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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、课前思考 “三角形的面积”一课安排在“平行四边形的面积”一课之后。在“平行四边形的面积”一课中，学生已经初步体验在几何中运用化归思想来解决问题的方法，即通过剪拼，将平行四边形转化成长方...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “辩课进校园”第四站走进了浙江省海盐县实验小学教育集团，“辩课”全程用时90分钟，围绕中心辩题，大家各抒己见。蔡宏圣老师“认识负数”一课，我刊将择机介绍；下面结合“三角形的面积”一课的教学，...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从淡化公式探究、注重公式应用，转到注重面积计算方法的探究理解，这是新课程理念下“三角形的面积计算”教学与传统教学的最大区别。不过，在实践中，一个新的问题又随之产生：三角形面积计算公式的推导（...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 最近，参加了由《小学数学教师》编辑部和嘉兴教育学院主办的“辩课进校园”活动。上课内容是“三角形面积公式”，执教者称，他们在教学这个内容前作过前测，发现每个班总是有15名左右的学生已经知道了三...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）中，“几何直观”是课程目标的核心概念。《标准》提出：“在数学课程中，应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 一、课前思考：为什么要上菱形？ 2011年上半年笔者去英国访学半年。在英国的中小学听了很多数学课，在听课的过程中发现英国的教学内容和我们的不太一样。正如我之前在《小学数学教师》“英国教育见...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 这部分教材是对10以内数的认识及其加减法，简单的加减法看图应用题进行整理和复习。其中观察10以内加减法表，找到表中算式的排列规律是这节课教学的重点和难点。笔者认为，这是一年级学生第一次将所学...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在复习课中帮助学生建构知识结构，可以整合学生已有的知识，减少学生记忆的负担，促进对数学知识的理解和运用。以“表内乘除法复习”一课为例，谈一些我的教学设计以及课后思考。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 我们都说，有备无患。在教学中，我们也应该做一个有准备的人。教师需要有心理准备的是，学生可能并不像你想象的那样．对新学知识没有“准备”，他们在很多情况下会或多或少地知道一些。对此，教师应该在教...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学作为师生交往、积极互动、共同发展的过程，本质上是以对话、交流与合作为基础的知识建构活动。在我国的数学课堂中，师生对话是最为常见的一种对话形态。多项研究表明，数学课堂对话类型和质量直接影响...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 小学阶段的规律探究主要由“数规律”和“数运算规律”两大部分组成。比较而言，数运算规律的探究相较于数规律的探究要容易些．所以一般教材都是先安排学生进行数运算规律的探索，再进行数规律的探索。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： “3的倍数的特征”是一节老课。在课前调查中我们发现，有些学生预先在书上看到了结论，有些学生在校外辅导班提前学过，有些学生在遇到问题时家长简单告知过。所以，班内部分学生对3的倍数的特征不再陌生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 笔者以为，深入浅出是教学的应有追求．也是教学的至高境界。当前，不少小学数学教师教学效率不高，其中一个重要因素就是教学过程未能做到深入浅出。
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14. 由平行线的另类画法说起刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2011年10月21日，在《小学数学教师》编辑部组织的“辩课”活动中，南京市石鼓路小学的庄敏老师执教了苏教版《数学》四年级上册“认识平行”第一课时。在画平行线时，有学生创造性地提出一种方法：...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 【教学片断】 1．出示例题：动物运动会的团体操比赛开始了。看，小刺猬们上场了!每行13个，排成14行。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 从数运算内部结构体系上看，由单一的运算发展到多种运算组合而成的四则混合运算，是两个不同的教学阶段。根据运算步骤的多少，四则混合运算可以分为两步计算与三步计算。等等。如果根据运算级别以及不同组...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 练习课是新授课的补充和延续。提升练习课的教学效益，对于巩固和深化新知，提高学生的解题技能。发展学生的思维，都有重要的价值。以下就以教学人教版《数学》六年级上册“练习十一”（关于比的意义、基本...
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18. “圆柱和圆锥”练习设计刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 1．用图1中的两个圆和一个长方形铁皮，正好可以做成一个油桶，求油桶的容积。（单位：分米）
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 熟悉高年级教材的教师都知道，在原来的教材体系中，小数点位置移动引起小数大小变化的规律是放在“小数的性质”作一课时教学的。而现行的苏教版教材对此进行了较大的调整，把它分为两课时来教学，分别结合...
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20. 练习课教学两例刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 小学数学中的练习课占了整个小学数学教学时间的很大比重。但在实际教学工作中，许多教师的练习课教学存在着极大的盲目性和随意性．或变成作业课，或变成满堂讲；或照搬教材，或随意替换。本学年，我校将教...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 苏教版《数学》五年级上册第三单元中“小数的近似数”一课中，如何让学生理解“1．50比1．5更精确些”，笔者认为这是本节课的难点。为了让学生充分理解这一难点，笔者尝试渗透数形结合的思想，避免生...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 教学设计是教学开始前．根据一定目的、要求制定的教学预案。笔者认为，理想的教学设计首先应充分挖掘教材内含的“教学价值点”一是既体现教师对教材解渎的深度。又吻合学生的学习起点、认知需求和思考方式...
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23. 妙用教具 提高效率刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 本班学生都是刚入学的一年级孩子，近90人．约是上海等发达地区班级人数的3倍，其中，有近五分之一的学生不足龄——6岁以下。学校又暂无多媒体教室。怎样让他们尽快进入数学角色，把各单元知识间的内在...
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24. 数字起源刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要：
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25. 一道小数习题引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 在小学阶段的数学教学中，“小数”是一个重要的学习内容。通常在学生较完整地学习了整数，并已有分数相关知识后进行“小数”的教学。而在刚引入“小数”概念时，小学数学教师常常会在各种各样的学习资料中...
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26. “孩子，我在这里!”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 新课程实施以来，课堂教学出现了前所未有的生动局面：自主建构、动态生成、互动交流……但这些以“自主”为标签的美丽泡沫中，常常看不到教师的身影——学生的疑惑得不到点拨、错误得不到善待、智慧得不到...
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27. 读懂学生订正时的“抄袭”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 午休的时间，我坐在教室里批改学生订正的作业。有学生过来举报，小张同学在抄答案。于是，我将小张叫到跟前，问道：“你抄同学答案了？”
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28. 此岸与彼岸 平方数的“化身”刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 卓别林主演的好莱坞巨片《化身博士》曾于20世纪30年代在上海放映过，吸引了大量观众，各家电影院都高高挂起了“客满”的牌子，可谓盛况空前。而在中国、印度等东方国家的戏曲、小说等文学作品里，类似...
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29. “辩课进校园”第四站掠影刊名： 小学数学教师发表期刊： 2012年7期页码:摘要： 2011年12月9日，“辩课”第四站走进了浙江省海盐县实验小学教育集团。三堂课，两次辩论，一天的时间，和“嘉兴名师教学风采展示”活动结合起来的“辩课”更显厚实。
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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