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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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31. 带着学生从复杂走向简单刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课标中要求“学不同的数学”，我以为这“不同”不仅指学生所习得的数学基础知识量的不同，更是学生在老师的组织引领下通过自身努力和相互之间的思维碰撞，在数学思考方面达到不同的高度，以及各自不同的...
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32. 操作探究为哪般？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 根据心理学家的研究，儿童的认知结构类似于一个倒置的圆锥形的螺旋，其开口越来越大，这意味着儿童的认知发展过程是一个连续不断的认识建构过程，也就是由一个平衡状态，逐步地向另一个更高的平衡状态发展...
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33. 正推与逆推的妙用刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 大家都知道“工具”，那么什么是工具？“工具”的含义就是泛指劳动生产中使用的器具和用以达到某种目的的东西和手段。农民离不开农具，工人离不开机器，教师更离不开符合教学内容的教具……而小学阶段的数...
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34. 反序数问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 这三组数有一个共同特点：每组中的两个数的各位上数字排列的顺序正好相反。在数学上，我们把各位数字排列顺序正好相反的两个数（个位都不能为0）叫做互为反序数，其中一个数叫做另一个数的反序数。如43...
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35. 妙趣横生的成语算式刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 谈祥柏先生所著的《数学与文史》（上海教育出版社2002年版）一书中有一篇名为“成语算式”的文章，文中谈到，可以用具有因果关系，或某种联系的成语、俗语，通过算式反映成一个数学关系。例如：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 从对教师的调查中发现．“应用题”与“解决问题”的关系是不少教师十分关注甚至是感到困惑的问题。一方面，教师认为从应用题到解决问题是新课程教材内容转变最大的部分，无论是学习目标、内容体系、编排与...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》中很明确地提到，“解决问题”是数学课程目标的四大领域之一，而让学生“形成解决问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力与创新精神”又是这一目标的具体...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在江苏省整数计算教学研讨会上，无锡师范附小周炳英老师执教的“三位数乘两位数的笔算”一节课，以理性的思考、务实的实践，恰如其分地诠释新课程理念下计算教学的新视野，给笔者留下深刻的印象。下面结合...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 一、缘起 我校一位老师参加淮安市青年教师优课竞赛，抽到苏教版三年级下册“两位数乘整十数的口算”这一内容，我们教研组内对此教学内容开展了备课研讨。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 教学内容 浙江省义务教育教材小学数学第十二册（总复习）。 教学目标 1．进一步理解、掌握已学的运算定律及相关计算题的结构特征。
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41. 我教“长绳测井深”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： “长绳测井深”是一道好题。近20年来它经常出现在各种小学数学竞赛试卷及数学思维训练的辅导书中，过去它还曾入选国家教育部审定的初中一年级的代数教科书。张奠宙教授在其所著的《数学教育学》中谈到：...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 本节课的教学内容选自人教版义务教育课程标准实验教科书四年级第一学期的“数学广角”，是简单的运筹思想的教学。例1讨论烙三只饼时怎样操作最省时间；例2讨论家里来客人需要沏茶时，怎样安排各项工作能...
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43. 一次别开生面的数学实践能力竞赛刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 为丰富学生的数学学习内容。我们组织了一次别开生面的小学生数学活动——数学实践能力竞赛。此次活动，注重培养学生的动手实践能力和思维创新能力。为使此项活动的开展实在有效，我们对活动的安排作了精心...
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44. 刍议小学数学课堂中学习错误的处理刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在小学数学课堂中，学生的学习错误是课堂生成的必然内容。面对学生的错误，教师的心态和处理方式是不同的．
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45. 我们需要怎样的自主提问？刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 重视自主提问是新课程的一个重要理念，翻开任何一种版本的新课程教材，我们随处可见“你发现了什么”、“你知道了哪些信息”、“你还能提出哪些问题”等提问要求，由此可见对培养学生自主提问能力的重视。...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 物体切断后呈现出的表面，如剖面、切面、断面都叫做截面。截面的研究涉及立体图形与截面的形状、大小和位置的相互关系。立体图形的截面在生产和生活中应用广泛．如建筑、餐饮、医疗、地质、工业等方面。认...
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47. 借事说理 事半功倍刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 方法好教，道理难讲，这似乎已成为数学教师的共同感受。由于数学具有高度的抽象性，而小学生是以形象思维为主，因此他们在学习数学知识时，只能勉强知其然，很难知其所以然，运用时稍有变化便会出错。为了...
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48. 由“是否运用了结合律”引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 在小学数学有关运算定律的学习内容中，为了让学生明确一些简便计算是运用了哪些运算定律，在练习中通常会出现这样的填空题：
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49. 数学小幽默刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要：
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50. 不变量原理刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要： 大干世界在不断地变化着，既有质的变化，更有量的变化。俗话说：“万变不离其宗。”在纷乱多样的变化中，往往隐藏着某种规律，这就需要我们透过表面现象，找出事物变化中保持不变的规律，从“万变”中揭示...
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51. 数学小幽默刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年4期页码:摘要：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 特殊数量关系是指把上位的一般份总关系（每份数×份数=总量）运用到下位的特殊情境之中。如运用到特殊的购物问题情境中，上位的一般份总关系就特化为下位的“单价×份数=总价”的数量关系；运用到特殊的...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 重视“双基”是我国数学教育的优良传统。听说修订的《国家数学课程标准》已经把“双基”扩展为“四基”，即增加“基本数学活动经验”与“基本数学思想方法”。重视基础是为了发展，数学教育改革中坚持“四...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： “正方体和长方体的展开图”（苏教版《数学》六年级上学期）是在学生初步认识了长方体和正方体的特征后安排的一节课，目的在于让学生通过实际的动手操作认识正方体和长方体的展开图，进而进一步掌握长方体...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 在2008年4月举行的“华东六省一市第十届小学数学课堂教学交流评比活动”中，笔者代表浙江省执教的“工作效率”（浙教版《新数学读本》三年级下学期）一课获得了一等奖。从确定参赛内容到正式登台上课...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 用“数对”确定位置，是这次课改引进的新内容。在以往的教学实践中，笔者发现许多教师囿于教材的简单编排，按部就班，教学简单化，缺乏“数学味”。笔者认为，在强调数学教学生活化的今天，不能用“生活味...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 百分数在学生生活、社会生产中有着广泛的应用．是小学数学中重要的基础知识之一。在苏教版六年级上册的数学教材中，它相对独立。因此，这一内容成了众多教师执教公开课的首选内容。笔者曾听了不少教师执教...
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58. 匠心独运 巧辨球圆刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 圆是常见的平面图形，是学生学习平面曲线图形的起始。球是常见的立体图形。在生活中经常听到学生这样说：“球是圆形的。”在教学“圆的认识”一课时．这样源于生活经验的不规范话语给数学图形的准确认识与...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 本刊2008年第6期《一节“钢管堆放与梯形面积”的探究课》（以下简称《钢管》）一文，师生共同探究，巧妙地采用了“化圆为方”的方法，将“求钢管总数”化归为“求梯形面积”，其中蕴含的数学思想很值...
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60. 用“原生态”的心做数学课题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 原生态。本意是指生物和环境之间相互影响、相互作用的一种生存发展状态，或在自然状况下生存发展的事物。教育行业中的原生态，是教育者与受教育者之间相互影响、相互作用下的一种发展状态，是自然的、真实...
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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