小学数学教师期刊
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87

小学数学教师

小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位:
上海教育出版社
ISSN:
1006-1606
CN:
31-1071/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200031
地址:
上海永福路123号
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4896
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  • 作者: 张红(执教) 张良朋(解读)
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  1-9
    摘要: 教学内容 义务教育六年制小学数学教科书第九册第92页-94页(北京基教版)。
  • 作者: 叶柱
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  10-18
    摘要: 近日,笔者随教研员老师去一所农村小学进行数学新课程教学调研。期间,观摩了当地一位青年教师执教的《正比例》课堂教学。感触颇多。由此,也引发了笔者对新课程理念下小学数学教学设计策略的一些探索性思...
  • 作者: 吴亚萍
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  19-31
    摘要: 如果以互动生成的新教学过程观来反观当前的小学数学课堂教学,我们可以发现教师关于互动生成问题的认汉水平不同,其教学过程中的开放程度也就不同,教学中的互动生成也因此而呈现出不同的状态。本文为《论...
  • 作者: 缪建平
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  32-39
    摘要: 2005年暑假,我有幸参加了苏州工业园区组织的“教师培训班”(小学数学班)的进修学习,听了多个专家的讲座,受益匪浅。特别是培训活动设计了“模拟课堂”这样的形式,在各级各类培训是第一次见到。因...
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  40-45
    摘要: 四月的最后一个星期,我随市政府的教育督导组一起去农村的中心小学进行督导检查,听了一些数学课,其中两次听“分数的基本性质”后不禁在比较中反思起我们的课堂教学。
  • 作者: 任建波
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  46-48
    摘要: 前不久,我上了一节《平行四边形面积的计算》研究课。在课的准备、设计阶段适逢《小学数学教师》2005年第3期出版问世,更巧的是贵刊该期第38页刊登的是华应龙老师的一篇反思札记.谈的也是有关《平...
  • 作者: 王俊
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  49-52
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,小组合作学习成了教学中经常使用的一种学习方式。作为一种新型的学习方式,小组合作学习有着传统学习方式不可替代的优点。可是在实践的过程中,我们也发现目前的小组合作学习存...
  • 作者: 陈新福
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  53-55
    摘要: 数数法与凑十法是20以内进位加法两大主要的计算方法。在提倡算法多样化的今天,笔者以为需要对这两种方法主要适合哪些学生,或在应用中有哪些规律性问题进行探讨。于是,笔者对此进行了有意识的观察与初...
  • 作者: 周惠琴
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  56-59
    摘要: 最近,听了三节《分数的意义》,有一个练习的设计,三位教师竟然不谋而合,但三人在具体的操作上却存在着很大的差异,所带来的课堂教学效果也大不相同。现把他们的处理方法摘取如下,与大家一起来探讨。
  • 作者: 刘德美
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  60-62
    摘要: 面积的意义是“空间与图形”中的一个重要的概念,对学生后续的学习具有重要的作用。人教版课标新教材将其安排在第六册,教材将“面积”定义由原先的“物体的表面或围成的平面图形的大小叫做它们的面积”改...
  • 作者: 黄毕年
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  63-64
    摘要: “小数的认识”是小学数学重要的教学内容,是整数的拓展与延伸。在多年使用人教版教,防的教学实践中。我对这部分教学内容的设计基本都是遵循教材编排的次序。把小数的认识建立在分母是10、100、10...
  • 作者: 侯小为
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  65-66
    摘要: 数学兴趣活动中,要画一个面积是2平方厘米的正方形,指导教师经过一番比划画出了图形,但无论他怎样讲解,均不能使当堂的小学生理解这个图形的面积就是2平方厘米。也无法确信他的画法就是正确的,兴趣活...
  • 作者: 陈恒虎
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  67-69
    摘要: 有一道六年级水平测试题,不少教师认为用小学知识不能解答,果真如此吗?笔者以为不然。在探求解题方法的过程中,我不但探求到易于被小学生接受的方法,而且发现题目中已知条件存在不足,在此提出与各位老...
  • 作者: 王志荣
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  70
    摘要: 例题:一个正方体木块的表面积是18平方分米,如果把它截成体积相等的8个正方体小木块,每个小木块的表面积是多少?
  • 作者: 谈祥柏
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  71-77
    摘要: 数学家就是能把一杯咖啡,变成一种学说的人。——保罗·爱尔多什(匈牙利) 将来,没有一个数学分支(不论它如何抽象)会不被用来解释现实世界的种种现象。——尼古拉·罗巴切夫斯基(俄罗斯)
  • 作者: 王锋
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  78-81
    摘要: 一个颇有生命力的问题: 一只蜗牛沿着一条长100米的橡皮绳以每秒1厘米的均速由一端向另一端爬行。每过一秒钟,橡皮绳就伸长100米,比如5秒钟后,橡皮绳就伸长500米了。假定橡皮绳可以任意拉...
  • 作者: 刘全祥 刘莉
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  81-84
    摘要: 《小学数学教师》2004年第7、8期刊登了河南省济源市李八庄子弟北小李会生老师以俄国著名科学家、教育家拉钦斯基的“口算”题10^2+11^2+12^2+13^2+14^2/365=?为素材而...
  • 作者: 邱学华
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  85-87
    摘要: 1963年,我在华东师范大学教育系任教时,开展《小学算术课本史》的研究,我的导师沈百英教授介绍我到杭州去拜望俞子夷先生。
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  88-94
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0002
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0002
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0003
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0004
    摘要:
  • 作者:
    刊名: 小学数学教师
    发表期刊: 2005年12期
    页码:  F0003
    摘要:

小学数学教师基本信息

刊名 小学数学教师 主编 王耀东
曾用名
主办单位 上海教育出版社  主管单位 上海世纪出版股份有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-1606 CN 31-1071/G4
邮编 200031 电子邮箱 shuxuetg@163.com
电话 021-643708 网址
地址 上海永福路123号

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