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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 案例描述：在执教《翠鸟》一课时，有个学生对文中“刹那间，叼起一条小鱼，贴着水面往远处飞走了”这句话提出了疑问：为什么翠鸟叼起一条小鱼以后，就贴着水面飞走了？我不禁哑然失笑，真是个“傻”问题，...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 我有幸聆听了特级教师孙建锋的示范课《白鹭》。给我印象最深的是孙老师与学生之间真正平等的关系，从称呼形式到对话交流，无不体现了师生之间的平等。在这样的课堂上，学生思维的火花得到碰撞，情感得到升...
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153. “暑假备课专辑”征稿启事刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 《小学语文教学》我已连续订阅十多年了，每期必读，受益匪浅。她既提升了我的教学理论素养，又充实了我的教学实践经验。本人也有拙作陆续见于贵刊一隅，我想，这与我长期阅读《小学语文教学》有很大的关系...
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155. 自然段的结尾可以是冒号刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 读罢《小学语文教学》2006年第1期上喻修峰老师的文章《自然段的结尾可不可以是冒号》，笔者想就文中提出的问题谈谈自己的一点认识。
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156. 与彭老师探讨刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 彭老师：您好!您在来信中提到的几个问题很有探讨的价值。在此我想谈点自己的看法与您探讨。
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157. “去”是否应带宾语刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 某地小学语文单元检测有一试题：
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158. 用句号还是省略号？刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： [案例]学习《荔枝》一文，教学临近尾声，学生还沉浸在母子浓浓的情意中。突然，一位学生举手道：“老师，我觉得‘荔枝依旧年年红’这个句子后面的句号用得不合适，用省略号好。”话音刚落，同学们议论纷...
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159. 特殊试卷引发的思考刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 学生考试粗心大意、审题不仔细是令教师头疼的一件事。去年期中考试完了以后，大家在办公室里对此议论纷纷：“题目要求写大写字母，而有的学生却写成小写。”“人家要求把字按笔画数从少到多排列，有的学生...
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160. 想起了那位“不会教”的老师刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 那是三十多年前我上小学五年级的时候，当时，学校缺少教师，就从村里找来一位高中刚毕业的女青年担任我们的代课老师。她叫张瑞菊，中等身材，留着齐耳的短发，脸上总是挂着菊花般的微笑。她给我们上语文课...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 在一次教学观摩活动结束后，一位听课教师幽默地说：“我听了一天的课，‘感动’了一天，回去继续‘感动’。”乍一听还以为是这位教师多愁善感呢。其实，“感动”是这一天里各位执教教师的共同“风格”。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年4期页码:摘要： 前不久，在一次青年教师优质课评比活动中，有两位教师都上了《第一场雪》。课后我对两个案例进行了比较，受益颇丰，但觉得有些地方还是值得商榷与思考。
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163. 正确处理基本素养与创新能力的关系刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。《语文课程标准》除重视培养学生的基本能力外，更看重培养学生的创新精神和实践能力。现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作...
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164. 情境再造：小学古诗教学的审美策略刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、引论：小学古诗教学的定位 香港新的语文课程提倡小学生学习古诗。香港课程发展议会在1990年编订的《小学中国语文科课程纲要》中，提出语文教学须让学生“对中国文化有所认识”，特别编选了一些...
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165. 从《清平乐·村居》的解读说起刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 辛弃疾的《清平乐·村居》是入选苏教版小学语文五年级教材的一篇古诗词体裁的课文。如何以《语文课程标准》（以下简称《课标》）关于第三学段阅读教学的要求为依据，并针对诗词体裁课文的特点去解读教材，...
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166. 低学段古诗教学要不要疏通词句刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 诗歌语言本异于普通文体，更因古今汉语的距离，学生阅读古诗往往存在较大的语言障碍。因此，疏通词句，曾经是小学古诗教学的重要甚至全部环节，高低学段皆然。进入新一轮语文课改后，一种主张和教法在古诗...
