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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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61. “抱”出的精彩刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《永生的眼睛》（北师大版四年级下册）这篇课文语言美、情感美，它着力刻画了两个让人终生难忘的形象：善良而乐于助人的父亲和可爱的才华横溢的女儿。他们热爱生活、关爱他人，都自愿在死后捐献器官；他们...
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62. 画出三个爱的“同心圆”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 《七颗钻石》是人教版三年级下册的一篇童话故事。学生的初始阅读，他们的兴趣可能只停留在变化的事物上，即：木罐—铁罐—银罐—金罐—七颗钻石这一层面上，而对“变化”背后的神奇的力量却没有真切的感受...
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63. “元日”到底该作何解刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 问：人教版六下《回顾·拓展二》中的“日积月累”，录载了宋朝王安石的《元日》诗。其中，《教师教学用书》上把“元日”定格为“元旦”。请问编辑老师，“元日”是否能解释为“元旦”？
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64. 是“山山水水”还是“水水山山”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 问：人教版四年级上册第一单元后的《语文园地一》中的《日积月累》板块安排的是有关自然景观的四副对联，皆是著名景点的特色楹联。文字艺术精妙，内容蕴涵丰富，实为值得积累的佳品。第三副对联出自浙江杭...
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65. “缴”真是箭、“盂”一定是方的吗刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 问：人教版六年级下册第一课是《文言文两则》，选编了《学弈》和《两小儿辩日》两篇短文。其中“缴”的解释是“古代指带有丝绳的箭”，“盘盂”的解释为“圆者为盘，方者为孟”。请问编辑老师，“缴”真是...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为落实“识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点”这一新课标的要求，我们进行了数年的以识字写字为重点的学习型阅读教学实验研究：取得了初步认识，现抛砖引玉，恳请同行斧正。
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67. 解读篇：发现理性之美刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “磨课”即集中教研组或备课组组员的智慧，结合平时积累的教学经验，针对某一篇课文进行反复推敲的过程。磨课的关键点在于“磨教材”。本期编发的这组文章，以《滴水穿石的启示》为例，对说理文从文本解读...
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68. 设计篇：寻找那一双合适的鞋刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 文本解读，仅仅停留在文本中，距离课堂、距离学生还很遥远，在这个靠近的过程中，我们需要一双合适的鞋。这双鞋，就是适合的教学策略。
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69. 归纳篇：走进说理文刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 说理文通常用一个或几个事例来阐述一个道理，即中心论点。它的语言朴实、凝练，多采用叙议结合的手法，有理有据地阐述观点，层次清楚，思路明晰，是一种提高学生逻辑思维能力、培养学生阐发观点技能的很好...
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70. 阅读题不要与学生“玩游戏”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 阅读测试题，是语文试卷中重要的组成板块，其作用在于考查学生的阅读能力。临近期末，笔者仔细翻阅了几份二年级语文考试的阅读题，感觉多数阅读题的命题者为了命题“煞费苦心”，但却有与答题者“玩游戏”...
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71. 矫正：有效教学的重要环节刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 【现象一】对学生错误的回答，教师不置可否。如一位教师教《小动物过冬》，让学生初读课文后再读课文，并提出这样一个思考题：“同学们刚才初读了课文，就知道了小动物过冬的方法，请同学们再读一读课文，...
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72. 震撼人心的“废墟”四读刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 阅读教学是学生、教师、文本三方对话的过程。对话品质的高低取决于两个因素，一是学生自身对文本的认知度，二是教师疏通学生与文本距离时所采取的策略的有效度。一位教师在执教《地震中的父与子》时，设计...
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73. 策动：“学”与“教”的智慧深耕刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 策动，是“以小博大”的教学策略，、但它同样遵循教育教学规律，遵循学生的认知水平，只有充分发挥策动的优势，才能产生“以小博大”的教学效果。
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74. 找准提问的切入点刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 一篇优秀的文章，总有“牵一发而动全身”的“点”。教学时找准切人点精心设计问题，就可以引导学生整体感知课文，从而使学生对文本留下深刻、完整的印象。
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75. “以学为主”从何处入手刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： “以生为本”的出发点与归宿点是学生，而在教学中难以把握的，也是我们叫得最响却又得不到有效落实的是学生的“学”。我们思考并聚焦于学生的“学”，需要建立起“以学为主”的语文教学思想，其教学定位是...
