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小学数学教师
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小学数学教师教学辅导刊物。旨在研究与交流小学数学教学的经验。
主办单位：
上海教育出版社
ISSN：
1006-1606
CN：
31-1071/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200031
地址：
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 晚近以来，数学教育改革的理念以“自主、合作、探究”为主要诉求．这当然是必要的。但是，数学教学改革不能仅限于教学方法层面，还需要着重揭示数学本质，从数学内容上进行提升。打个比方，给学生提供一份...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 三、怎样培养、发展小学生的几何直观 培养、发展小学生的几何直观，可以从夯实基础、体会作用、拓展时空等方面入手。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “11～20的认识”一课是10以内数的认识的延续，也是认识更大自然数的基础，是认数教学序列中的重要节点。一年级学生大多能按顺序从1数到20，甚至更多，先前也认识了0-10各数．“认识10”一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “11～20的认识”在整个数的学习体系中具有比较重要的地位，它既是10以内数的认识的延续，又是100以内乃至更大的数认识的基础，同时也为20以内的进位加法的学习打下算理基础。可见，重视11～...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、关于教学定位与教学思路的讨论许红 （江苏省南京市中华中学附属小学）：这节课-我以数数为主线．主要设计了下面几步：首先，让小朋友认汉新的计数单位“十”和“一”．知道10个一是1个十，2个...
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6. ＂辩课＂第十站记事刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 2012年11月29日、30日，“辩课”第十站在南京中华中学附属小学举行。一天半的活动，紧张而充实。感谢所有参加活动的老师!不管您是来自南京、常熟、泰州、海安和扬州，还是千里迢迢地来自四川、...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 【课前慎思】 众所周知，现在教学“平均数”。应该是重视其统计意义的理解而非仅仅会计算。那么，什么是“统计意义”？如果不经历统计过程，统计意义何以彰显？因此，无论新课导入还是巩固练习，所要解...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 平均数在教学中似乎成为了一个“难题”．许多公开课都在上．但似乎总让人感觉到“不给力”。对于学生的调研也说明了一点。尽管他们在课堂中听到教师不断提到平均数非常有用，但似乎在自己的学习中接触不多...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学阶段空间与图形的教学中，有不少画图测量的内容，这些相关知识的习得往往靠以操作技能占主导地位的学习活动来完成。在实际教学时，教师常常把画图教学的目标定位于技能操作和训练，采用教师规范演示或...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教师在课堂教学中使用的情境、例题、习题与教学目标有何关联？教师布置的作业，它们针对哪个特定的教学目标、又是针对特定教学目标的何种层次？可见，课堂教学目标的准确把握和定位，对于教学设计和课堂实...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 当下，“数学文化”业已成为数学教学研究中的热门词汇．但人们对数学文化的理解往往停留在“数学＋文化”或“数学＋数学史”的层面上，而且往往只是公开课上的一种点缀。显然。在日常的数学课堂教学中，“...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “三角形三边关系”是一节令人头痛的课。该学习内容结论很简单，只有一句话“三角形中任意两边的和大于第三边”，但是引导学生探索发现这一规律的过程却总是难以拿捏。如果教师引导过多，学生将任意两边相...
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13. 由＂旋转梯形＂的错误引发的思考刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “图形的旋转”是苏教版《数学》四年级下册的教学内容。教学是在联系日常生活现象的基础上（收费站道口的转杆），让学生在具体情境中理解简单图形的旋转；并把这种旋转方法类推到平面图形的变换上，
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教材分析 “用字母表示数”安排在苏教版《数学》四年级下册，是学生学习代数的入门知识．难点在于学生的认知还停留在由具体的数和运算符号组成的式子上，对于含有字母的式子很陌生。用字母表示数、数量...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “模型思想”是《义务教育数学课程标准（2011年版）》的十大核心词之一。广义地讲，数学中各种概念和算法，都可以叫做数学模型，而模型思想就是针对要解决的问题．构造相应的数学模型，通过对数学模型...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 教材中的“思考题”一般不作为基本的教学要求，而是为了帮助学生拓展数学知识、发展数学思维、提升数学素养，以及传播数学文化。在实践过程中，很多教师没有充分利用好这一素材，往往是让学有余力的学生先...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 传统意义上的复习总逃不出这样的窠臼：教师宣布复习内容，教师提出复习的目标要求，教师带领学生对知识点进行梳理，教师准备题目供学生练习巩固。新课改以后，教师逐步有了“学生立场”，对知识的梳理，能...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小学六年级的总复习教学，是引领学生对各册知识做系统的、综合的、全面的梳理与提升的过程，不应当是一个简单的回顾与整理的过程。从宏观上讲，复习教学无论是内容还是方法，都应给学生带来一种新的视角冲...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、研究背景与意义 刚进入小学的一年级新生，由于学习环境、学习方式和学习要求的变化，会出现不同程度的适应问题，主要有以下四种：1．规章制度的不适应；2．正规课程的不适应；3．人际关系的不适...
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20. ＂画图＂的作用及思维过程分析刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 一、自然想到的图 我们是怎么研究问题的？这个问题可能很难网答。我们还是用例子说事。
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 从理论上说，不同时期小学数学教材中有关“圆的认识”的编排，不但有着各自不同的特点，而且还会存在着一些共同的因素。研究近三十多年来“圆的认识”教材是如何变化的，寻求不同时代背景下教材的特点是一...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “前概念”指的是学生对将要学习的知识在先前的生活与学习过程中形成的一种认识与观念。如何了解学生的前概念？了解前概念可以给我们的教学以怎样的启示？下面。以“相交、垂直与平行”的前概念为例，说明...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 在义务教育数学课程中，“数与代数”是十分重要的学习领域。如果把这个领域的学习内容区分为算术与代数，那么在现行课程中。从内容比例上看，代数无法与算术相提并论，从学习时间上看，代数学习也是相对滞...
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刊名： 小学数学教师发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 2012年11月29日、30日，“辩课”第十站走进了南京市中华中学附属小学。本次活动以“凸显核心知识，建设简约课堂”为主题并进行了上“重建课”的尝试．
小学数学教师基本信息
| 刊名 | 小学数学教师 | 主编 | 王耀东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海教育出版社 | 主管单位 | 上海世纪出版股份有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-1606 | CN | 31-1071/G4 |
| 邮编 | 200031 | 电子邮箱 | shuxuetg@163.com |
| 电话 | 021-643708 | 网址 | |
| 地址 | 上海永福路123号 |
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