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167. 引领学生读点“整本的书”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 关于整本书的阅读，上个世纪40年代初期，叶圣陶先生就在《论中学国文课程的改订》一文中指出：“现在的国文教材似乎该用整本的书，而不该用单篇短章……退一步说，也该把整本的书作主体，把单篇短章作辅...
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168. 语境教学实施途径例说刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 语文教学是发生在特定语境下的、以提高学生的语文素养为根本目标的对话型交往活动，需要遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学。这种遵循和运用语境理论来指导教师的教和学生的学的教学观念，就是语...
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169. 重读轻写何时了刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、重读轻写的主客观原因 1．客观因素。从教材编排方面看：一是绝大多数版本的教材，习作内容都是单设的，且往往一个单元只有一次习作练习，安排学生练笔的地方很少；二是教材的编排体例基本上都是读...
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170. 让课外阅读成为学生的内在需求刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一、营造一种浓厚的小学生课外阅读环境和氛围 最能激发小学生课外阅读兴趣的是学习、生活的环境和氛围。营造一种浓厚的阅读环境和氛围，能使课外阅读的启动和保持成为小学生个体的无意识行为，使其自然...
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171. 谈谈背景资源引用的三个“度”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 这里的“背景”是指在阅读教学中，为了促进文本解读而涉及到的有关作家、作品等方面的资料。背景资源价值无穷，它有着铺垫导引、触类旁通、烘托主题、增加情趣之功能。所以，我们应该多角度、全方位地引用...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 一个秋天的晚上，浔阳江头，月色朦胧，茫茫江水上传来一阵悠扬的乐声。面对枫叶似火、荻花瑟瑟，诗人白居易吟诵出了流传千古的名篇《琵琶行》。《琵琶行》是我最喜欢的古诗之一，诗文描写细致，音节和谐，...
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173. 老师，请倒空你杯中的水——从一个故事说起刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 有这么一个小故事叫《一杯茶》，讲的是日本明治时期的禅师南隐的事情。有一次，一位大学教授专程来向他问禅，南隐禅师只是不停地往教授的杯中倒茶水，并不顾杯中的茶水已经溢出。教授连忙说：“禅师，别倒...
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174. 班级读书会的两种形式刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我们常常在看完一部感人至深的电影时，心里总有千言万语想和人分享。如对主角人物的感想，或是某段剧情的想法，乃至影片背后所蕴含的真谛，很多很多话，若能有个人来和你分享这一切，你所获得的心理的满足...
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175. 围绕一个主题进行阅读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我曾尝试着围绕教学组织班级主题阅读会，即全班围绕着某一个主题进行广泛的阅读和交流，效果较好。下面谈自己几点做法和认识： 一、激发兴趣 引发学生的阅读兴趣，激发起学生的阅读期待，是教师课堂...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 我从17岁开始就站在三尺讲台上，一站就是40余年。我忘不了，在那些朝出暮归的日子里有着怎样的美好，在那些花开果熟的季节里有着怎样的甜蜜，在那些风风雨雨的年月里有着怎样的憧憬。更忘不了，那些天...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 前不久，我有幸聆听了年过六旬的特级教师罗伟源的一节“平凡”的好课——《矛与盾》。这节课没有花样翻新的教学形式，没有吸引眼球的精彩表演，也没有使人大跌眼镜的奇招妙术。整堂课如潺潺流水，平凡之中...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 在台湾举办的“第四届两岸四地小学语文教学观摩活动”中，福州市群众路小学邓心老师执教的《盘古开天地》一课，得到与会代表和在场台湾教师的一致好评。该课教学力求体现《语文课程标准》的精神，坚持教师...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： [教学目标] 1．知识与能力：理解课文内容，知道燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫是益虫，各有不同的捉虫本领。 2．过程与方法：引领学生进入文本，体验角色，在充满个性的朗读配音中，体会每个角色...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2006年5期页码:摘要： 课前准备： 词语卡片、多媒体课件。 画高兴与不高兴两种表情的国王头像图，分别贴在信封两面，作为演示的“手模”。 预设教程： （一）在情节回顾中复现字词，直奔故事的问题焦点。
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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