小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 雷翠容
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  37-38
    摘要: 《五彩池》教学谈□四川井研教研室雷翠容《五彩池》是九义教材小语课本新选的一篇写景状物的讲读课文。作者以优美的文笔,赞美的情感,描绘了四川松潘藏龙山上五彩池的神奇景致。是对学生进行爱祖国和审...
  • 作者: 曾巧玲
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  38-39
    摘要: 训练组教学的整体性与层次性山东菏泽市西城教委曾巧玲一、明确目标,注重教学的整体性训练组中的每一部分知识都不是孤立的,它们都受训练组重点教学目标的制约,又都是为这一目标服务的。同时,教学目标...
  • 作者: 林睿
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  40-40
    摘要: 在读中比在比中读《观潮》教学片断厦门市鼓浪屿人民小学林睿《观潮》一课在描写“潮来时”将钱塘江大潮“壮观天下无”的雄伟景象写得淋漓尽致,令人如临其境。在这部分教学中,可设计四次比较,让学生在...
  • 作者: 胡月南
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  41-41
    摘要: 抓住特点教学《丰碑》安徽望江县教研室胡月南《丰碑》一文的特点有二:一是人物神态描写细致、逼真,读文给人以呼之欲出之感;二是情感浓烈,人物喜怒哀乐洋溢于字里行间,有利于课堂创设情境,指导学生...
  • 作者: 邢毅丽
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  42-43
    摘要: 以第八册为例谈读写例话的教学□山东文登市第二实验小学邢毅丽一、整体着眼,把握读写例话的编排特点。义务教育教材各册的编写以训练项目为核心形成训练组,从而体现训练的整体性,而每组的训练重点是通...
  • 作者: 陈鄂湘
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  43-45
    摘要: 作业批改中书面评价的语言运用深圳陈鄂湘众所周知,作业批改包括“批”和“改”两个方面,本文谈谈其中的“批”的书面评价语言的运用。叶圣陶先生曾指出:“所谓批,无非向学生谈几句提示的话,引导他们...
  • 作者: 杨伟斌
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  45-45
    摘要: 找准思想教育的切入点《麻雀》教学浅谈重庆市巴南区鱼洞第三小学校杨伟斌在小学课本中,编者选择了部分具有跨时空生命力的外国文学名著,它们对学生扩大知识面,了解不同文学作品的艺术风格具有积极的作...
  • 作者: 刘卫军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  46-46
    摘要: 引导学生自己读懂词意句意□江苏姜堰市苏陈中心小学刘卫军〔课例〕“多好的古井啊,它不仅为乡亲们提供着生命的泉水,还陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。”理解这句话的意思及“陶冶”一词...
  • 作者: 仲玉美
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  47-47
    摘要: 关联词教学例举□山东省平度市实验小学仲玉美例一:虽然……但是……《太阳》一文中有这样一句话:“太阳·虽·然离我们这么远,·但·是它和我们的关系非常密切。”我是这样教这组关联词的。首先让两名...
  • 作者: 马庭立
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年6期
    页码:  48-48
    摘要: 浅谈错号对学生心理的影响□山东马庭立在教学第一线上的教师都有这样的经验:当你要看任意一个学生的作业时,这个学生的作业没错号或错号很少时,他会很愉快地拿给你;若是有错号或错号很多时,他总是不...
  • 作者: 高惠莹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  3-5
    摘要: 一、通过知、情、意统一的教学教育途径,走向真、善、美有机统一和全面发展的素质教育目标。纵观古今中外,教育理论与教学实践的核心问题,就是通过什么样的教育途径,培养什么样的人。前者是教育途径问...
  • 作者: 赵之林 陈春瑞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  6-8
    摘要: (一)1998年4月6日至8日,全国小学语文教学研究会在上海市召开了小学语文教学研讨会。会议的时间不长,意义重大;参加的人数不多,层次很高。全国小学语文教学研究会常务副理事长崔峦同志在会议...
  • 作者: 张瑛
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  9-11
    摘要: 小学语文教学耗时低效,已引起社会各界的重视。我们应该怎样看待小学语文教学的成绩与不足?怎样总结经验教训,深化小学语文教学改革呢?笔者认为,我们不能全盘否定传统的语文教育思想及教学方法,不能...
  • 作者: 王英志 王锡殿
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  11-11
    摘要: “衣”偏旁真棒!它哪里需要就在哪里安家。你看,它可以字的多个部位来构字。1.顶天的“衣”。指“衣”在上下结构字的上部。如“裔”等字。2.立地的“衣”。指“衣”在上下结构字的下部。如“袋、裂...
  • 作者: 徐文博 戴佩瑶
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  12-14
    摘要: 以素质教育为基点认识考试功能长期以来,考试的检测功能被畸形强化,人们对考试功能的认识一直陷入某些误区。考试分数成了衡量学生学习好差,教师工作优劣,学校质量高低的唯一标准。素质教育中的小学语...
