论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 中等教育期刊 \
- 数理化解题研究(初中版)期刊 >
数理化解题研究(初中版)2013年出版文献
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
数理化解题研究(初中版)
分享
投稿
《数理化解题研究：初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识，总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验，研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法，通过研究解题，深入探讨数理化学科的内在联系，从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位：
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN：
1008-0333
CN：
23-1413/G4
出版周期：
月刊
邮编：
150010
地址：
出版文献量（篇）
6731
总下载数（次）
1
分享
文章浏览
目录
-
631. 初中物理“凸透镜成像规律”的探究教学刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 初中物理教师在引导学生学习苏教版《凸透镜成像规律》这一章节时，普遍觉得让学生掌握这一章节的知识很困难，为了让学生学好这一章节的知识，物理教师们常常伤透了脑筋．这一章节之所以难以让学生理解是由...
-
632. 初中物理教学初探刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 顾名思义，“物理”是指事物的内在规律，事物的道理，它是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学．在我们的生活中毫无疑问会接触到各种各样的“物”，因此人们的生活本身就是探究“物”的运用和...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “熔化和凝固”是初中物理中很有意思的一节教学内容，因为生活中有很多关于熔化和凝固的实例，在进行实际教学时教师可以以生活为切入点，这不仅有助于学生对于知识点的理解，也能够很好的激发学生的学习兴...
-
634. 运用多元评价促进学生学习能力的提高刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控作用．新的课程评价观突出教育评价的发展性功能，强调评价主体的互动和参与、评价内容与方式的多元化及评价过程的动态发展．以培养和发展学生科学素养为宗旨...
-
635. 化学实验与学生创新能力的培养刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的学科．而化学实验则是化学学科的灵魂，化学实验不仅是学生获取直观信息、认识化学世界的窗口，而且是帮助学生认识化学规律、形成化学概念、理解和巩固化学知识、提高各种能力的重...
-
636. 少教多学，打造高效课堂刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 经过了几年的实践探索，我认为高效课堂确实是教师教育教学的最高境界，也是学生成长成才的最佳途径．如何才能让教师和学生在45分钟的课堂上高效地完成教学任务，学生高效地获取知识，真正实现“自主建构...
-
刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： “酸碱盐”的知识是化学中非常重要的教学内容，也是学生需要牢固掌握的基础知识．想要让学生对于酸、碱、盐的定义及特性有良好的掌握，分阶段教学是很值得采用的一种模式．本文将具体谈谈“酸碱盐”的分阶...
-
638. 《水的净化和保护与考点检测》教学设计刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一、基础知识思维导图 水的净化方法、水资源的保护、过滤操作是本节的核心内容．净化水的方法有很多，其中蒸馏是净化程度最高的．自来水的净化过程中只有消毒的过程是化学变化．过滤操作的要点是“一贴...
-
639. 控制变量法在初中化学中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 化学是一门实验性和探究性较强的学科，如何能够提高学生的探究能力，笔者认为化学教师可以尝试在教学过程中采用控制变量发来进行教学，从而来提高化学教学的效率．
-
640. 其他学科知识在生物解题中的应用刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在新课程体系内容中指出“改革课程功能，强调培养学生积极主动的学习态度，在学习基础知识与基本技能的同时，要学会学习，学会做人，形成正确的价值观．”学会学习，是学生在学习中必须也是比较难以掌握的...
-
641. 抓住“四点”，做好初中化学复习刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 以课标为指导，以课本为依托，做好初中化学复习很有必要，我们从我们的实际出发，提几点做法，供大家参考．一是重点，重点用炸弹，可以说整个沪教版上、下两册九章内容，重点是章章有、节节有，但我们复习...
