数理化解题研究(初中版)期刊
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数理化解题研究(初中版)

《数理化解题研究:初中版》杂志提高全社会全民族的数理化基础知识、学习方法、应用意识,总结交流在数理化教学中研究解题规律和方法及解题能力的经验,研究应用数理化基础理论解决生活和生产实际问题的途径及方法,通过研究解题,深入探讨数理化学科的内在联系,从而使读者提高认知水平和科学素质。
主办单位:
黑龙江省报刊出版有限公司
ISSN:
1008-0333
CN:
23-1413/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150010
地址:
哈尔滨市道里区田地街100号
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  • 作者: 陈建玉
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  2-2
    摘要: 培养学生的运算能力是中小学数学教学的一个重点.运算能力不仅居于数学能力之首,同时也是最基本的能力要求. 现阶段学生的计算能力并不乐观.很多老师在教学的过程中都会感觉到“学生的运算能力越来越...
  • 作者: 张华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  3-3
    摘要: 数学就在我们身边,只要我们去观察、去思考,便能找到数学的踪影;数学是有用的,它可以解决实际生活中的不少问题.本文通过例题详解,以图找到培养学生解决这类问题的思维方法. 一、数学在经贸活动中...
  • 作者: 刘海英
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  5-5
    摘要: 数学问题中有了运动的点或图形,就会使图形的形状或条件不断的发生变化,容易使几何条件与函数关系建立起联系,从而形成几何背景下的数学问题.这类问题对培养学生思维的深刻性、敏锐的洞察力及创新意识都...
  • 作者: 李玉荣
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-8
    摘要: 问题的提出 已知实数r/1,/1,满足m-n2=1,则代数式m2+2n2+4m-1的最小值等于______. 这是2014年江苏省南通市的中考填空压轴题,笔者摘录网上给出的解法如下:解∵...
  • 作者: 谢勇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  9-9
    摘要: 在各地中考中,运用解直角三角形知识解决实际问题,常考常新.现精选两例这样的2014年中考创新试题进行解析,供大家参考. 例1(安徽省)如图1,在同—平面内,两条平行高速公路l1和l2间有一...
  • 作者: 冒亚林
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  13-13
    摘要: 数学学习的过程本质是通过解决一个又一个问题,来完善自己的思维品质、提升自己的思维水平,而反思,是数学思维活动的核心和动力.目前检验数学学习效果的方法仍然以解决书面问题为主,高效课堂需要加强解...
  • 作者: 李新华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-22
    摘要: 错误是进步的阶梯,使学生暴露了自己的不足,提醒了自己的进步.由此可见,“纠错”是一个高效学习快速提高的优秀学习方法.学生的错误一般分为:知识性错误、情商性错误和智商性错误三种,只要学生明确错...
  • 作者: 徐倩
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  23-23
    摘要: 方程在中小学数学中一直居主要地位.数、式、方程和函数是初中代数的四大模块.而数、式和方程的核心是方程.那么,方程之重要性可见一斑.解方程在初中起到承前启后之作用,前承数、式,后面接不等式和函...
  • 作者: 沈达春
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  26-26
    摘要: 初中时期的学生,是形成和培养创造性思维模式的关键时期.初中数学又是一门极富创造性的学科,这也就要求数学老师在教学过程中有意识地着重培养,激发学生自主创造的思维能力. 一、培养学生敏锐的观察...
  • 作者: 朱华娟
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  27-27
    摘要: 数学例题的重要性不言而喻,而在初中数学课堂上又有多少教师能真正做到数学例题的有效教学,在不少的课堂上,教师照本宣科、冷漠无情、枯燥乏味的教,使学生学得大倒胃口,从而失去学的兴趣和热情.那如何...
  • 作者: 张兴国
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  29-29
    摘要: 纵观近几年的中考试题及各类竞赛试题,“最佳点”、“最短距离”等问题已成为当前命题的一个新的亮点,其实它们均源自课本习题,其难度又高于原型.从其创作思路来看,形式多种多样,新颖活泼,能与初中数...
  • 作者: 吴黎云
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  30-30
    摘要: 实践证明,巧用一题多解训练,可培养学生思维的灵活性与独特性,促进发散思维的发展.本文围绕这一问题,着重从训练目的、时机、方式方法等方面提出具体要求.
  • 作者: 王华君 陈德前
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  32-33
    摘要: 一年一度的中考结束后,我们都对考生答题中的常见错误进行罗列、分析、归纳,尽管考生在数学中考中所发生的错误是多种多样的,但剖析产生的根源,每年又都有相似之处:基础知识不牢、基本技能不熟、基本方...
  • 作者: 刘华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  36-36
    摘要: 课本习题(人教版数学教科书九年级第87页练习第3题)求证:如果三角形一边上的中线等于这条边的一半,那么这个三角形是直角三角形.解答已知:如图1,在△ABC中,AD为边BC上的中线,且AD=1...
