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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： “数与代数”在小学阶段是数学学习的主体，在义务教育阶段的数学课程中占有重要地位，有着重要的教育价值。根据《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的要求，新课程中“数与代数...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在以信息技术为特征的现代社会里，人们面临着更多的机会和选择，常常需要在不确定的情境中，根据大量无组织的数据作出合理的决策。因而收集、整理和分析信息的能力已经成为信息时代每一个公民基本素养的一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 按照《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)的要求，小学数学教学不仅应使学生理解掌握适应终身学习所必备的数学基础知识和基本技能．而且还应该让学生通过参与一定的含有运用已有...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 数学作为一种文化现象．它与政治、经济、社会乃至文学、语言、美学等有着千丝万缕的联系，这早已是人们的常识。但是，使学生在学习数学过程中真正受到文化感染，产生文化共鸣．感受社会文化和数学文化之间...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 据说著名作家马克·吐温有一次在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲得好，使人感动，就准备捐款，并掏出自己所有的钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他就有些不耐烦了．决定只捐些零钱。又过了10分钟...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 期末临近，复习课又要开始唱主角了，可传统的复习课让老师与学生都在心理上有莫名的畏惧感。如何让学生在复习过程中充分展示个性、张扬个性，用自己的方式去体验数学和理解数学，在复习中经历再创造，笔者...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 人教版在一年级的教科书中安排了三次“整理和复习”课，第一次是在学习了10以内加减法后面，第二次是在学习了20以内的进位加法后面，第三次是在学习了20以内的退位减法的后面。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 北师大版数学二年级下册“分米和毫米的认识”，课本提供的学习情境是学生最熟悉的“铅笔有多长”，原以为这一学习情境会激发起学生强烈的学习欲望，但在教学中发现，学生对测量铅笔有多长并没有太大的兴趣...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 迁移，是小学数学教学的一种重要手段，也是课堂中教师引导学生探索新知的一种重要方法。学生能否实现从旧有认知经验到新的认知图式的飞跃．很大程度上取决于教师能否成功地安排好迁移这一环节。有人提出“...
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10. “同”与“不同”看预设与生成刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 同一个老师，同一个内容，同样的问题设计，两个班学生不同的回答，直接造就了两种截然不同的效果。其中反差之大，引人深思。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 北师大教材非常重视学生能力的培养，书中大量采用与实际生活相联系的情境图辅助教学。意在培养学生分析处理问题的能力，训练学生的思维。对于这些情境图处理到什么程度?怎样利用才能更好地体现编者的意图...
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12. 在教学中渗透数学化思想例谈刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 清人袁枚在《随园诗话》中指出：“学如弓弩，才如箭镞，识以领之，方能中鹄。”这里的“学”指知识，“才”指方法，“识”指观念、见识。其中知识是基础，方法是工具，而观念、见识则是对知识和方法应用的...
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13. 数学课堂中动手实践材料的准备刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 数学新课程标准强调指出“动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的重要方式”，把动手实践这一学习方式摆在首位。为了让动手实践活动在课堂中开展得有声有色、井然有序，教师对动手实践活动的准备不...
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14. “我用了一种很特别的做法”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 周长的认识这节课，在学生通过充分的感知，认识了什么是周长之后．我安排了这样一个环节：
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15. 对一道习题可变因素的挖掘刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 同一道习题在不同的年段，由于学生知识储备的不同，具有不同的知识含量和思考价值，教师要善于挖掘题中内在的可变因素，将静态的知识结论转化成动态的探索对象，引导学生“再发现”，这样才能有效地发展学...
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16. 她终于在归纳思想中求简创新刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 英国哲学家弗兰西斯·培根说过“知识就是力量”，这似乎是至理名言。然而知识在没有形成良好的多元的智力结构时，它还不一定等于力量。例如在解某一道数学题时，由于受某种思维模式的束缚，使解题过程出现...
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17. 相互启发 寻找规律刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 最近，在班上出了这样一道行程问题：“甲、乙、丙是三个车站，乙站是甲丙两站间的中点，小明和小强分别从甲丙两站同时出发．相向而行．小明过乙站400米后与小强相遇，然后两人又继续前进．小明走到丙站...
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18. 在“剪报纸”中“做学问”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 生活中有些现象学生经常见到却没有仔细观察过，有些生活情景经常遇到却未曾认真思考过。从我校开设数学综合实践活动课程以来(详见2003年《小学数学教师》12期《课程开发，让数学好玩》一文)，唤醒...
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19. 圆锥与圆柱刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 我是一名小学数学教师。
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20. 多一份宽容 多一点理性刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 这是笔者随机听的一节课，内容是四则混合运算测试讲评。因为这次测试中学生的成绩普遍不理想，特别是运用乘法分配律进行简便计算的差错率更高，所以教师大光其火．声色俱厉地训导学生，从乘法分配律在数学...
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21. 数学生活化≠生活常识课刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 数学课从某种意义上讲是让学生经历一个“生活数学化、数学生活化”的过程，也就是让学生从自己的生活经验出发．经过自己的思考，概括和发现有关数学结论，并运用自己得到的数学结论解决生活问题的过程。传...
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22. 老师 请您写错因刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在一节教学应用题的课中，当我板书例题时，几名学生立即起身道：“老师，你抄错数了。”我一愣：“哪个数抄错了?”快嘴的李丛磊马上告诉我说：“你把405抄写成504了。”我一看，可不是嘛，灵机一动...
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23. 一段精彩的结尾刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 前不久，笔者听了《认识人民币》一节课。课上我发现执教老师为每一合作小组都配备了一套完整的人民币。我想，等课上完之后．点钱也够老师辛苦一阵子了：每一小组的钱怎样分文不少地收上来呢?随着整堂课临...
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24. “可能”“不可能”“一定”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一位老师在教小学二年级的“可能性”时，讲述了这样一个有趣的故事：在古代欧洲的某国，一位奴隶冒犯了国王。国王大怒．决定将奴隶处死。奴隶被关进了死牢。按照该国当时的法律．死囚在临刑前还有一次选择...
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25. 由一道习题想开来刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)一年级上册第12页中有这样一道题目：
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26. 小姑娘排队刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 同约翰·康威(John H．Conway)先生交往，即使彼此只限于通信，也是人生的至乐。
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27. 星期问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 一星期有7天，从星期日、星期一一直到星期六。一年有12个月，从1月、2月一直到12月。由于每个月的天数不一样，平年和闰年的天数也不一样，所以我们在解答星期问题时往往会感到非常困难，甚至会感到...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 有个女人在一位珠宝商那里购买了一枚100英镑的戒指．正要出门去的时候忽然停了下来，又回到了柜台前。
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29. 分数扑克刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 在上海中远实验学校的一次中日教学交流活动中，日本的前田阳孝先生赠给我一副他发明的分数扑克，回来看了一下说明书，感到让学生通过玩扑克游戏，熟悉分数的几何表示、分数的相等、分数大小的比较、分数的...
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30. 三车同到之谜绳长之谜刊名： 小学数学教师发表期刊： 2005年7期页码:摘要： 《三车同到之谜——隐藏在日常生活中的数学》与《绳长之谜——隐藏在日常生活中的数学（续编)》由著名科普畅销书作家罗勃·伊斯特威、杰里米·温德姆撰写。《绳长之谜》是畅销书《三车同到之谜》的续编。...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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