-
642. 解析有关化学考题培养创新探究能力刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 随着新课改的逐步实施，要求教师不仅要传播给学生前人总结出的文化知识，更重要的是培养他的观察能力，分析概括能力，从而培养他们的创新精神、探索研究能力．
-
643. 中考化学复习策略刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一、以点带面，建构系统1．重点内容拓展外延，外延的拓展尽量与高中内容接轨，做到瞄准方向，有的放矢．例如：讲复分解反应条件时我们讲了离子间的反应，这不但能使学生理解复分解反应的实质，更为离子共...
-
644. 初中化学解题思维训练之我见刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 在教学过程中，经常会有这样的情景出现，学生请教老师难题，有时候老师只是就题论题，讲解解题过程，学生弄懂这一道题目之后，遇到类似的题目可能还是不会做；或者有老师在讲解的过程中试图教授给学生解题...
-
645. 化学实验教学的探索与实践刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 新课程改革要求化学实验教学既能传授化学知识和技能。更要训练学生的科学方法和思维，还要培养科学精神的品德．所以在化学教学中，应从化学学科的特点出发，学生的身心发展规律出发，社会人才规格的长远要...
-
646. 《碳及碳的氧化物总结及考点检测》教学设计刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一、专题归纳总结（一）碳和碳的氧化物1．碳、氢气、一氧化碳的比较2．二氧化碳与一氧化碳性质的比较3．单质碳及其化合物的相互转化规律 （二）买验室制取气体实验室制取气体的一般思路：（I）研究...
-
647. 《金属与金属矿物》知识梳理与中考后的思考刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 《金属与金属矿物》的学习要求：了解金属的物理性质；知道常见金属的化学性质，了解防止金属锈蚀的简单方法；了解常见金属的活动性顺序；知道一些常见金属矿物，了解从铁矿石中将铁还原出来的方法；知道生...
-
648. 若干中考热点题型解析刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 一、解绿色化学题“绿色”化学是2l世纪化学发展的方向．“绿色”化学要求根本上消除污染，它是一门彻底阻止污染产生的科学．它包括“原料绿色化”、“化学反应绿色化”、“产物绿色化”等内容．1．原料...
-
649. 小班化环境下特教学校化学合作学习实践研究刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 特教学校化学教学过程中，合作学习是一种很好的课堂教学模式，它不仅能够很好的提升学生对于课堂的参与，也能够让学生的思维能力及探究能力得到充分的锻炼与提升．本文将对小班化环境下特校化学合作学习实...
-
650. 主编寄语刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年12期页码:摘要： 乘着2013年祥云，迎着2014年曙光，衷心祝愿编委、通讯员、广大作者、读者以及关心和支持本刊的朋友们在新的一年里事业辉煌，身心健康，家庭和睦，马到成功!
-
651. 巧记导管长短规范实验操作刊名： 数理化解题研究(初中版)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在化学实验中，许多地方均用到导管，而导管伸入容器内的长短是有一定的讲究的，在实验过程中，导管伸人容器内过长或过短直接影响实验效果，甚至导致实验失败．
数理化解题研究(初中版)基本信息
| 刊名 | 数理化解题研究(初中版) | 主编 | 李璟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 黑龙江省报刊出版有限公司 | 主管单位 | 黑龙江出版集团 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1008-0333 | CN | 23-1413/G4 |
| 邮编 | 150010 | 电子邮箱 | 746871567@qq.com |
| 电话 | 0451-84647 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市道里区田地街100号 |
数理化解题研究(初中版)评价信息
数理化解题研究(初中版)统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪中学生作文(高中教师适用)
安徽教育科研
成才
初中生天地
初中生学习指导
初中生写作
初中生之友
当代教育家
当代教研论丛
当代学生
第二课堂(D)
高中数理化(高二版)
高中数理化(高三版)
高中生学习(试题研究)
高中生学习(阅读与写作)
湖北招生考试
好家长
黑龙江教育(教育与教学)
湖南教育(D版)
湖南中学物理
好同学
化学教育(中英文)
江苏教育研究
教学与管理
教育传播与技术