  • 作者: 孙兴平
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-37
    摘要: 双动点问题将几何知识与数学知识融合一起,综合考查学生应用知识的能力.这类问题综合度高,立意深,对学生的能力要求高,往往形成学生学习中的难点,尤其是双动点问题中的最值问题,对学生思维要求更高....
  • 作者: 喻四银
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  41-42
    摘要: 作业是教学中不可或缺的重要组成部分,是学生对课堂知识进行巩固和新课程预习的途径之一,继而“弹性作业”这个词被运用到教学中.在初中物理教学中,作业的安排尤为重受本文通过对弹性作业概述,弹性作业...
  • 作者: 唐卫
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  44-45
    摘要: 物理学中,通常用一根带箭头的线段来表示力.在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长短表示力的大小,这样表示力的图叫做力的...
  • 作者: 马东昇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  45-45
    摘要: 电功与电热的实验有三个方面:1.实验探究功的大小与哪些因素有关;2.实验探究小灯泡的额定功率;3.探究影响电流做功放热因素的实验题.中考命题一般是从进行实验、收集证据、评估的角度来命题.通过...
  • 作者: 王林
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  46-46
    摘要: 数学知识是物理学科习题的基本工具之一,没有数学知识就无法深入地学习物理.就好像没有微积分,牛顿力学就不可能研究出如此繁荣的结果;没有黎曼几何与张量代数就无法得出相对论.数学知识与物理知识总是...
  • 作者: 镡廷寿
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  47-47
    摘要: 电表示数变化类问题是历年中考命题不可或缺的重点题目,也是考试颇为犯难的题目.下面就此类题目进行归类,可认清此类题目的答题技巧.实际归纳起来,电表示数变化类题目不外乎两大类:开关通断类、滑动变...
  • 作者: 孙云华
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  48-49
    摘要: 一、自制教具的特点 1.自制教具要原理简单,便于操作.教师平时的教学工作繁重,没有太多的时间精力去制作复杂的教具,而且自制教具的功能不在于说明复杂的物理原理,而在于生动有趣,能吸引学生的注...
  • 作者: 朱勇
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  50-50
    摘要: 物理作为一门基础应用型学科,对物体状态的分析是其主要任务,因此问题求解中对物体特殊状态的界定是成功求解问题的关键.初中物理平衡状态为问题求解提供了具体的方法论指导,能够将抽象问题转化为具体的...
  • 作者: 董晓良
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  51-51
    摘要: 近年来关于测量仪的题目如雨后春笋般破土而出,呈现在广大考生眼前,如何有效地应对此类问题我们需静心分析,给考生和老师一个宏观的视角. 例题一(2014·鄂州)小华同学为探究水流对不同形状物体...
  • 作者: 朱凤丰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  52-52
    摘要: 在素质教育大力提倡的背景下,生成性教学法被很多初中物理教师采纳,提升了教学质量和学生的成绩,颇有成效.本文结合初中物理的实际教学情况,探索生成性教学方法在教学应用中的具体策略,以期能为广大教...
  • 作者: 侯中柱
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  54-54
    摘要: 空气的阻力与速度有关,我们把研究的对象近似的简化成球体,当物体的速度比较慢时,空气阻力的表达式是f=6πηrV,η是空气的黏度,取η≈1.8×10^-5帕·秒,不考虑它随温度的变化,r是物体...
  • 作者: 肖尚平
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  56-56
    摘要: 近年来,以过氧化物为素材的信息型实验探究题在中考命题中频频出现,考生尽管对实验原理、实验操作要点的掌握都比较扎实,但对于文字的表达就出现了词不达意、操作过程的逻辑顺序不能准确表达、遗漏重要操...
  • 作者: 刘继雄
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  59-59
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然学科,在研究物质组成、结构、性质及变化规律时都离不开化学实验,因而在化学教学中,实验教学显得尤为重要.电子白板等多媒体的出现对于解决化学教学中一些无法用语言或无法...
  • 作者: 曹蕾
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  61-62
    摘要: 化学是初中阶段的一门主要课程,对于高中化学的学习起着基石的作用.因此,在初q-化学教学实践中,教师应当根据教学大纲的要求,培养学生良好的学习习惯以及探究能力.化学教师应充分认识到实验教学的重...
  • 作者: 王廷虎
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  62-66
    摘要:
  • 作者: 王廷虎
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  67-69
    摘要:

数理化解题研究(初中版)基本信息

刊名 数理化解题研究(初中版) 主编 李璟
曾用名
主办单位 黑龙江省报刊出版有限公司  主管单位 黑龙江出版集团
出版周期 月刊 语种
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