  • 作者: 袁修柳
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  14-16
    摘要: 一、学拼音编歌舞,唤起学生的主动性发扬全体学生的主动精神、自主意识,是素质教育的一个重要内容。而激发学生的学习兴趣,是发扬主动精神的关键。刚入学的儿童,对读记拼音字母的音形如同嚼蜡,毫无兴...
  • 作者: 高良琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  16-16
    摘要: 教学内容:认识三拼音节gua,学习直呼三拼音节。教学目的:牢固建立三拼音节的概念,逐步形成直呼三拼音节的能力。教学重点、难点:掌握直呼三拼音节的要领。教具准备:卡片、图画片、投影仪、幻灯片...
  • 作者: 沈军 路艳莉
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  17-17
    摘要: 识字是阅读和表达的基础。人们一直在探索,学生准确而牢固地识记字的音、形、义,形成一定的识字能力的最佳途径。新兴的多媒体技术综合了视听与计算机的优势,可以将图文、声音和视频并用,产生活泼、生...
  • 作者: 熊开明
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  18-20
    摘要: 一、朗读教学的基本内容就中小学语文教学而言,朗读教学不但指对学生进行朗读指导与训练,培养学生的朗读能力的过程,而且包括运用朗读这个手段指导学生阅读的过程。按照这样的理解,朗读教学包括以下两...
  • 作者: 王梅
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  20-21
    摘要: 阅读教学的主要任务是培养学生读书能力和读书习惯。培养读书能力和读书习惯的基本途径是在教师指导下学生读书的实践过程。对于一篇课文,学生自己如果不读通、读熟,没有反复的读书实践,那么无论教师怎...
  • 作者: 赵邦学
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  22-23
    摘要: 低年级语文教科书的内容浅显,贴近儿童生活,富有儿童情趣,对儿童有吸引力,可读性很强。教师应如何凭借教科书,并对那些直接影响理解课文内容的字、词、句等有关因素进行点拨引读,培养学生阅读理解能...
  • 作者: 冯志宏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  23-23
    摘要: 《一定要争气》这篇课文,赞扬了我国著名的生物学家童第周坚定信心、发奋学习、刻苦钻研的精神和“一定要争气”,特别是“一定要为中国人争气”的思想。课文的第二自然段,是写童第周上中学第一学期的情...
  • 作者: 陈晓云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  24-24
    摘要: 二、易中出奇。小语教材中有一些内容,学生似乎一看就懂,处于无疑的境地,但善教学者却应浅处深问,于无疑处激疑,引导学生探讨课文的思想。如《董存瑞舍身炸暗堡》中有这样一句话:他抬头眺望远方,用...
  • 作者: 马军锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  25-26
    摘要: 一、激励原则教学时要调动学生思维的积极性,让学生主动思维,从而产生浓厚的学习兴趣,只有靠教师不断激发、鼓励,才能顺利完成。体现激励性原则可以是一个眼神、一个手势,也可以是富有挑战性的一句话...
  • 作者: 廖珊瑚 陈秀诏
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  26-26
    摘要: 义务教育《语文教学大纲》指出:“各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。”在阅读教学中,加强朗读的训练,对于提高学生的语言表达能力,发展形象思维,提高作文...
  • 作者: 郭根福
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  27-29
    摘要: 一、确立现代作文教学观念体系——提高作文教学质量的前提(一)素质教育观念作文教学中的素质教育观念,其内容包括:①作文教学的过程应该成为发展学生素质的过程。②学生是作文的主体,教师要引导学生...
  • 作者: 尹桂珍
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  29-30
    摘要: 从多年的语文教学实践中我发现,作文,在小学语文教学中不仅使执教者感到棘手,而且为数不少的学生也对作文有一种畏惧、厌学心理,这便在教与学之间形成了一道无形的屏障,从而严重影响着作文教学计划的...
  • 作者: 陈绍进
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  31-32
    摘要: 作为一名小学语文教师,《小学语文教学》这本杂志我是每期必看的。我在阅读1997年第7、8期刊登的由山西交城县城南小学曹铁梅老师写的《作文指导十个“备”》一文时,感想较多。此文指出小学作文指...
  • 作者: 卢美琴
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  33-33
    摘要: 刚上一年级的儿童,虽然他们在幼儿阶段学过汉语拼音,但他们的发音不很准确,其主要原因是没有掌握正确的发音方法和发音部位。我在教学中竭力纠正错误的发音方法,教给他们正确的发音方法,加强训练。1...
  • 作者: 邓国基
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 1998年9期
    页码:  34-35
    摘要: 小学语文素质教育的要求应当是在轻负担的环境中通过对教材的学习,在课堂中进行具体训练,促进学生向语文能力型发展。语文能力型的特征又在于学生有较强的阅读能力和语言文字表达能力,较强的自学能力与...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
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