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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、历史的回顾 1．平均数作为应用题 在我国，早在1952年颁布的《小学算术教学大纲（草案）》中就有“求平均数”的内容。当时是作为四则应用题，安排在四年级第一学期教学。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 从教以来，我先后使用了三个不同时期、不同版本的教材，就平均数这一教学内容处理与相应教学设计的演变来看，反映了不同教学价值取向的变迁。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 从本期开始，我们将不定期开设“备课室”栏目。备课是上好课的前提，其重要性不言而喻。我们希望通过这个栏目，聚焦教学重点、难点，集思广益，博采众长，帮助教师备好课，备出好课。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “一个数除以小数”是人教版《数学》五年级上册第二单元的教学内容。在学习这一内容之前，学生已经掌握了小数除以整数的竖式计算方法。通过本课的教学，不但要引导学生借助已有的知识经验探索并掌握一个数...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学思考 “小数的意义和读写方法”是苏教版《数学》五年级上册第三单元第一课时的教学内容。这部分内容是在学生初步认识分数和一位小数的基础上进行教学的，为后续小数的计数单位和数位顺序以及小数四...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学内容 苏教版《数学》五年级上册第86—87页例1、“试一试”以及相应的练习。 教材分析 小数乘小数的教学，教材要求学生先估算，再笔算。估算为接下来探索笔算方法提供了一种支持：学生可以通...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教材分析 浙教版《数学》把小数概念分为两个阶段教学。初步认识安排在三年级，结合生活情境或图示直观，学习小数的认、读、写以及组成、顺序和大小等。进一步认识安排在五年级，重点转向小数意义的理解...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学内容 上海版《数学》五年级上册“循环小数”。 教材分析 “循环小数”这一教学内容是在学生学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。通过学习。使小数概念的内...
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9. 小数加减法练习设计刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在学习小数加减法之前，学生已经认识了分数和小数．知道了小数的基本性质；能够进行同分母分数的加减计算：能够用小数进行单位换算，并能进行简单的小数加减法计算。这些都是教学小数加减法的有利基础。
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10. “可能性大小练习课”课堂实录刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学生在学习了人教版《数学》五年级上册第六单元的例1、例2和例3之后，已经充分体验了事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会做简单事件发生的可能性的定量计算。为了重点练习“用罗列法分析问题，...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 个体对概念的理解结果（头脑中的概念意义）既非来自外部提供的信息，也不是原来的长时记忆，而是思维过程的产物，认知心理学家将之称为“精致的概念”。在数学学习中，“精致”的实质是对数学概念的内涵与...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 近年来，我们对什么是数学本质以及在教学过程中如何“抓住本质、突出主线、促进发展”进行了研究，有了一些体会。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 教学过程是师生围绕教学内容动态生成的过程。课堂就像是一个网络，学生是网络上的节点，每一个学生都是信息的发布者和构建者。在发布和构建的过程中，学生必然会产生许多信息，其中有一部分是错误信息，而...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 苏教版《数学》五年级上册“找规律”，是把常见的、有固定周期规律的现象作为研究对象．通过发现具体现象里的周期规律，对现象的后续发展做出判断，从而解决简单的实际问题等。
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15. 让算法优化成为学生的自主选择刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 算法优化是算法多样化策略的延伸。学生能够灵活地采取策略选择某一种算法，使解决问题的时间最省、效果最好，这就是优化。在小学数学计算教学中，算法优化是发展学生思维、培养学生能力的过程。笔者认为，...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 对“分类”的误读 近日，参加了一次“同课异构”的教学研讨活动。三位教师都执教了人教版《数学》三年级上册的“四边形的认识”一节内容。综观三节课，基本流程相同：找四边形——初步小结特征——分四...
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17. 强势算术思维下的解方程教学初探刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人教版《数学》五年级上册第四单元的教学内容是“简易方程”。较之以往，最大的不同是强调运用等式性质来解方程。教材将等式物化为天平的平衡状态，通过天平保持平衡的演示归纳出等式的性质，并运用于解方...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 苏教版《数学》三年级下册“认识几分之一”这个内容，学生学习起来有一定的难度，原因有两个：一是从认识一个具象整体（一个物体）的几分之一发展到认识一个抽象整体（把许多物体看做一个整体）的几分之一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人民教育出版社小学数学室的张华老师在《关于小学数学教材中“探索规律”的解析与思考》中讲到，“探索规律有识别规律、描述规律、延续规律、创造规律等不同的层次，但是现行教材中大多重视延续规律、创造...
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20. 培养探究意识一例刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 苏教版《数学》二年级上册第六单元“认识线段”，教材中安排了联结两点、三点、四点各可以画几条线段的练习。考虑到二年级学生的接受能力，教材没有提出寻找规律的要求。但是．我认为这个内容本身有规律可...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “正比例的意义”是苏教版《数学》六年级下册的教学内容。要让学生理解正比例的意义，必须把握两个要点：（1）两个相关联的量。一个量发生变化另一个量也随着发生变化；（2）两个量的比值是一定的。以下...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 目前，基于低段教材所提供的练习少和学生学前教育差异大的特点，课外适度进行一些有针对性的口算训练显得非常必要。笔者以一年级“20以内加减法”为研究内容，以口算卡片为作业的载体，探索并实践了融读...
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23. 引导学生自我整理知识刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 这是上海市爱菊小学五年级的一节行程问题复习课。课前，教师让学生编题。 比一比谁的方法多! 要求：运用你掌握的知识，选择若干个适合的条件，配上恰当的连接词，挑与行程相关的问题，组成一道完整...
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24. 谈数学课堂中倾听教育的策略刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一、“只想说。不想听!” 最近我承担了一节教研课的教学，内容是北师大版《数学》三年级上学期的第一课时“小树有多少棵（整十、整百、整千数乘一位数）”。在试教过程中，出现了两个和学生“倾听”有...
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25. 挂图，不该忘却的教学资源刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 挂图是教学中常用的一种传统教具，使用起来省时、省力。即使在教学资源相对匮乏的乡村学校，教学挂图也不缺乏。如何充分利用好挂图这一简单、实用的教学资源，让每次挂图的呈现都发挥最大的教学效益？在教...
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26. 2还是4刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在一年级的一次测试卷中出现了这样一道题： 看图写数 在批改学生试卷时发现了两种答案：2和4。学生振振有词：填2的说“我想的是2串”；填4的说“我想的是4个”。到底哪种答案正确？其实，理性...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 2010年底，教育部选派全国30位中小学教师赴海外进行为期半年的研修．其中唐彩斌老师前往英国。本期开始，我刊将连续发表他近距离接触英国小学数学教育的所见、所闻、所思，以飨读者。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在中国，教材是教师进行教学最为重要的依据，也是学生学习的最为重要的载体。从概念的外延来看，广义的教材包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。教科书是教材中的主体，平时...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 人人都有数学基因 近十年来．我同孙女一起翻译了国外许多数学科普名著，其中。英国皇家协会会员伊恩·斯图尔特（Ian Stewart，《数学歇斯底里》一书的作者）的一句名言“人人都有数学基因”...
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30. 巧用比的规律 灵活解答行程问题刊名： 小学数学教师发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 在解答较复杂的行程问题时，特别是一些数学竞赛题中的行程问题，合理利用以下一些倍数关系，往往可以使解题化繁为简、化难为易。
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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