13-14

摘要：乐学是学生学习的力量源泉，古往今来许多教育家都主张学生乐学，孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现代教育家洛托诺夫得出了愉快而不紧张的学习原则。培养学生的乐学品德应成为每位教师的...
5. 浅谈学生数学自学能力的培养：—学习叶圣陶教育教学思想体会

作者：黄振祥

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 14-15

摘要：【正】叶圣陶先生的教育思想,内容是丰富的,主张基础教育的目的是培养全面发展的合格公民,并多次指出,国家实现现代化,关键是人才,根本在教育,在教学上,提倡引导与启发,"相机诱导,必令学生运其...
6. 如何调动学生学习热情

作者：陶元兴

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 15-16

摘要： <正> 多年来,我在高中英语教育中充分利用新旧知识之间的矛盾,使新知识和学生原有的认知水平不断处于矛盾统一的运动之中,以此调动学生学习的主动性和积极性,促使学生积极思考,激发学生不断探索,不...
7. 设立备课组长，搞好自然科学的合科教学

作者：赵伟红

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 17-18

摘要： <正> 我们浙江省自一九九三年开始率先在初中试行了自然科学的合科教学,即把原来初中设立的物理、化学、生物等内容,重新按知识体系编排成为一门自然科学。合科以后,删除了原来教材中较深奥的内容,并...
8. 试论实旋素质教育中急需解决的几个问题

作者：王晓婧

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 18

摘要： <正> 江泽民总书记指出'科技的进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质。'我国是发展中国家,工农业生产基础薄弱,综合国力水平偏低,劳动者素质较差等因素制约着我国经济的快速...
9. 让学生动脑、动手、构建知识：—《新综合科学》实践点滴谈

作者：王静

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 19

摘要：【正】第二期课改的新改编牛津版试用教材《新综合科学》在上海市部分学校试教,实验性强是新编教材的特点之一。其中,第一章教学内容的活动多达19项,指导学生动手操作实践。粗看好似突出提高动手能力...
10. 融阅读训练于课文教学

作者：丁燕

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 20-22

摘要： <正> 根据英语教学大纲要求,中学英语应侧重培养学生的阅读能力。近年来的高考尤其突出地考查学生在这方面的能力,因此培养学生阅读能力应成为教师高度重视的问题。高中英语教学主要是以教材展开的,那...
11. 优教优管理作业减负增效益

作者：张斌

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 28

摘要：作业批阅是困扰中学教师的一大难题。尤其中学理科教师，常带多班课，因作业本数量过多，批阅负担十分沉重，苦不堪言，尽管教师苦教，学生苦学、教学效果还是不佳，那，如何才能事半功倍地变过重负担为轻松...
12. 《食品中常见霉菌》教学中主体参与情境的创设

作者：陈惠华

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 29-30

摘要： <正> 布鲁纳指出:'我们教一门科目,并不是希望学生成为该科目的一个小型图书馆,则是要他们参与获得知识的过程。学习是一种过程,而不是结果'。在课堂教学中教师根据教学内容的教学目标,设置多种'...
13. 初中生物课堂教学怎样达标规范

作者：蒋永华辛学胜

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 30-31

摘要：实施素质教育是我国当前教育改革的中心任务，是我国基础教育的主旋律。课堂教学是学校教育的主要形式，是实施素质教育的主渠道，生物课堂教学是培养具有一定生物学素养和能力，并有一定创造性人才的主阵地...
14. 浅谈教学模式

作者：史佩升

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 33-34

摘要：从事教学研究，就不能不研究教学模式，因为每一个科目，每人一个教师都必须有自己科宏观的教学模式，来规范自己的具体教学行为，但是，在实际教学中，往往存在着弊端；或者拘泥于僵化、陈旧的模式，而失去...
15. 给学生思维的钥匙

作者：刘永武

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 36-37

摘要： <正> 古人云:'善学者,师逸而功倍,不善学者,师劳而功半。'古人所说的'学'是指学习方法。实际上,有无科学方法的关键是有无科学的思维,所以教师应在教学实践中注意对学生思维方法的训练,以提高...
16. 细胞分裂教具的制作

作者：徐美英

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 37-38

摘要： <正> 高中《生物》关于细胞有丝分裂与减数分裂的知识,是教学中教师最难讲、学生最难理解的重点内容。为了解决这一难题,必须采用直观教学。挂图虽直观,但缺乏动态,电脑多媒体虽逼真,但对农村学校软...
17. 浅谈语文教学中农村普高学生的心理健康教育

作者：吕红鹰

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 39-40

摘要：一段时间以来，关于语文教学改革，关注较多的是教法和学法，然而我认为问题并不那么简单，对于农村普高的学生而言，许多良好的教学方法都难以实施，而对激的升主力，教师多半采用“牛不渴水强按头”的做法...
18. 高中女生心理素质的提高