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76. “聊天”揭开日记的“面纱”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 这学期开始，每次布置日记前，我都会花一点时间，跟学生们聊个话题。学生们写日记，就可以写所聊的话题，当然也可以写其他自己想写的。这样，学生不但人人都有“料”可写，而且轻松自然，不再像以前那样无...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 为了更好地提高小学语文课堂教学的实效性，进一步探索教学规律，深化课堂教学革，促进教师的专业发展，在全国小学语文教学研究专业委员会的大力支持下，经辽宁，吉林，黑龙江三省小学语文教学研究专业委员...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 2010年10月15日，由人民教育出版社举办的《新编小学生字典》（第四版）出版座谈会在北京举行。来自国内语言学界、辞书界的专家曹先擢、王理嘉、李红印、李建国、苏新春、罗先友，全国小语界专家崔...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年2期页码:摘要： 由上海师大小语教学研究中心、全国小语多思教学研究课题组、全国集中识字教学研究会、广西河池市教育局和金城江区教育局主办的“2010年全国小学语文多思教学成果观摩会暨全国集中识字教学研讨会”，于...
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80. 善待问者如撞钟刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 《礼记·学记》云：善待问者如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后以尽其声，不善答问者反此。意思是说，善于回答问题的老师，就像撞钟一样，轻轻叩击则钟声较小；重重叩击则钟声大...
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81. 小学语文学法指导研究：回顾与展望刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 改革开放初期，随着全社会思想解放运动的兴起和欧美教育理论的引入，我国教育理论界提出了主体教育思想，教育实践界形成了一股发展智力、培养能力的教改思潮。1983年《人民教育》连载了“学习方法讲座...
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82. 习作教学答问录刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 编者按在2010年教育部“国培计划——中小学教师远程培训”项目中小学语文主讲教师张化万、沈大安，通过网络分别回答了参加培训的教师提出的有关习作教学和综合性学习的问题。现选登一部分，以飨读者。
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83. 综合性学习答问录刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 走出综合性学习的困境 问：在农村，语文综合性学习几乎形同虚设，收效甚微，因为在考试中涉及不到这样的内容。您如何看待这种现象？教师怎样做才好呢？答：老师说的这种情况在很多地方都存在。对这个问...
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84. 挖坑式教学何时休刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 什么是“挖坑式教学”？与其相对应的一个词是“挖井式教学”。教完一篇篇课文、一次次习作，学生完成了识写字、理解课文、回答教师问题、完成课内课外练习、写完作文、考完相关的试卷等任务之后，生命的、...
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85. 让阅读像呼吸一样自然刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 一、小学生遭遇“重阅读” 小学阅读一直以来是一种“半阅读”，也可以说是一种“抱在手上”“套上缰绳”的阅读。所谓“抱在手上”，就是教师过分低估了儿童的阅读能力，在儿童阅读的过程中，所给予的帮...
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86. “白日”莫作 “夕阳”解刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 阅读了《小学语文教学·会刊））2010年11期《大量占有的自然生发》（下简称《自然生发》），被作者那种对于古诗教学的认真探究的精神所感动。细读之际，发现作者的几点见解值得商榷。现列出己见，以...
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87. 对《莫作》一文的答复刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 拙文《大量占有的自然生发》在《小学语文教学·会刊》发表后，收到福建诏安县实验小学沈玉林老师来稿《“白日”莫作“夕阳”解》（以下简称《莫作》）的质疑。细读之，深为沈老师的钻研精神感动，并对质疑...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 编者按：本组稿件，既有王玲湘老师执教《望天门山》一课的教学实录，还有王老师研磨本课的“细读琐思”，更有大学教授金文伟先生以及特级教师郭爱香女士的厚重、独特之评点，读来引人深思，如品香茗。
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 德国文豪歌德说过：“优秀的作品无论你怎样去探测它，都是探不到底的。”（《歌德妙语录》）王玲湘老师对李白诗《望天门山》的教学设计，印证了文学大师的论断。《望天门山》作为小学语文教材，经过多年的...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2011年3期页码:摘要： 文如其人，课如其性。《望天门山》一课，学生在“玲湘的眼睛”里找到了“天门山雄伟险峻、楚江壮阔汹涌”的景；在“玲湘的眼睛”里体会到了“物我相亲、主客同一，自然与心灵合一的异常奇妙”的境。透过“...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
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| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
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