作者：杜玉芬

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 40-41

摘要：在重视素质教育的今天，越来越多的党校，教师开始认识到对学生重视心理教育的重要性，本文就高中女生的心理教育问题谈谈自己的看法及其对策。
19. 写作之路模仿起步

作者：赖联群

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 42-43

摘要： <正> 从事初中语文教学多年,如何上好作文课,做到指导有方,效果明显,始终是困忧着我的一个大难题。虽然也曾培养出一批作文尖子,在全国、省、市比赛中获过奖,但离大面积丰收的目标还很遥迢。一个偶...
20. 生物学五步可变式教学模式的探索

作者：杨青

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 43-44

摘要：美国技术预测专家詹姆斯．马丁测算：人类十九世纪知识是每五十年增加一倍，二十世纪初是每十年增加一部，七十年代是每五增加一倍，而近十年大约每三年增加一倍，可见知识总量在以爆炸式的增长。教师教育的...
21. 优化教学手段，培养自学能力

作者：张桂珍

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 46-47

摘要： <正> 21世纪是知识经济时代,科学技术飞速发展,知识量迅猛增长。任何人无论如何都不可能学到今后生活、工作所必要的全部或大部分知识。为了适应时代的要求,每个现代人必须具备不断学习,更新知识的...
22. 浅谈化学实验教学中的安全问题

作者：宋加宏

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 48-49

摘要： <正> 化学实验具有一定的危险性是客观存在的。近几年高考试题年年考查实验的安全操作问题,这种导向无疑是正确的,及时的。笔者从事化学教学多年,实践中耳闻目睹了不少化学实验的危险情景。安全实验的...
23. 从高考作文改革反思阅读教学

作者：邹宝生

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 49-50

摘要： <正> 写作与阅读属于两种语文能力,它们之间好像缺乏必然的联系。但从信息论角度看,阅读属于接收,写作属于输出;从知识能力角度看,阅读是积累、学习,写作是抒发、表达,没有知识积累、思想丰富的过...
24. 血尿、蛋白尿和糖尿的定性检测

作者：曾波

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 52-53

摘要：本文在学生学习了排泄、激素调节知识的基础上，通过开放实验室，让学生动手，学会定性检测尿中是否含有血细胞、葡萄和蛋白质，从而培养学生的实验能力，观察能力、分析和解决问题的能力。
25. 学生综合素质评价的构想

作者：鲍克平

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 54-55

摘要：实施科学的教育评价，是建立素质教育运行机制的核心内容，是实现教育管理科学化，强化管理的有效手段，实施学生综合素质多元评价，有利于促进学生生动活泼、健康地发展；能为教师正确施教反馈信息，有利于...
26. 生物学教学中记忆方法的指导

作者：王亚娟葛华军

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 55-56

摘要：记忆是学习的基础，而记忆内容的繁复，不能不说是生物学的特点之一，良好的记忆方法，不但能直接提高学生的学习效益，而且能激发学生的学习动机，减轻学生的学业负担，全面提高学生的学习素质，因此，在生...
27. 如何提高生物课堂教学效益：—兼谈学生独立思考能力的培养

作者：张延君

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 58-59

摘要：【正】生物学是一门基础学科,与人们的生产,生活,生存与发展有着密切的联系,但是,不少师生却把生物当作小学科之一,没有引起足够的重视。教师不注重学生能力的培养,智力的开发,不充分挖掘学生内在...
28. 学科教学中如何实施创新教育

作者：张继龙

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 60-61

摘要： <正> 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。关于创新能力的培养已成为教育界内外关注的热点。创新教育是一个连续的工程,贯穿于小学、中学直至大学的教育。在实施素质教育的今天,为适...
29. 探究解题盲点提高解题能力

作者：杨德凯

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 61-63

摘要： <正> 1 问题的提出我们经常可以看到这样的现象,即学生已经具备了足够的数学知识,也已经掌握了相应的数学思想和解题方法,但仍然不能有效地解决问题。多年来,中学生往往通过题海战术来提高解题能力...
30. 建立学校、家庭和社区“三位一体”的教育网络促进学生全面发展

作者：陆法根

刊名：科学教育

发表期刊： 2001年3期

页码: 63,F004

摘要： <正> 1 改变观念,建立学校、家庭和社区'三位一体'的教育网络法国社会学家孟德斯鸠说过,一个人一生要受三种教育,家庭教育、学校教育和社会教育。从现今我们的学生学习生活阶段而言,每个人也同时...

科学教育基本信息

刊名	科学教育	主编	张文华
曾用名
主办单位	华东师范大学	主管单位	教育部
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN		CN
邮编	200062	电子邮箱	kxjyzz@yahoo.com.cn
电话	021-622322	网址
地址	上海市中山北路3663号理科大楼B180